共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
镜头一:“我要青蛙!”一声充满童趣的喊声,激发了蕴藏在孩子们心底的天真,四十几双好奇的眼睛,争相观察着那些装在瓶子里的小生命,“这是蜜蜂、蚂蚁、青蛙……”“还有蚯蚓、泥鳅……”“噢,这好像是蝗虫……”“呵,这里还有蚱蜢呢!”“那是海螺,老师,这条长着胡须的是什么鱼呀?”这些小动物就这样被孩子们亲近着,接下来的实验更是忙坏了这帮孩子,他们一个个按照老师的要求:把瓶子里的小动物倒出来,可是不管怎么亲密接触,就是没能把那些“小生命”“吸引”出来。这下可急坏了那些急性子的学生,“老师,真的能倒出来吗?”“肯定行的!老师已经… 相似文献
3.
刘锦 《青少年科技博览(中学版)》2010,(9):12-13
有一天,妈妈在厨房炒菜。我看到她非常费力地搬起一大壶油往锅里倒,一不小心,油倒多了,妈妈只好把锅端起,将锅里多余的油倒一些在碗里留着下次用。看到这儿,我连忙对妈妈说:“不是说‘油多不坏菜’嘛,您为什么又倒出来一些呢?”妈妈说:“电视里营养学家建议, 相似文献
4.
5.
6.
[片断一]师:同学们,再过几天就是你们的节日了,到时候咱们要把我们的教室打扮打扮。你们说该用什么来装饰呢?生:老师,什么是装饰?师(面带微笑):就是说用什么东西把教室布置得漂亮一点。生(恍然大悟):老师,我会画画。咱们在黑板上都画上可爱的小动物,好吗?师:好主意。其他同学还 相似文献
7.
8.
教学案例师:如果你是小乌鸦,你会怎么办呢?生1:我会用吸管吸。生2:我会请大象帮忙吸。生3:我会在地上挖个洞,把水倒在里面喝。生4:我会在小瓶子的边上啄个洞,然后再慢慢喝。生5:老师,何振说把水倒在水坑里喝,那么少的水很快就会被泥土吸干的。 相似文献
9.
曾建明 《中学政治教学参考》2003,(4)
1 生命中的大石块管理专家为一群商学院的学生讲课 ,他做了一个小试验。专家拿出一个一加仑的广口瓶放在桌上。他取出一堆拳头大小的石块 ,把它们一块块地放进瓶子里 ,直到石块高出瓶口再也放不下了。他问 :“瓶子满了吗 ?”所有的学生应道 :“满了。”他反问 :“真的 ?”说着他从桌下取出一桶砾石 ,倒了一些进去 ,并敲击玻璃壁使砾石填满石块间的间隙。“现在瓶子满了吗 ?”这次学生有些明白了 ,“可能还没有。”一位学生应道。于是专家伸手从桌下又拿出一桶沙子 ,把它慢慢倒进玻璃瓶。沙子填满了石块的所有间隙。他又问道 :“瓶子满了吗 ?… 相似文献
10.
11.
唐朝 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(9)
森林里来了个小仙女。她美丽可爱,乐于助人,很快就成为小动物们的好朋友。这里的小动物自从在电视上见过彩虹后,都非常想亲眼看见彩虹。每次大雨过后,小动物们都会满怀希望地跑出来,可每次都垂头丧气地回家。小仙女看到这情景,思考着,她想出了一个好办法,可是她又犹豫了:我这样做能成功吗?还是试一试吧!小仙女把这个秘密藏在了心底,想给大伙儿一个惊喜。最近,动物们的东西接二连三地丢失了。先是狐狸妹妹的红头巾不见了,接着野猪太太的橙色纱巾没了,山鸡姑姑的黄丝巾不知跑哪儿去了,黑熊大嫂的绿绸带、长颈鹿婆婆的青围巾、白兔姐姐心爱的蓝… 相似文献
12.
