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电子词典的出现给同学们带来了便利。但是,若不正确使用,会给同学们在学英语中带来副面影响,望同学们慎用。 相似文献
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李红霞 《数学大世界(高中辅导)》2004,(4):5-5
同学们,有时把有些生活中的问题数学化之后,用常规的思维方法来解决,可能会使你百思不得其解,原因是这样的问题在解答过程中一般都蕴藏着特定的技巧。因此,同学们在平时的练习中要注意多积累一些独特的解法,这对丰富同学们的数学思想,培养同学们的求异思维和创新能力都是大有益处的。 相似文献
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程燕云 《语数外学习(初中版)》2007,(4S):31-32
在平时的学习中,同学们往往习惯于解答老师提出的数学问题.但新课程教材从培养同学们提问的角度出发,提供了一些开放性的素材,要求同学们自己提出问题并解答。这无疑是对同学们提出了更高的要求,那么同学们该从何处入手去提出问题呢?[第一段] 相似文献
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刘树学 《中小学班主任谋略》2004,(4):56-56
一次,伴随着清脆的上课铃声,我精神饱满、健步走上讲台,班长的一声“起立”,只见同学们齐刷刷地站立起来,“老师好!”全班同学异口同声,我也向同学们真诚的道一声“同学们好!”并深鞠一躬请同学们坐下。 相似文献
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万桦 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(10):25-25
弯弯的月亮
星子入小学一年级。
星子的老师是刚从师范学校毕业的,年轻漂亮,很招星子和同学们的喜欢。
一天,老师在课堂上向同学们提问。
老师问:“同学们,弯弯的月亮像什么?” 相似文献
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本套试卷注重对同学们基础知识、基本技能和基本思想方法的考查,无偏题、怪题,题型搭配合理,难度适中,既能检验出同学们对所学知识的掌握程度,又可使老师了解同学们的认知发展水平.命题有如下特点: 相似文献
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牛荣 《中学英语园地(高三版)》2008,(11):2-6
名词是历年中考的考查热点之一。同学们在解答这类试题的过程中出现了不少错误。为帮助同学们更好地掌握名词的基本用法,本文仅以2008年全国部分省市的中考试题为例,对其作一简析,供同学们学习时参考。 相似文献
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通过刚才的正音可以看出同学们对字词的掌握不错,看来同学们课前对课文读得很充分。下面请同学们打开书,快速浏览课文,回顾课文内容,想一想,这篇课文主要写了一件什么事?(由整体初步感知课文,是语文学习的基本规律,长期下去,学生自然领悟其中的方法和道理。) 相似文献
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朱丹 《少年作文辅导(中学版)》2003,(Z2)
除了爸爸妈妈外,我最亲的人就是宾老师。宾老师是我们的班主任,也教我们语文。她一头乌黑发亮的长发,大大的睛睛,红红的小嘴,讲起课来娓娓动听,同学们都喜欢她。我们是寄宿学校,同学们多想有个亲人陪伴在身边,自从有了宾老师这个大朋友,我们四(5)班的同学再也不想家了。平时,不当班主任的老师5点多钟就可以回家了,而宾老师总是要等到同学们上晚自习了才肯离开学校。课余,宾老师精心为我们批改作业,和同学们谈心、玩游戏。同学们把最甜最香的糖塞进宾老师的嘴里,宾老师把最亲最爱的吻印在同学们的额头上。宾老师有一双会说… 相似文献
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杨元俊 《中学课程辅导(初二版)》2007,(12):42-43
同学们在解答声现象的有关问题时,常常会因为概念不清、推理无据、忽视条件、思维混乱、考虑不周等原因而错解题目。本文就同学们常见的错误精选典型例题,归类剖析,寻找错因,以帮助同学们提高分析问题和解决问题的能力。 相似文献