打开心灵之门——再谈师爱

教育家夏丏尊曾说:"教育之没有感情没有爱,如同池塘里没有水一样,没有水就不能成为池塘,没有爱就没有教育。"教育只有付出深沉博大的爱,才能赢得学困生的信赖和爱戴,使他们萌发奋发图强的良好愿望,潜能和才智得到充分的发挥。     

用爱打开学生的心灵之门

我的学生王XX是家中的独生子,父母长期在外地打工,一年难得回来一次,他与爷爷一起生活。老人对孩子宠爱有加,所有的家务事都是自己包干到底,一心只想让孩子专心学习。可该生在上课时要么玩东西,要么就大睡一觉,作业也经常迟交或不交。把他叫到办公室去反思,他竟然反复地找理由为自己开脱,而且常常在辩解时能够“一语惊人,证据十足”。...     

爱是打开心灵之门的金钥匙

面对完全不同的学生,也没有完全相同的条件,班主任不仅要思考,还要有独立解决问题的能力,要有筹划和预见自己行为后果的本领,要具有教育理论,对事物有敏锐的感觉,并能保持必要的分寸,根据具体情况灵活运用教育原则。这就要求班主任以高度自觉的态度去积极地运用自己的教育理念、经验、知识去研究具体的教育对象和环境,也就需要对教育工作的热爱。     

用爱打开学生的心灵之门

我的学生王伊伊是家中的独生子,父母长期在外地打工,一年难得回来一次,他与爷爷一起生活。老人对孩子宠爱有加所有的家务事都是自己包干到底,一心只想让孩子专心学习可该生在上课时要么玩东西要么就大睡一觉,作业也经常迟交或不交。把他叫到办公室去反思,他竟然反复地找理由为自己开脱,而且常常在辩解时能够"一语惊人,证据十足"我找他谈话,他一开始承诺要好好学习,但没坚持多久,就又变回之前的样子。不难看出,这名学生非常聪明,但由于父母亲长期不在     

打开心灵之门

范老师：那次与你谈过话以后，心情真的轻松了好多，不再如以前那般杂乱无章，真的如你所说的：第一天，很难过；第二天，调整心情；第三天，一切都雨过天晴。尤其让我激动的是，在第三天即将结束时，收到了你的来信。我迫不及待地将它打开，认真地读起来，仿佛信上的每一个字都会带给我不同的感受，生怕漏掉了。看到一半时，我的眼睛湿润了，泪水一直在眼眶里打转，只是当时班上还有好多人，我没有让它痛快地流出来。回到家，我很快来到自己的房间，取出那封没有读完的信，泪水终于忍不住流了下来。那种感觉或许是对自己的不满与谴责，或许…     

打开心灵之门

一、个案基本情况概述 初三开学这一段时间．我发现我班班长A同学每天精神恍惚，萎靡不振．且各科成绩每况愈下。一天晚上．B同学家长打电话向我反映。都初三了，A同学这些日子晚上时常打电话给B同学．并且双休日时常到她家去玩．影响她女儿的正常学习．两人在一起做作业也罢，而是和她女儿关上房门说悄悄话．不知道在搞什么名堂．这种现象已经有三个星期了。听到这些．我感到事情的严重性。都初三了．这两个丫头在搞什么花样．一个是班长，我最得力的助手，最信任的干部．一个是宣传委员．A同学这一段时间反常表现到底问题出在哪里．是不是早恋了．还是……种种猜测令我心烦意乱，火气一下子窜上来．老师一向如此信任你．     

爱是打开后进生心灵之门的钥匙

后进生的转化．是班主任工作中一项复杂而艰巨的工作。班主任可以对他们进行分类研究,以爱为基础,用科学的方法和心理战术转化不同类型的后进生。经过实践和总结,这些方法行之有效,是打开后进生心灵之门的钥匙。     

打开心灵之门积极合作

本文介绍小学课程改革中开展合作自主学习策略研究的做法和经验.     

