因为他没有朋友

今天语言活动的内容是讲述故事《小红花找朋友》。在开始为孩子们讲述故事之前,我提了几个问题:“小朋友,你有朋友吗?”“你的朋友是谁?”“你为什么喜欢和他做朋友?”这几个问题对中班的孩子来说并不难,所以孩子们都争先恐后地举起了小手。在回答第二个问题时,我请了     

放大学生的优点

近期看到<读者文摘>上刊登了一篇文章<放大你的优点>.文中讲述了这样一个故事:一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找到一份谋生的差事.     

娘与狼的较量

小读者朋友,本期我们选编了一则关于“人与狼”的真实故事,仔细读来,颇有意味。这个故事讲述了“亲娘与母狼”同为母亲,为了自己的孩子都能舍弃一切的品质。从这则故事中,你可否领略到正义与邪恶,人类与自然之间的存在与必然,较量与和谐呢？!     

如何成为“播客”

现在不少同学都有了自己的博客,可以在网上发布自己的blog日记,用文字和图片讲述自己的心情故事,和网友分享快乐和忧伤。可是如果想让网上的朋友们还可以听到自己的声音和影片呢?那么快成为“播客”一族,和朋友分享你的“动听博客”吧!     

放大学生的优点

近期看到《读者文摘》上刊登了一篇文章《放大你的优点》。文中讲述了这样一个故事:一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找到一份谋生的差事。“数学精通吗?”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。“历史、地理怎么样?”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢?”青年窘迫地垂下头。“会计怎么样?”父亲的朋友接连地发问,青年都只能摇头告诉对方自己似乎一无所长,连丝毫的优点也找不出来。“那你先把自己的住址写下来,我总得帮你找一份事做呀。”青年羞愧地写下了自己的住址,急忙转身要走,却被父亲的朋友一把拉住了:“年轻人,你…     

你善于交朋友吗

1．和朋友在你家玩时,朋友不小心打碎了你妈妈的东西。a．主动告诉妈妈是你打坏的。b．要朋友赔偿。c．建议你和朋友一起花钱重新买一个。2．有人告诉你有关你朋友的一个有趣的、但十分难堪的故事。a．告诉所有的人。b．自己知道就行了。c．讲这个故事,但不提朋友的名字。     

先生,您是上帝吗?

平安夜里听来的一个故事,融于心,总有讲述出来的涌动。如果你读到了,请你也讲给朋友听好吗?1945年冬天,二战结束后的伦敦一片废墟。     

裁判亮分

"别人家的孩子",在中国传统的教育模式中,它就像悟空头上的"金箍",你稍有不慎,爸妈嘴中一句"你看,别人家的孩子……",这"金箍"便闹腾起来,越收越紧,令人头昏脑涨,苦不堪言。张晨晨给我们讲述了自己跟朋友王博的故事,两人在对方父母的眼中都成了"别人家的孩子",文章以两人的对比展开故事,叙述生动,文末一句     

和我亲密的"另类"朋友

刚刚引领看你浏览了几本与动物相关的书籍,现在三个同学向你讲述他们与动物的故事.在他们的眼中,动物是他们"另一类"特殊的朋友.     

仙女散花

匹诺曹:你最好的朋友都是谁?你想过把你们的故事一个一个记录下来吗?我们今天要进入伽非猫和她的伙伴们的故事里去。她们嘻嘻哈哈地玩耍,她们疯疯癫癫地瞎闹,她们快乐地当学校大门的值日生,她们到野外和“鬼楼”去探险……她们不就是你身边熟悉的朋友吗?她们的故事不就是你自己的故事吗?让我们一起来认识这些可爱的朋友吧。     

伽非猫和她的伙伴们

匹诺曹:你最好的朋友都是谁?你想过把你们的故事一个一个记录下来吗?我们今天要进入伽非猫和她的伙伴们的故事里去。她们嘻嘻哈哈地玩耍,她们疯疯癫癫地瞎闹,她们快乐地当学校大门的值日生,她们到野外和“鬼楼”去探险……她们不就是你身边熟悉的朋友吗?她们的故事不就是你自己的故事吗?让我们一起来认识这些可爱的朋友吧。     

