优秀文化在提升地方大学教育质量中的引领作用

优秀文化是社会发展的灵魂,对大学生的全面发展具有十分重要的作用。地方大学教育质量的核心是人才培养。因此,地方大学应以优秀文化来引领大学生成长成才,全面提升教育质量,具体而言,即是以社会主义核心价值体系和社会主义价值观引领学校思想文化和教育方向;以中华民族优秀传统文化引导大学生健康成长;以世界先进科技文明促进大学生学习成才;以校本特色文化蕴积地方大学的隐形教育资源,促成教育质量的全面提升。     

从寝室文化建设看大学思想政治教育思路的发展

高校寝室是大学生学习和生活的中心,随着高校的发展,寝室文化建设逐渐成为大学教育的一个焦点问题.良好的寝室文化可以为学生创造一个文明、健康的氛围,有利于学生的全面发展,同时也有助于大学思想政治教育的展开.本文分析了目前高校寝室文化建设的现状和问题,并提出了相应的对策,以期促进寝室文化建设与大学思想政治教育的结合和发展.     

关于大学文化建设的思考与探索

大学是优秀文化传承的载体和思想文化创新的基地。大学文化伴随着大学的诞生而出现,伴随着大学的发展而丰富完善,逐渐成为一所学校凝聚力和创造力的重要源泉。加强大学文化建设,构建和谐文明校园,对于全面提升学校办学软实力与核心竞争力、促进学校又好又快发展,具有重要意义。     

试论和谐大学文化建设的若干问题

建设和谐大学需要培育和谐的大学文化,植根于大学教育环境中的大学文化,是文化在大学校园方面的再现与反映,是促进大学生素质全面提高和身心全面发展的有效载体.在深入阐述大学文化的科学内涵、时代特质以及建设和谐大学文化的重要意义和历史使命,剖析和谐社会建设过程中大学文化的不和谐因素的基础上,从重塑精神理念、培育制度体系、营造环境氛围、确立发展目标等角度,探讨了和谐大学文化建设的重点和策略.     

传统伦理与世俗消解:英国高校创业教育发展及启示

英国高校创业教育发展过程中,保守主义与绅士文化制约了高校创业教育的发展,商业文化则成为孕育高校创业教育的土壤.治理模式、经济因素、大学组织转型与欧盟区域环境等世俗力量促进了文化平衡,在文化博弈中英国高校创业教育形成了独特的发展道路.审视与反思这一历程对于促进我国高校创业教育文化发展具有重要的借鉴意义.     

大学文化与高职院校的建设、改革及发展

高职教育的人才培养质量与社会认可程度不高的一个重要原因,是高职院校缺乏大学文化的熏陶。因此,高职院校应基于大学文化在高职教育中的功能,探索创新、发展大学文化,促进高职院校建设、改革与发展的思路。     

浅谈大学精神在构建和谐文化中的地位与作用

大学精神是一所大学的灵魂,它决定一所大学的思维方式和发展方向。大学精神建设的核心即是精神层面的文化建设,它对促进大学自身发展、培养全面发展的优秀人才、构建和谐文化、促进社会和谐发展具有重要意义。     

班级活动应当与时俱进——对新时期大学班级活动形式与意义的初探

大学班级是大学生共同学习、生活的主要场所,是促进大学生全面发展的重要组织载体;大学班级文化是一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,这种风貌和精神自觉或不自觉地通过一定的形式影响学生的行为,是新时代大学生管理及思想政治教育的重要抓手。     

以十八大精神为指导 全力推进大学文化建设

党的十八大报告中阐明了中国特色社会主义文化发展道路和建设文化强国的宏伟目标,明确提出了"全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设新高潮,提高国家文化软实力,发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用"。大学作为知识的集中地,是保存、传承、传播和创造先进文化的重要场所,是社会主义文化的重要组成部分。大学要以十八大精神为指导,全力推进大学文化建设,就要把文化建设作为教     

综合性大学教师教育专业发展的文化路径

教师教育专业化发展趋势要求教师教育大学化。努力实现教师教育文化在综合性大学里的生长。是综合性大学教师教育专业发展的内在要求。建立教师教育教育(师范)学院化的制度文化，加大教师教育专业学科文化建设，促使大学文化与中小学文化的融合是综合性大学教师教育专业发展的文化路径。     

