幼儿教师职业道德规范初探

在幼儿教师道德建设中，职业道德规范发挥着至关重要的作用。当前，统一的幼儿教师职业道德规范的缺位，是我国幼教领域存在的突出问题，成为制约幼儿教师道德建设的瓶颈。从我国幼教的实际情况出发，尝试性地提出八条幼儿教师职业道德规范：学法守法，依法执教；爱岗敬业，忠于职守；尊重幼儿，热爱幼儿；严谨治学，锐意创新；团结协作，取长补短；尊重家长，热情服务；拒腐防变，廉洁从教；以身立教，为人师表。     

关于教师职业道德建设

教师职业道德建设在整个公民道德建设中具有引领的作用。教师的道德境界具有高层次性，教师的道德意识具有自觉性，教师的道德行为具有典范性，教师的道德影响具有深广性。教师职业道德对学校的教育活动乃至整个社会生活具有教育作用、调节作用、导向作用、促进作用。“献身教育、甘为人梯；热爱学生、诲人不倦；尊重同事、团结协作；以身作则、为人师表”是教师主要的职业道德规范。     

职业道德建设和社会公德培养

职业道德建设和社会公德培养王言品道德建设是社会主义精神文明建设的基本内容之一。职业道德对整个社会的道德状况影响很大。本文试就职业道德和社会公德的关系作些分析，以期引起整个社会对职业道德的重视。一一般来说，道德包括社会公德、家庭道德和职业道德。社会公德...     

建立与社会主义市场经济相适应的道德调节机制

道德是人们经济关系或利益的反映，随着社会主义市场经济体制的建立，发展和完善，必须建立全方位的道德调节机制，以适应市场经济，提高中华民族的道德风貌。要想树立和坚持正确的社会道德价值导向，必须强调集体利益的至上性；必须加强集体利益和个人利益的一致性；必须保证发挥个人才能作用的积极性；必须要求个人顾全大局和具有奉献精神，增加集体主义的包容性。必须强化职业道德建设，建立社会，系统化的道德协调网络，进一步健全和完善社会道德监督机制。总之，确立正确的社会道德价值导向是建立市场经济，社会道德调节机制的宏观基础，加强职业道德建设则是它的微观基础，而加强道德咨询，完善社会道德监督，则是其得以运转的调节剂。     

发展市场经济也要加强职业道德建设

道德作为意识形态的一个重要组织部分，它与社会经济形态有着密切的关系，体现一定社会生产关系的市场经济，一方面，决定着一定的道德关系，要求建立与之相适应的道德准则；另一方面，道德又规定和制约着一定的生产关系下人们的行为规范和价值取向。因此，市场经济的发展为道德进步提供物质基础，而道德又为市场经济发展确立行为规范和价值导向，二者处于相互作用、相互制约、共同发展的辩证关系之中，发展社会主义市场经济，必须大力加强职业道德建设。　　首先，职业道德建设是市场经济发展的内在要求。职业道德是指从事一定职业的人，在…     

试论会计职业道德建设

会计职业道德具有强制性、社会性和会计职业性等特点，建设和发展社会主义市场经济，必须针对我国现阶段会计行业存在的道德问题，有针对性地加强会计职业道德建设。     

职业道德建设的几个重要方面

职业道德建设的几个重要方面王伟在建设社会主义市场经济体制的过程中进行职业道德建设，需要做多方面的工作。其中，经营道德、竞争道德和质量道德是社会主义市场经济中职业道德的主要内容，加强这几个方面的建设有着重要的现实意义。一、经营道德经营道德，是指经营主体...     

以邓小平理论为指针,全面推进职业道德建设──职业道德建设重在建立健全运行机制

职业道德建设关键是要形成一套有效的运行机制。具体言之，各个部门要按照市场经济的基本原则，建立能自发调节职业道德的激励机制和竞争机制；职业从业者要形成和强化自我约束机制，变传统的工具道德为主人道德；对部门领导者要建立健全政绩考核全面性机制，把职工的精神面貌连同经济效益一起纳入评估体系，作为考核其政绩的重要依据之一。     

浅谈市场经济条件下秘书职业道德的建设

本文结合秘书工作的实际，针对当前秘书行业中存在的不良现象，从不同侧面提出并分析了在市场经济条件下加强秘书职业道德建设的举措：①树立正确的秘书意识，热爱本职工作；②强化道德舆论，优化环境结构；③优化秘书队伍，提高整体素质；④加强秘书职业道德建设的法律保障。     

探析改革开放后我国新闻职业道德建设的历史轨迹

在现代社会中，新闻传播活动有一整套与其自身特点相适应的道德要求与规范。纵览我国新闻职业道德建设的历史轨迹，其特点有三：一是党和政府在新闻职业道德建设中发挥着积极的领导作用；二是新闻职业道德建设以行政治理为主要手段；三是新闻职业道德行为规范的政治性过强，职业特点不够鲜明。展望未来，目前可预见的重要变化也大致有三点：一是行政治理与行业自律并重，使行政治理与行业自律在新闻职业道德建设中形成和谐的互动关系；二是加强新闻职业道德的理性教育；三是借鉴各国新闻职业道德准则的合理成分，建立与国际接轨的中国新闻职业道德规范体系。     