李志明 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z3)
正为了完成老师布置的观察日记,我向妈妈要了一小把绿豆,打算观察它是如何发芽的。我捧着绿豆在想:这些硬硬的,像绿宝石似的豆子,真会发芽吗?不去尝试,就永远不知道答案。于是我找来了一个透明的瓶子,在瓶底放了一张餐巾纸,用手洒一些水在瓶子里。然后抓了一小把绿豆放进瓶子里,绿豆静静地躺在瓶底……然后我把瓶子放到窗台上,让种子每天都能享受到阳光。晚上,小豆子饱涨起来了,像吃了"增胖剂"一样,胖了一圈……顿时我信心大增,轻轻地对绿豆说:"小绿豆啊小绿豆,你要加油。你要快快发芽,快快长大哦!"绿豆 相似文献
13.
回声 《第二课堂(小学)》2005,(11)
“再加一株克达草就好了!”我大声地说。合上我的药典,我将大勺子在锅里用力地搅了搅,然后放下勺子,拎起锅,将深绿色的汤汁倒在一只长颈的红色玉瓶中。然后我打了个响指,变出一个瓶塞子,使劲塞住瓶口。“神仙,这个……这个神药……会有效吧?”那个男人咽了咽口水,迟疑地问我。我翻了下白眼。这个男人的智商和我料想的一样低——谁会说自己的东西不好使?我拿起红瓶子,夸口道:“当然了,这是最有效的神药了!何况我的名声你是知道的,那是有假的吗?” 相似文献
14.
司马浩然 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(8)
今天是妈妈的生日,送给妈妈什么呢?哦!对了,我可以……我对爸爸说:“教我炒鸡蛋吧!”“你怎么突然想起炒鸡蛋来了呢?”爸爸很纳闷。“我要给妈妈一个惊喜。”“好吧。”爸爸答应了。“我只告诉你怎样炒,可不帮你炒,行吗?”“行!”爸爸说了一大堆话后就走了。我想先打鸡蛋吧,不就敲一敲吗?我把鸡蛋在碗边一敲,哦,鸡蛋掉在地上了,还得重打,这回小心点。终于把4个鸡蛋都打进碗里了,我用筷子搅和了一阵子,好不容易搅和好了。该放油了,我把豆油往锅里一倒,突然看见冒烟了,我以为这是要着火了,突然又想起爸爸说这是正常现象。终于可以炒了,我把搅… 相似文献
15.
生活中我们只知道,动物吃植物是顺理成章的事。从食物链来看,动物最终的营养来源都是植物。至于植物吃动物,闻所未闻。其实有些植物也以某些小动物作为它们的食料。那它们是怎样捕捉小动物的呢,又怎样把它消化成自身的养料呢? 能吃虫的植物有4个科,约400余种,我国就有3个科约30余种。主要的有毛毡苔、芽膏菜、捕蝇草、猪笼草、瓶子草、捕虫童和长在水中的狸藻等。不同的植物 相似文献
16.
17.
吴芳 《阅读与作文(高中版)》2004,(5)
有一位管理专家给学生讲课时,做了一个生动而有趣的试验。他在一个广口瓶里装满石头,然后问学生:瓶子满了吗?学生们异口同声地说满了。专家笑了笑,将一桶更小的砾石倒了些进去,敲击玻璃壁使砾石填满缝隙;又拿出一桶沙子倒进玻璃瓶,填满了石块的所有间隙;然后拿过一壶水倒进去,直到水面与瓶口齐平。专家最后说:"这个例子告诉我们,如果你不先把大石块放进瓶子里,那么你就再也无法把别的放进去了……"于是学生们恍然大悟。 相似文献
18.
唐惠忠 《中学语文(读写新空间)》2004,(12)
[题目设计] 管理专家为商学院的学生讲课。“我们做个小试验。”专家拿出一个一加仑的广口瓶放在桌上.随后取出一堆拳头大小的石块.把它们一块块地放进瓶子里,直到石头高出瓶口再也放不下了。他问:“瓶子满了吗?”所有的学生应道:“满了。”专家一笑,从桌下取出一桶更小的砾石倒了些进去.并敲击玻璃壁使砾石填满石块间的缝隙.他问:“现在瓶子满了吗?”学生有些明 相似文献
19.