大学文化建设视域下的大学生思想政治教育

文化是民族的血脉,是人民的精神家园。厚重悠远、博大精深的中华民族文化为思想政治教育的发展提供了宝贵的精神给养,富于进取精神和现代意识的文化要素使思想政治教育在引导当代大学生树立先进意识中发挥着重要的作用。大学文化是大学人在大学活动中的历经历史的流变逐渐厚积、沉淀下来的风格或特色,它代表着大学的理想追求,引导着社会发展的潮流。而作为对社会成员的思想观念、政治观点、道德规范施加影响的一项实践活动,在社会转型期承担起大学文化建设的重任是大学生思想政治教育的应有之义。     

试论全人教育与大学文化建设

高等教育的基本目标是要培养全面发展、具有独立人格和独立意识的人，强调“以人为本”的全人教育所反映的正是这样一种理念。大学以其教书育人、环境育人、管理育人、服务育人，归根结底是以“文化”育人，为推行全人教育提供了最理想的途径．因此，我们应当以人为本，加强大学文化建设，实行全人教育。     

校史研究与学校发展

校史研究在学校发展中发挥了重要的作用,体现在制度建设、学科建设、资源建设、文化建设等多个方面。包括推动学校发展研究,丰富课程资源,促进特色非正式出版文献建设,搭建开放合作平台,促进培育校园文化,为大学文化建设提供更好的更全面的服务。     

高等教育质量文化建设刍议

质量文化建设作为高校人才培养的重要手段,是高等教育质量保障体系的核心要素,对教育品质的形成有着重要的影响力。在进一步明确教育质量、教育质量保障及高等教育质量文化的基础上,高校可通过开展质量文化教育从树立科学的教育质量观和强化质量意识、坚持全面质量管理的理念、加强高等教育质量制度建设、完善质量控制与教学质量保证体系等四个方面加强质量文化建设,以确保人才培养的质量,促进高校自身的健康发展。     

文化素质教育与大学文化建设的探索与实践

本文介绍了中山大学在探索重点综合性大学如何开展文化素质教育的过程中,努力将文化素质教育与大学文化建设密切结合起来,围绕提升大学管理者的文化理念、提高大学教师的文化素养、建设好大学校园的文化氛围等三个重要问题,创造性地开展文化素质教育工作.通过大学文化建设、大学文化创新推进教育创新,提高人才培养质量,取得了明显成效.中山大学的探索实践和经验总结,对于国内同类兄弟院校深化文化素质教育,进行大学文化建设,具有参考和借鉴作用.     

对大学创业文化的几点认识——基于高职院校教育视角

基于高职院校教育视角,在剖析创业文化的基本内涵、文化特征、构成要素基础上,提出了以人为本,实现人的全面发展;将创业教育融进大学教育,激发师生创新创业潜力;着眼变革,释放文化创新动力;政策导向,促进社会参与,实现文化双向渗透的创业文化建设对策.     

媒介素养教育与大学文化建设

媒介素养是现代信息社会对人的素质提出的新要求,对大学生的媒介素养教育能够提升大学文化的品位、丰富大学文化的内涵、拓展大学文化的功能。把媒介素养教育纳入大学文化建设体系是应对媒体全球化趋势给大学文化建设带来的新挑战的创新之举,也是大学文化建设不断发展的重要生长点。     

艺术教育与大学文化建设刍议

艺术教育在大学文化建设中具有非常重要的作用。着重阐述大学文化和艺术教育在大学发展中的重要意义,分析艺术教育对大学文化建设的促进作用,同时概括大学艺术教育的主要内容。     

积极推进大学先进文化建设

第一，用“三个代表”重要思想引领大学先进文化建设。大学要成为先进文化的建设者，必须坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在大学文化阵地的主导地位，牢牢掌握对大学生进行思想教育的主动权。     

初中班级文化建设存在的问题及对策研究

随着教育事业的发展,我国目前的教育方式主要是以家庭教育、学校教育和社会教育为主。学校教育不仅仅是学生接受科学文化知识和升学基地,它还是学生思想道德成长的培养基地,初中教育在学生完整人格的培养过程中更为重要,是学生人格形成的基础阶段,而在初中教育中,班级文化建设起着对学生进行进一步教育和引导学生树立正确的三观、培养学生责任感和促进学生全面健康发展的重要环境影响作用。