打开心灵之门积极合作

本文介绍小学课程改革中开展合作自主学习策略研究的做法和经验。     

打开心灵之门——音乐欣赏心理分析

音乐欣赏是听众在欣赏音乐时产生的心理活动,是人们感知、体验音乐艺术的实践活动。从音乐欣赏心理的角度分析,音乐欣赏包括情感需要,诗意追求以及认知这三种心理要素。音乐欣赏是经过从感性过渡到理性并进行分析的心理过程。在音乐欣赏过程中,听众结合自己的情感和想象,达到心神合一的境界。     

打开学生的心灵之门

从事二十几年的小学教育工作,每天看到学生们天真可爱的笑脸、充满活力的劲头,让年逾四十的我因此而变得精神倍增,心理也变得年轻起来。学生们在健康地成长着,我一直认为小孩子嘛,有几个会心里装满了心事的,有心事的话也不过是晨露,瞬间便化为乌有。可是这样的想法被无情的事实所代替,让我对教师的职业有了新的认知,教师不仅要授业解惑,同时还要做一名心理辅导员,帮助那些心灵闭锁的孩子打开一扇心灵之门,让阳光充满他们的内心世界。     

谈师爱

热爱学生是教师职业道德的核心。实践证明．没有真诚的师爱就不会有真正的教育，热爱学生是教师的天职。教师对学生的爱，不同于父母对子女的爱。从心理学的角度讲，师爱不是一种直觉的情绪反映，而是一种无私无悔的情感活动。师爱不以直接的血缘关系为基础，不期待学生以后对自己作出任何报答，甚至并不要求学生察觉或记住自己的真情。这是人间一种最无私的爱，因而师爱比母爱更加真挚高尚，更加博大精深，蕴含着更加深广的社会意义和丰富的内涵。教师热爱学主、这是天经地义的．是每个教师熟知和必备的职业道德．然而真正做到并非易事。教…     

谈师爱

没有爱,就没有教育。爱是教育的基础,师爱在其中起了主导作用。在老师对学生的教育工作中,时刻与学生的情感密切联系在一起,教师对学生有赤诚之心,学生会以其特有的敏感感受到老师的真诚,从而对教师产生亲切之情,愿意听从教师的教导,要想创造良好的师爱氛围,仅有满腔的热忱还是不够的,还     

音乐欣赏——打开孩子的心灵之门

音乐欣赏是小学音乐课的一个主要内容,它让学生通过聆听、感知音乐从而理解音乐,提高其感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。它对于拓展学生的视野、净化学生的心灵、陶冶情操、提高对音乐的审美力,有着非常重要的作用。那么怎样才能上好音乐欣赏课呢?一、从学生欣赏音乐的习惯出发1.高年级同学在静中寻求音乐的魅力。静静的欣赏音乐,对...     

打开心灵之门的钥匙

不知不觉,站上讲台已经一年多了,就快进入新的学年,不由自主的想起了当时的情景:九月,一个开学的季节,虽然已不是第一次踏上讲台,但肩负的不仅仅是教学任务,还要顺利完成由学生到教师的蜕变过程,对新环境的适应过程,对于一个新教师来说担子可不轻。就这样,开始了自己的教师生涯。开学第一天,虽然自认为已经做好了足够心理准备,但面对五十双充满童真的眼睛,和他们完全和幼儿园一样混乱的纪律状态,我也有些慌了手脚。孩子     

打开心灵之门 享受自信阳光

一、活动背景与理念自信是一种信念。它是成功的必要条件,同时也是成功的源泉,所以从小培养小学生的自信心就显得尤为重要。新学期刚一接手这帮孩子,我就发现他们不管做什么事情都不积极:上课没有人愿意主动回答问题、竞选班干部时     

让爱打开心灵的诚实之门——一个易怒、爱说谎学生的转变

小志,男,11岁,现培智二年级学生。第一次接触他时．就感到他是一个比较懂事的孩子．但时间一长,却发现他并不真正优秀。     

试谈师爱

师爱是教书育人的前提和重要内容,师爱有一定的原则性,师爱有丰富的内容和正确的方法。教师只有始终坚持师爱,才能取得满意的教育成果。     

用爱敲开心灵之门

<正>孤僻幼儿是指幼儿不能与他人发展正常的人际关系,言语发育迟滞;喜欢重复简单的游戏活动,并渴望保持原样不变;缺乏对物体的想象能力和灵巧的运用能力等。这是一种心理的病症,这样的病症并非单靠药物能够治愈,旁人的关爱与引导可以起到一定效果,对于程度较轻的孤僻症幼儿,在大家的帮助下可以重获快乐。本文将以我园的峰峰为例,通过观察法、访谈法、调查法、逻辑分析法等,从其日常行为、家庭情况、心理活动等多方面进行深入细致的分析与研究,并提出解决办法与对策。