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随着新一轮国家基础教育课程改革的进一步实施,课堂教学正发生着可喜的变化:以学生为主体的学习得到了强化,学生的个性得到了张扬,教学气氛更加民主,教学手段更加先进。然而,在热闹与自主的背后,也透射出放任与浮躁,出现了课堂教学低效现象。 相似文献
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语文教学应将课堂教学与课外活动结合起来,实现课内外相互促进,给学生以更加广阔的语文学习天地,使学生的知识与能力得到拓展和实践.从而更加有效地提高学生的语文素养。 相似文献
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在“线性代数”课程教学中运用案例教学是课堂教学模式的创新,不仅扩充了课堂教学容量,丰富了学生知识,还降低了学生学习难度,使学生可以更加容易地理解所学知识,提高教学效率与效果。数学教师要不断探索和实践,创新教学方式,将线性代数在各领域应用的一些典型案例引入课堂教学中,使课堂教学更加贴近实际,培养学生的数学思维和实践能力。 相似文献
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周亚丽 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(8):28-28
互动式教学是指教师、学生、知识网络之间所组成的教学过程,也可以表述为在教学过程中教师、学生以及知识网络所构成的互动关系。互动式语文课堂教学是一种新型的课堂教学模式,在互动式语文课堂教学中,学生的主体地位得到了更加充分的体现。教师仅仅是课堂教学的组织者和引导者,教师在教学过程中 相似文献
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正以多媒体为代表的现代技术的运用为我们的课堂教学带来了改革的重要契机,为我们的教学注入了生机与活力,使得原本枯燥无味的教学更加富有趣味性与形象性,有效地激起了学生浓厚的学习兴趣,提高了课堂教学效果。多媒体辅助教学的强大优势已经得到了广大教师的普遍认可。但它并不是完美的,还存在许多不足,但同时也正是这种不完美留给了我们更多探索 相似文献
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在信息技术全面发展的现代社会中,课堂教学中使用教学一体机,比传统的黑板教学更加具有趣味性。应用教学一体机进行课堂教学不但使得教师和教师之间、学生和学生之间以及教师与学生之间交流更加顺畅,还扩展了教学资源,不断地提高了教学的水平。在小学美术教学过程中,使用教学一体机能够全面提高教学效果,完善教学步骤,充分激发学生的学习热情。让信息技术和美术教学实现科学融合,改变传统的学习方式,提高美术教学效果。 相似文献
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<正>随着新课程改革的不断推进,数学教学更加强调课堂教学实效。教师通过与学生开展有效的互动,让学生更好地参与课堂,充分发挥学生的主体作用,从学生和教师两个角度形成教与学的合力,促进学生的综合能力发展。教师需要转变教学理念,不断提升课堂驾驭能力,有效激发学生学习数学的浓厚兴趣,为学生提供更加丰富的学习资源,提高学生的学习成效,让学生真正成为课堂教学的主人,让学生的学习潜能得到最大限度的挖掘,促进学生综合能力的全面提 相似文献
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新课程改革犹如一股清泉.为我们的课堂教学带来了生机与活力。它提出了一系列全新的教育教学理念与先进的教学手段,更加注重学生获取知识的过程。更加关注学生能力的形成,这符合现代社会发展对人才素质的要求.符合现代教学理论。借助新课程改革的东风.我们要对课堂教学进行全面的改革与创新。使我们的课堂教学成为提高学生全面素质的主要场所.这是当前我们所研究的重要课题。那么.在新课程改革下如何有效地开展高中数学教学呢? 相似文献
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杨建新 《中国教育技术装备》2008,(9):22-23
教学现状分析在日常教学中,现代化的教学设备已经运用到了课堂上,这使得教师对知识的呈现和讲解更加得心应手,学生对知识的理解和掌握也更加快捷,课堂教学效果跟以前相比有了质的飞跃,学生解决问题的能力也得到很好的发展。 相似文献
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课程改革使课堂教学方式发生了变化,学生个性得到发挥。但在实际教学中,以往的教学困惑仍然存在,同时也暴露出了一些新的问题,这些问题干扰着教学工作。因此,身为教师,我们应该采取有效的措施来改善和消灭这些不必要的干扰,让课堂教学变的更加“清爽”。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(36)
近几年来,随着社会经济与科学技术的飞速发展,我国高职教育也取得了越来越多的成就。然而目前我国高职学生的英语水平仍旧普遍偏低,其学习兴趣与积极性也非常缺乏,课堂教学效率较低。因此,如何才能够更加有效地提高高职英语的课堂教学效率,充分激发学生的学习兴趣与学习积极性,让学生得到英语知识与英语应用能力的双重提高,是目前高职英语教师所亟需探讨的问题。本文主要针对高职英语的有效教学进行探讨,以期能够对其教学工作有所助益。 相似文献
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在初中美术的教学过程中,注重学生的核心素养培养,不仅有利于美术教师队伍的专业化,让美术教师自身素养得到提升,也在一定程度上丰富了教学的内容和形式,让课堂教学氛围更加轻松愉悦,让学生对美术学习更加的感兴趣,同时,培养学生的核心素养就是培养学生的审美能力、动手能力和创新能力。 相似文献
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