基于“体验实验”的网络虚拟仿真教学探析

在大力提倡素质教育的背景下,为提高财经类教育教学的质量,探究有效的改进途径,从财经类高校实验教学的状况出发,提出了虚拟仿真教学模式。在计算机仿真教学的基础上提出了＂体验实验＂虚拟仿真教学,运用社会计算实验方法构建＂体验实验＂的教学框架,以NetLogo平台设计基于＂体验实验＂的仿真教学环境。仿真教学的探析为财经类实验教学的改革提供了有益的借鉴和参考。     

混合式教学在中职计算机应用基础课程中的应用与实践

为了进一步提升中职计算机应用基础的教学质量，阐述了混合式教学的基础概念，根据实际分析了中职计算机教学的既有现状，主要定位了教学资源、学生综合水平、教学方法、教学方向等方面存在的主要问题。提出了立体化的混合式教学模式，强调通过前期线上学习、中期面对面教学以及后续多元化总结为依托的混合式教学方法。希望能够为当前的计算机应用基础教学质量的提升提供参考。     

新时代高职院校计算机教学改革路径探究

计算机课程教学是高职院校课程体系中的重要组成部分,是新时代学生综合素质培养的重要内容。目前,高职院校计算机教学中存在的主要问题为：教学内容与实践存在裂痕、教学方法亟须优化、教学考核模式趋向传统。要解决计算机课程教学中存在的这些问题,教学改革是必由之路,而改革路径主要为：优化教学内容,促进计算机课程与专业教学的有机衔接;创新教学方法,建立智慧教室;改革计算机教学考核模式,推进多样化考核。     

略论中职计算机维修谋程教学的有效方法

中等职业学校中计算机相关的课程是极为重要的，其中计算机组装与维修教学部分的内容十分引人关注，也是教学工作的难点所在。本文正是以此为切入口，主要论述了中职计算机维修课程教学的有效思路和方法，据此提出了个人的几点思考，希望可以为中职计算机维修教学的进步提供积极的启示。     

基于校园网的高等院校计算机网络相关课程教学与实验环境研究

本文提出应充分利用在高校现有的公共校园网络平台,结合学校计算机教育教学需求,构建校园网络课程教学与实验的环境,为学习者提供访问便捷、接近现实环境的网络教学和实验平台。目前具体建设实现内容主要包括三个部分：IPv6技术学习与实验平台：校园网网络数据分析与研究平台：网络管理与网络安全技术学习平台,是利用校园网络资源实现计算机网络相关课程教学改革的有益尝试。     

基于创造性思维培养的计算机教学策略研究

为提升计算机教学中对学生创造性思维的培养，满足当前计算机学科人才需求，基于创造性思维培养对计算机教学策略展开研究，提出“4I”教学法，将计算机理论基础在课堂上展开延伸，同时培养学生计算机基础知识和创造性思维，最后通过问卷调查的方式证明，“4I”教学法能够将创造性思维融入计算机教学中，实现教学启发、开发、归纳、提升的多元发展。研究旨在为计算机教学中的思维培养提供借鉴。     

关于计算机网络教学的探讨

信息技术发展日新月异，不知不觉间已经渗入我们生活中的各个角落，全面影响着我们的生活。随着网络的诞生，传统教学模式的地位受到撼动，网络教学成为趋势，伴随着计算机设备的普及，为网络教学提供了强有力地硬件支持。笔者通过对网络教学的研究，发现存在一些问题，希望通过本文和大家进行探讨。     

有关初中信息技术教学存在的问题及其对策

作者针对初中信息技术教学存在的问题及其对策做了一些理论和实践的探讨，内容主要包括当前初中信息技术教学中存在的问题，并对提升初中计算机教学效果的策略进行了全面的分析。     

农村初中化学实验课教学存在的问题及对策

一、化学实验课教学中存在的问题的成因及表现 1、专职实验教师缺编以我校为例，“普实”以后,学校各方面的确发生了很大的变化。也建起了几间标准的实验室，添置了一些新的实马命器材。     

网络环境下信息检索与利用课程教学模式探讨与实践

文章探讨了网络环境下信息检索与利用课程的教学模式.这种模式以建构主义学习理论与教学理论为指导,以培养学生学习兴趣,加强学生的实践操作为核心内容.主要由兴趣教学与实践教学两部分组成,贯穿于课前准备、课堂教学、实践环节、课程考核等教学过程.     

论高校计算机资料室管理模式创新

计算机与信息技术日新月异，大学计算机专业资料室如何适应创新社会的需要，更好地为教学、科研服务。是大学计算机专业资料室亟待解决的课题。分析了大学计算机院系专业资料室的特点，探讨了与信息化、创新型社会相适应的计算机专业资料室的管理模式。     

计算机图形学教学摸式研究

计算机图形学是计算机教学的基础学科,是理论与实践结合很强的学科。本文分析了计算机图形学教学存在的问题,并提出了教学环节、实践环节以及考核环节的改进方法,提高图形学的教学质量。     

对文检索CAI中交互阻抗的探讨

文章对“文献检索”计算机辅助教学中存在的交互界面阻抗的概念、种类进行了探讨，并提出了减小交互阻抗的策略，认为虽然不可能完全克服交互阻抗，但现阶段对这个交互界面进行充分的研究和探索，尽可能地减小阻抗，可以使计算机辅助教学更加济地融入文检课教改实践。     

新课程下的物理实验教学设计

物理学是一门实验科学,在初中物理教学中,实验内容比较多,搞好实验教学是物理教学重要的组成部分,也是提高学生学习物理兴趣的重要途径。初中生由于受抽象思维、阅历、环境等因素的局限,对物理知识的理解不深,开展实验探索教学不仅能为学生提供丰富的感性认识,为思维加工抽象知识提供大量的素材,而且为学生能力培养创造了良好的条件。     

Linux在操作系统理论教学中的应用研究

《计算机操作系统》是计算机专业的核心课程,在整个专业规划中占据了相当重要的位置,但其教学内容和方法滞后于计算机专业人才对其的需求。本文就《计算机操作系统》课程教学存在的问题进行了分析,指出了存在问题的原因,提出了将Linux操作系统引入操作系统理论教学,和操作系统课程的教学改革方法。不仅提高了学生学习兴趣,明确了学习本课程的目的,而且培养了学生在嵌入式系统设计方面的能力,为进一步深造和就业打下坚实的基础。     

对医科院校计算机课程教学的思考

通过对医科院校计算机课程教学现状的介绍,提出了改变现状的三点思考。即：针对学生差距,实施分层教学;调整课程及内容,适应新的信息技术环境;注重教学过程,实施启发式教学方法。     

信息技术课的教学应以学生为主体

我认为教师可以适当的通过上机课内容让学生利用一段时间提高计算机的应用水平，让学生学会基本的计算机常用操作，常用软件的使用，让学生学会计算机这种工具的使用方法和技巧，能更好的为上好理论课做准备。     

关于如何开展计算机基础教育的几点思考

本文阐述了计算机技术的发展给计算机教育带来的影响,指出了在计算机基础教育中的教学重点以及可能存在的教学误区,最后详细介绍了对如何开展计算机基础教育的几点看法,以便培养出适应信息时代的、合格的人才。     

论计算机信息检索及其教学设计

文章探讨了计算机信息检索教学的内容，提出了计算机信息检索教学应包括联机检索、光盘检索、网络检索，并阐述了与此教学内容相对应的教学条件和教学方法。     

英语课堂汉语化浅议

目前英语课堂存在汉语教学的现象，要改变现状使英语课名副其实，力争在英语课堂上少说甚至不说汉语，为学生创设学英语的环境。