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李艳红 《中小学心理健康教育》2020,(2):1-1
薛定谔的猫是著名物理学家薛定谔提出的一个理想实验,你可能听说过。但如果有人说你的孩子是“薛定谔的狗”,你是什么感受呢?赵昱鲲是国际积极心理学协会驻华代表,也是美国《积极心理学日报》(Positive Psychology News Daily)专栏作家,同时也是两个孩子的父亲。他在文章里说,你的孩子,可能是薛定谔的狗。因为他们长大后,可能会成为销售狗、程序狗、护士狗,也有可能是科研狗、培训狗、创业狗。还都要做一段时间单身狗,大部分会变成养家狗。还有可能是房贷狗。这些表述,让人看了忍俊不禁。原来,赵老师想表达的是:“你的孩子有无限多种可能的人生,但这各种可能性每天都在降维、合并,最后在现实中,他只会走一条人生之路。” 相似文献
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麦克劳德是谁?他是一位有名的解剖学家。他与医学家班廷一起,研究发现了用胰岛素治疗以前人们以为无药可医的糖尿病的方法。由于这项成就,1923年,他与班廷荣获诺贝尔医学生理学奖。麦克劳德在小学时,有一天忽然想亲眼看看狗的内脏是怎样的,于是和几个男孩偷偷地套住一只狗宰杀了。这只狗不是别人家的,而是校长家的,并且是校长最喜欢的狗。校长很生气。如果你是麦克劳德的老师,你可能比校长更生气,因为麦克劳德是你班上的学生,他的“杀狗”错误使你脸上无光。因此,你很可能主张“从严”、“从重”地惩罚麦克劳德:停课、写检查之… 相似文献
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“大母鸡,下白蛋,没有妈妈怎么办?跟狗走,狗咬我;跟驴走,驴踢我……”同学们忘我大声朗诵的跳绳歌谣,深深吸引了我。“这母鸡的白蛋也太可怜了吧!”停住跳绳的脚步,我冲口问道。我这么一问,可谓一石激起千层浪,同学们七嘴八舌的议论开了。“是啊,是啊!”“小动物们相处也太不和睦啦。”“可跳这种皮筋早就这样说呀!”“这算啥,老师你再听听这个:扑克扑克迷,专打扑克不学习,老师问他一加一,他说等于红桃七。”还没等他说利索,快嘴的吴私抢着说:“老师再让你听听我们的打油诗:春天不洗脚,处处蚊子咬,夜来大狗熊,谁也跑不了。”说完一遍,还觉不… 相似文献
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林凡 《小雪花(小学生成长指南)》2008,(11):42-43
幼稚游乐园【适合低年级同学】猫博士带Molly到狗老师家做客,可狗老师却不在家。这是怎么回事呢?狗老师家门上贴着一张字条,请圈出你听到的单词,并按顺序写下来,就是字条上的内容了。 相似文献
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有这样一件事情:一次,一个学生考试没有考好,拖了全班的平均成绩,老师就拿着试卷骂他,说:“这么简单的题都不会做,你怎么这么蠢?亏你每天还吃饭.这饭就是给狗吃它也会对我摇尾巴,你会做什么?”这个同学听了很伤心,心想,怎么可以把我与狗相比? 相似文献
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四年级某班正在上数学课——《分数的初步认识》。只见老师运用课件出示一只生日蛋糕,请学生把蛋糕平均分成8份。学生按照老师的要求完成了蛋糕的平均分。教师似乎想渗透一下思想教育,又问:“这8块蛋糕两块给你,两块给爸爸,两块给妈妈,剩下的蛋糕给谁芽”这时,一个个学生高高将手举起:“给我们自己吃。”“给我们家的狗吃。”学生们的回答使听课的教师愕然:给自己吃,竟然还有甚者给狗吃……这是我们在教学过程中的一个真实案例,虽然像准备“给狗吃”的学生只是少数,但这也不得不引起我们教育者的思考。现在的孩子思想空虚,情感贫乏,缺少健康… 相似文献
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