西藏学生在高职院校英语学习的现状与培养策略——以辽宁城市建设职业技术学院为例

本文以辽宁城市建设职业技术学院为例,介绍了近年来西藏学生在高职院校英语学习的现状,指出教学中实际存在的问题,并且提出了几点培养策略,希望对其他兄弟院校西藏班的英语教学有所帮助。     

西藏高校大学英语教学现状分析——以西藏民族大学为个案

大学英语课程作为非英语专业大学生的基础必修课程,在人才培养中占据着至关重要的地位。持续推进大学英语教学改革,有利于全面提升高等教育的教学质量。本文以西藏民族大学为例进行个案研究,描述西藏高校大学英语教学的现状,分析存在的问题,探索应对策略,以期提高西藏高校的人才培养质量。     

词块理论在西藏高中英语写作教学中的应用

国内外的大量研究表明,基于词块理论的英语教学能切实有效指导学生英语写作水平发展。笔者基于词块理论分析了西藏高中英语写作教学现状,提出了西藏高中英语写作教学中词块理论的应用措施。     

内地西藏中职班英语教学方法探讨

对内地西藏中职班学生英语学习现状进行了分析,提出独特的"激励"教学方法,倡导学生自主、合作、快乐的学习方法,让学生沉浸在轻松、快乐的课堂气氛中,去享受英语的学习,从而让内地西藏中职班英语教学带给老师幸福。     

探析西藏地区英语教育中的文化教学

文化教学已成为当今世界英语教学的重要内容和重要手段。西藏英语教学中的文化教学却存在着文化失衡现象,本文通过分析文化教学对西藏英语教学的作用,探讨西藏英语教学中实施文化教学的途径和原则,希望增强西藏英语教学的效果和学生的跨文化交际能力。     

探析初中英语教学中的情感教学

西藏昌都英语教学一直是薄弱环节。笔者认识到要改变这一现状,必须充分发挥情感教学的作用,激发学生学习英语的兴趣,为教学活动提供动力源泉,从而取得良好的英语教学效果。     

浅析影视片与英语教学

本文分析了英语教学现状和影视文学在外语教学中的作用,提出了利用影视片促进英语教学的几种方法。     

内地西藏班中专英语教学现状与改革初见

内地西藏班中专英语教学现状与改革初见□骆国英目前内地西藏班各类中等专业学校都已开设了英语课。我国实行对外开放政策以来,举世瞩目的西藏已发生了巨大的变化,西藏的政治、经济、科技、旅游等领域发展迅速,对外交流不断扩大,对内地西藏班中专毕业生的外语水平的要...     

利用智能手机APP辅助内地西藏生英语自主学习的探索

<正>内地西藏班学生普遍存在英语学习基础差、英语学习兴趣不高、对老师依赖性较高等问题,利用智能手机辅助西藏班学生英语自主学习可以在很大程度上解决这些问题,有利于英语教学质量的提高。一、利用智能手机APP辅助英语学习的优势(一)学习资源丰富尽管我院西藏班办学已有二十几年的历史,但教学中最大的问题之一是没有符合西藏学生基础和融合文化的教材。随着智能手机的流行,英语教学上的网络学习资料变得丰富多样,学生通过网络能在课堂     

高校艺体类大学英语教学的几点建议

根据高校艺体类大学英语教学现状和学生在英语学习上存在问题,本文从几个方面分析了原因并提出了艺体类英语教师在教学中的几点建议,以提高英语教学效果。     

西藏科技人才开发初探

科技人才已成为先进生产力和先进文化的重要创造者、传播者和推动者。西藏自治区当前科技人才远远不能满足经济社会发展的需要,对科技人才的开发与管理还缺乏切实可行的策略措施。本文在界定科技人才概念的基础上,论述了西藏科技人才现状,指出了当前西藏科技人才开发存在的几个误区,为落实人才强区的战略,提出了西藏科技人才开发几点建议。     

内地西藏班英语学习现状及对策

一、西藏班英语学习现状 在内地西藏班的英语教学中．发现西藏班的学生在英语学习中存在着一些较为普遍的问题。以下将对这些问题进行分析和列举,并逐步阐述其原因：     

论NIE在高职英语阅读教学的运用

NIE对英语非母语的学生效果明显,已有几十年历史。本文通过探讨高职英语教学现状,分析了NIE在英语教学中的可行性,对高职英语教学有一定的指导作用。     

大学英语教学中贯彻素质教育的新思考

大学英语教学中贯彻素质教育是时代发展的需求。文章通过对大学英语教学现状与素质教育原则之间差距的分析,提出了在大学英语教学中实施素质教育的几项措施。     

非智力因素与大学英语教学模式改革

在大学英语教学中,培养学生的非智力因素是改革英语教学模式、提高英语教学质量的有效途径。本文在分析大学英语教学模式现状的基础上,提出了借助非智力因素改革大学英语教学模式的几点建议,从整体上提高英语教学质量,培养出符合社会需要的英语人才。     

高职英语教学改革与创新

本文通过对现阶段高职英语教学的现状分析,阐述了英语教学改革与创新的必要性,指出促进英语教学改革与创新的几点措施。     

论大学英语教学中的文化教学

文章论述了文化教学在大学英语教学中的重要性,分析了目前大学英语教学中文化教学的现状,并针对存在的问题给出了几点建议.     

延续苏格拉底之“道”——关于现代英语教学的哲学思考

通过对大学英语教学现状的分析，探讨了苏格拉底教育思想对现代英语教学的启示，提出了成功英语教学的几个关键。     

浅谈体验式教学在大学英语教学中的应用

该文从大学英语教学的现状出发,指出了在大学英语教学中应用体验式教学,并从大学英语教学的教学活动和策略两个方面进行了探讨,最后针对可能存在的问题提出了几个方面的建议。     

西藏藏族高中生英语教学的难点分析及应对策略——以林芝地区为例

西藏将于今年九月份进入新课程改革,这对教师和学生都是一次挑战。尤其是英语教学,一方面,和其他省市自治区一样,西藏藏族学生是在一个非说英语的大环境下进行学习。另一方面,西藏藏族学生学习英语面临着特殊的困难。如何认清西藏藏族学生学习英语的障碍,对切实有效地进行英语教学新课改无疑具有重要意义。