浅谈汽车专业实训实习课的巡回指导

实训实习课一般分为四个阶段：组织教学、示范教学、巡回指导和结束指导。巡回指导是技能技巧形成和掌握的重要阶段,突出实习中巡回指导环节,充分体现巡回指导教学环节的作用,一定会取得良好的教学效果。     

关于做好实习教学中巡回指导的思考

实习教学是中职教育不可缺少的重要组成部分,肩负培养学生专业实践技能的教学功能。巡回指导则是实习教学的重要环节,直接决定了实习教学的教学质量。本文根据巡回指导的教学特点,结合作者多年的巡回指导教学经验,重点阐述了如何做好巡回指导的五个方面,从而体现了实习教学中巡回指导的重要性。     

试论电工机床实习教学中的巡回指导

实习指导教师的巡回指导是实习教学中的重要环节.本文对电工机床实习教学中巡回指导的特点、方法以及如何做好巡回指导进行了讨论.     

实习教师如何进行巡回指导

巡回指导是实习教学的重要一环,本文从巡回指导的定义、方法等方面论述了实习教师该如何进行巡回指导.     

钳工实习教学中的巡回指导

在钳工生产实习教学中教师的巡回指导是实习教学中一项重要环节,文章叙述钳工实习教学中如何做好巡回指导,对如何上好钳工实习教学有一定的指导作用。     

加强巡回指导教学环节之我见

技工学校大部分教师在课堂化学习教学的三个基本环节中只重视入门指导而忽略巡回指导,作者针对如何加强巡回指导教学环节提出自己的看法.     

浅议中职实习教学中巡回指导环节的把握

巡回指导是中职学校实习教学中一个不容忽视和不可替代的重要环节。是教师就实习内容和要求完成现场讲解,并进行标准示范演示后,对学生实际操作情况进行全过程指导的教学过程。因此,巡回指导环节的把握是影响学生掌握实际操作技能的关键因素之一,本文就中职实习教学中巡回环节的的特点、作用、要求等作简要阐述。     

实习教学巡回指导科学化的实践探究

科学进行巡回指导，做到目的明确、重点突出、措施得当、防范事故，使指导有主动性、预见性，是教师须考虑和准备的。本文强调实习课巡回指导应遵循多导、精导、适导和趣导原则，利用集体指导、个别指导和讨论指导的方法对学生进行生产指导、操作指导、质量指导和应急指导，实习教学巡回指导的具体要求主要体现在“五勤”。     

巡回指导的三个依据

在技工学校的生产实习课的教学环节中,巡回指导是一个过程长、任务重、教师劳动量大的教学环节.教师在这一环节中主要是指导学生进行实际动手能力的练习,纠正练习中出现的错误动作,发现和制止不安全因素和事故的发生.也是将教师的教学内容转化为学生的技能的主要过程.如何安排和进行巡回指导,做到目的明确、重点突出、措施得当、防范事故,使巡回指导具有主动性、预见性,这将是教师应考虑和准备的.经过多年的教学研究和经验总结,我认为教师在准备和实施巡回指导时应遵循三个依据.     

加强巡回指导切实提高生产实习教学质量

生产实习课是技工教育中的一项最主要的工作,是使学生把理论知识和基本训练转化为经验技能﹑技巧的必要方式。技校的教学质量,在很大程度上取决于生产实习课的教学。而实习课的教学必须遵循教学规正常进行,巡回指导是其中最重要的中心环节。一、巡回指导要有明确检查﹑指导     

体育教师在课堂教学中巡回指导的策略

<正>在体育教学中教师巡回指导的目的是发现和解决好课堂中出现的问题,两者是密不可分的,贯穿整个课堂教学,尤其是在教学过程中的基本部分更为重要。体育教学课堂离不开教师的指导,体育课堂巡回是体育课堂不可或缺的重要组成部分,巡回不是教师流于形式的走动,而是关注学生在学练过程中可能预见的一些问题,以及时采取有效策略,更好地为课堂教学服务。体育教师只有通过把巡回与指导有机地结合,才能游刃有余地驾驭自己的课堂。     

刍议高考美术常态教学中的巡回指导

常态教学中的巡回指导其实就是点对点、面对面的辅导,是教学理念的渗透,是教学思想的传达,是基于问题揭示、解决方法的辅导。在巡回指导过程中要关注尖子生的培养,关注纪律观念差的学生,使他们上课认真,并关注中间生营造良好的学习氛围。     

关于中职学校开展铣工实训教学的策略探讨

对中职学校机械专业来说,铣工实训是一门基础课程,也是必修课程,是提升学生铣工水平的重要基础。本文对中职学校开展铣工实训教学的策略进行了一些有意义的探讨,希望对中职学校的铣工实训教学工作有所借鉴。     

随班就读巡回指导的现实困境与对策

巡回指导是特殊学校充分利用其专业资源．为残疾儿童随班就读提供支持的重要方式。但从总体上来看，我国随班就读巡回指导还处于一种自发、无序的状态，巡回指导在实践中发挥的功能有限，巡回指导在具体实施中还面临着一系列问题，巡回指导的现实困境不容忽视。因此，我们一方面需要继续深入进行巡回指导实践，探索和形成有效的巡回指导模式，另一方面更需要从管理层面出发来构建巡回指导制度，形成巡回指导有效实施的保障机制。     

谈钳工专业巡回指导教学

针对不少教师在钳工专业巡回指导教学中的认识误区和错误做法,本文结合笔者长期的教学实践,提出应重视学习动机和兴趣的培养、应加强对后进生的辅导及个性化教学、应注意各个技能形成阶段不同的侧重点等措施,旨在充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,使巡回指导成为一个有目的、有计划、高效率的教学过程。     

谈生产实习教学基本环节——结束指导

技工学校的生产实习教学,一般由组织教学、入门指导、巡回指导和结束指导四个环节组成。每一个教学环节都是实习教学不可或缺的重要组成部分。这里主要谈一下结束指导的运用。     

谈生产实习教学基本环节——结束指导

技工学校的生产实习教学,一般由组织教学、入门指导、巡回指导和结束指导四个环节组成。每一个教学环节都是实习教学不可或缺的重要组成部分。这里主要谈一下结束指导的运用。     

随班就读巡回指导的现实困境与对策

巡回指导是特殊学校充分利用其专业资源,为残疾儿童随班就读提供支持的重要方式.但从总体上来看,我国随班就读巡回指导还处于一种自发、无序的状态,巡回指导在实践中发挥的功能有限,巡回指导在具体实施中还面临着一系列问题,巡回指导的现实困境不容忽视.因此,我们一方面需要继续深入进行巡回指导实践,探索和形成有效的巡回指导模式,另一方面更需要从管理层面出发来构建巡回指导制度,形成巡回指导有效实施的保障机制.     

浅论职业学校实习教学的四个环节

实习教学是提高学生操作技能、培养熟练技术工人的重要途径。在实习教学中，只有抓好实习教学的四个环节——组织教学、入门指导、巡回指导、结束指导，严格按照实习计划组织实习教学，学生的操作技能、思想品质、工作作风才能得到全面的培养。     

强化巡回指导,提高钳工教学质量

专业技能训练是职业教育的重要组成部分,是职业学校的办学特色。钳工实训在中职学校实训中占很大的比重,而在钳工实训中,教师的巡回指导是整个实训教学的中心环节,本文对如何强化巡回指导,提高钳工教学质量进行了探讨。