官德：角色道德的视野

官员的角色道德研究是一个有别于官员职业道德研究的理论视角。官员是一个角色丛，包括了公民、职业和领导三重基本角色，所以，官员的角色道德不只是对其作为一个职业的规范，而是三重角色规范的综合体，它反映了社会对官员的综合道德评价。官员作为一个公民，其社会期望不只是要遵守公民的道德规范．而是强调官员应站在一个普通公民的立场上，为公众谋利益；官员作为职业，其社会期望不是正当地追求私利，而是坚持公职意识，树立以奉献为核心的职业角色道德；官员作为领导，其社会期望不是做一个合格的社会成员，而是做一个社会的道德典范，最主要的是要公正地分配和管理社会资源。总之，一个有别于职业道德的理论视角，对官德建设有着重大的理论意义和实践价值。     

高校图书馆员职业道德建设散论

为了更好地为读者服务，从图书馆的工作性质出发，必须加强图书馆员职业道德的建设。图书馆员职业道德建设的意义在于能更好地调动馆员的积极性、主动性；更好地培养爱岗敬业精神；提高馆员的整体素质。图书馆员职业道德的实施必须加强对图书馆的领导并发挥其表率作用；加强宣传教育和强化舆论监督；加强图书馆员职业道德规范的建设。     

议职工职业道德建设

职业道德是社会主义精神文明建设的重要组成部分。各行各业的道德建设搞好了，就可以带动和引导全社会的道德建设。 　　职工的职业道德是关系到社会主义现代化建设全局的大问题。因此，所有的从业人员，特别是各级领导干部，必须高度重视职工道德建设工作。 　　纵观近年来各地职工职业道德建设的实践，笔者认为如下的方法和措施，对职工职业道德建设是十分有效的。 　　一、领导重视，转变观念，是职工职业道德建设的关键 　　职业道德建设是关系全民族走向进步、走向文明的事业，更是共和国一项伟大的社会工程。邯钢集团公司近年来，生产…     

军队后勤院校学员职业道德教育

党的六中全会《决议》指出，全面加强社会主义道德建设，“当前要以加强职业道德建设、纠正行业不正之风为重点”。职业活动是人的主要社会活动，职业道德同职业生活相联系，是社会道德原则、规范在职业中的具体体现。军队后勤院校能否对学员有针对性地进行职业道德教育，提高学员的职业道德素质，对于我军后勤建设具有重要影响。一、提高学员对职业过德教育必要性和重要性的认识军队后勤人员的职业道德，是军队后勤各类人员在履行岗位职责中所应遵循的道德规范和准则。后勤院校学员是我军后勤建设的接班人，对他们加强职业道德教育具有特殊…     

职业道德的历史考察和当代建设

职业道德的历史考察和当代建设张锦魁道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容之一。道德包括社会公德、职业道德和家庭美德等。近几年来，由于封建陈腐道德观念的影响，资产阶级道德观念的渗透，也由于我们进行道德建设的力度不够甚至有些忽视，出现了道德滑坡，沉渣泛...     

论教师职业道德建设

江泽民同志在十四大报告中指出：“各行各业都要重视职业道德建设，逐步形成适合自身特点的职业道德规范；坚决纠正利用职权谋取私利的行业不正之风。”每一个从业者都要懂得和遵守自己所从事职业的职业道德，为社会主义思想道德建设、社会主义精神文明建设作出贡献。一、为什么要加强教师职业道德建设教师的职业道德是指教师在从事教育工作过程中形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总和。教师的职业道德是经过长期的教育教学实践而逐步形成的，它不仅反映在教师队伍的道德水平和教师的工作作风上，而且也体现在全民族整体素质的提高上，…     

论行政道德的典范作用

行政道德是国家行政机关及其工作人员遵守的道德原则和规范，是一种职业道德，但又高于一般的职业道德。它在整个社会主义职业道德体系中具有先进性和典范性，是整个社会道德的晴雨表，关系到社会主义精神文明建设和国家的长治久安。     

淺議高校后勤職業道德建設

加强高校后勤职业道德建设,是高校后勤职业目标和道德本质所决定的。因此,后勤职工必须不断地提高职业认识,讲求职业道德。后勤职业道德就是高校后勤职工的道德准则和行为规范。本文拟从后勤职业道德建设的意义、内涵和方法等方面作一探索。 1.后勤职业道德建设的意义高校后勤职业是由高校劳动分工而产生和发展起来的,有高校后勤职业,就有高校后勤     

加强师德建设 铸就高尚师魂

本文针对我国教师队伍建设现状，提出加强教师职业道德建设的几点看法，主张加强教育法规学习、依法施教；重视青年教师师德建设和教师道德的自我完善，强化监督机制，为实现科教兴国的战略目标建立具有高尚师魂的教师队伍。     

师德浅谈

《师德浅谈》，从教师职业道德的构成及基和整个社会职业道德体系的关系，阐述了教师职业道德的特殊性、高于一般其他社会职业道德的崇高性；从历史的角度考查教师道德的形成和发展、阐述了历代教师道德总是处在当时社会道德的较高水平上，以及社会主义社会里这一特点的明显表现；从现代科学技术的高度发展上和改革开放、发展商品经济、社会主义市场经济的角度讨论现代教师观念和职业道德的关系，探讨教师职业道德不同于传统观念的新的规范和要求，对“献身教育事业”有更进一步的要求，勇于竞争，开拓创新和义利统一观、公正与效率统一观也应进入师德范畴。