茶中品“味”

茶是有灵性的。谁能同它们对话,谁能用心聆听它们的妙音,谁就会获得清醇的“滋味”。它们开始没有大道理,好像是你的知己。不!是朋友,只默默讲述自己的小小心愿和曲折经历。“我只想泡出最动人的味道!”它说。这简单的话囊括了太多的故事,但却这样贴心,让你不得不低头深思,为自己追求名利与富贵之浮云而羞耻。     

用生命诠释友谊——让体验丰富内涵——义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文三年级下册《她是我的朋友》教学建议

《她是我的朋友》讲述了一个感人至深的真情故事。通过对小主人公阮恒献血时的神情、动作的生动描述，表现了他为救朋友而无私奉献，甚至是牺牲自己的优良品质。     

给孩子讲家庭过去的故事

正给孩子讲故事具有很大的教育意义,向孩子讲述家族过去的事情也一样。"爸爸,告诉我你小时候的故事吧。跟我说说你和你最好的朋友克里斯念书时候的故事!"刚刚进入学校没几天的艾利克斯,抓住爸爸的手说道。此时,他们已经完成了每天的睡前故事,在艾利克斯说完这句话后,他已经进入梦乡。大多数家长都知道给孩子讲故事有很多好处:提高语言能     

大班文学活动：微笑

活动目标 1．理解并初步学习完整地讲述故事（内容附后）。 2．能围绕故事主题大胆表述自己的理解和想法。 3．感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。[第一段]     

百合故事

有这么一群人,他们每个人几乎都与小百合有着不解之缘。寻找朋友、倾诉情感、获取信息、发表言论……小百合成了他们校团生活的重要部分。在这里,将为你讲述他们与小百合之间的故事。这当中的喜怒哀乐,你或许觉得熟悉,因为这些故事属于他／她,也同样属于你,属于我。     

和孩子做朋友

如果你有心事,无论是喜是忧,希望找人分享或分担时,第一个想到的,往往不是你的父母,而是最了解你的朋友。因此,父母在孩子一出生时,便要培养他成为你无所不谈的、最要好的朋友。要和孩子做朋友,自然不能有代沟。孩子有自己对人对事的见解,有自己喜欢的生活方式与兴趣,比如孩子喜欢某位歌星或电视艺员,兴致勃勃地向你讲述偶像的新闻时,你就不要以自己的眼光和主观见解去说:     

你问我答

编辑大朋友:你们好!我是一个小学五年级的学生,平时最喜欢的事就是看书,尤其是《故事作文》。我对它是一见钟情,但是,我想给《故事作文》提一个建议,希望《故事作文》办一个“心语聊天室”,让更多的朋友在里面诉说自己的烦恼与快乐。四川金堂县李婕语李婕语同学:你好!想与编辑大朋友分享你的烦恼和快乐,那就快快写信给我们吧,编辑大朋友会把你的信转给作家叔叔或阿姨,请他们根据你的烦恼和快乐编写故事,发表在《故事作文》上的“读者点发故事”中。说不定,你还能从故事中找到解决问题的好办法呢!到那时候,你的快乐会变成全国小读者的快乐,你…     

贝希的新朋友

热身活动1.从生活实际出发,让孩子重温过去朋友间的友谊,体会有朋友的幸福感。2.让孩子介绍自己的好朋友,并讲述发生在好朋友身上的故事,再现生活情境。3.通过以下故事,让孩子意识到朋友间应该互相帮助、互相关心。春天来到了森林,雨水也随之而来。这场雨下得可够大的,一直下了     

让人性在阅读中流淌——《她是我的朋友》教学体会

《她是我的朋友》是人教版第六册第五单元的一篇课文,这是一篇外国文学作品,讲述的是在一次战争中,一所孤儿院的小男孩阮恒为救自己的朋友勇于献血的故事,