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为全面推进素质教育,贯彻教育方针,落实社会主义核心价值观,11月5日,北京市朝阳区垂杨柳中心小学以"德育"为核心,针对学生特点和学校特色,在奥林匹克森林公园开展了独具特色的社会实践活动。同学们根据自己的兴趣自愿组合成7个探究小组,有水声组、叶画组、泥土组等等,他们充分利用五种感官,即视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉,并运用所学知识去认识大自然中的泥土、水源、植物、动物……该活动使师生共同感受到了大自然与人类的共生关系,感受到人与大自然和谐相处的美好。 相似文献
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伴随着五颜六色的彩旗、欢快活泼的校歌,一场不同寻常的开学典礼在北京市朝阳区垂杨柳中心小学拉开序幕,此刻,全校1600余名师生尤其兴奋,因为这是松榆里和武圣庙两校整合并入垂杨柳中心小学以来的第一个新学年开学典礼。 相似文献
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<正>家校共育健康第一2013年9月21日中秋佳节,北京市朝阳区垂杨柳中心小学组织近200名师生及家长欢聚在龙潭湖公园,进行家校共育、健康第一——垂杨柳中心小学亲子长走活动。钟亚利校长在活动致辞中说:学校要对学生的体质健康负责,家长更应成为关注学生身体健康素质提高的第一人。此次活动邀请了3—6年级学生和家长,以三口之家为单位,参与今天的健身长走活动!龙潭湖公园西北门袁督师 相似文献
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正早春三月,冬天的寒意还未褪尽,北京市朝阳区垂杨柳中心小学在植树节当日组织六年级全体学生、教师及家长冒着丝丝细雨到怀柔开展了"建绿色北京做一份贡献"植树活动。 相似文献
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正北京市教委今年通过北京高等学校社会力量参与小学体育美育发展工作方式,整体提升北京市中小学的发展水平,打造更多的百姓家门口的好学校,开展了高校支持中小学特色教育发展活动。北京朝阳区垂杨柳中心小学有幸成为北京市140所小学试点校之一,将与北京工业大学开展合作,今后双方学校会以充分发挥高校专业与资源的优势、推动小学特色发展为目标,以素质教育、 相似文献
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北京市教委今年通过北京高等学校社会力量参与小学体育美育发展工作方式,整体提升北京市中小学的发展水平,打造更多的"百姓家门口的好学校",开展了高校支持中小学特色教育发展活动。 相似文献
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“六一”儿童节来临之际,北京市朝阳区垂杨柳中心小学金都校区的孩子们齐聚一堂,开展了题为“我表演,我自豪,登上梦想的舞台”的“六一”庆祝活动。为了让更多的孩子得到锻炼,展示自己的才华,老师们不怕辛苦,耐着高温,为孩子们搭建了9个小舞台,全校430多个孩子通过自主报名的方式,登上梦想的舞台进行表演。 相似文献
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正六一儿童节来临之际,北京市朝阳区垂杨柳中心小学金都校区的孩子们齐聚一堂,开展了题为我表演,我自豪,登上梦想的舞台的六一庆祝活动。为了让更多的孩子得到锻炼,展示自己的才华,老师们不怕辛苦,耐着高温,为孩子们搭建了9个小舞台,全校430多个孩子通过自主报名的方式,登上梦想的舞台进行表演。活动在一场简短的开幕式中拉开序幕,孩子们以成长共同体的形式进行了集体展示,一年级和四年级齐唱了《我们是共产 相似文献
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正5月30日,团中央书记处书记周长奎来到北京市朝阳区安慧里中心小学,参加该校红领巾相约中国梦,花儿朵朵开——庆六一幸福游园会活动。在少先队员的热情邀请下,周长奎书记与孩子们一起做游戏、参观跳蚤市场、观看民乐秀展示,并兴致勃勃地参加了同学们的职业体验活 相似文献
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高碑店中心小学坐落在通惠河畔。在高碑店出口下京通快速,沿着古典家具一条街向南走不远就到达目的地了。 相似文献
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活动背景作为一座历史文化古镇,阳澄湖镇蕴藏着众多文韵古迹,而阳澄湖大闸蟹更是驰名中外的一种美食,如今也已成为当地重要的支柱产业。养蟹、捉蟹、说蟹、画蟹、唱蟹,生活在阳澄湖畔的孩子们喜欢大闸蟹,时刻与大闸蟹为伴,深刻感受着阳澄蟹文化的深厚底蕴。 相似文献
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<正>文化是一个国家综合国力的重要组成部分,代表一个国家的"软实力"。当代有专家提出:经济解决今天的问题,科技解决明天的问题,教育解决后天的问题,文化解决可持续发展的问题。可见,文化对国家兴衰具有重要意义。因此,学校文化作为社会文化的一部分应予以足够重视,而加强学校的文化建设则是重视学校文化的具体体现。的确,只有优秀的学校文化才能孕育优秀的学校 相似文献
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2011年5月31日上午,北京朝阳区老君堂小学迎来了展示学校特色的首届篮球文化节。文化节上,由师生自己创作的篮球诗朗诵、健美操、啦啦操、学生篮球技能展示、环保时装表演、竞技投篮、 相似文献
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《语文世界(高中版)》2014,(9):F0002-F0002
<正>近年来,学校先后获得江苏省健康促进学校、江苏省绿色学校;苏州市教育现代化学校、苏州市特色文化学校;昆山市文明单位、昆山市阳光特色学校等荣誉。为了丰富学生的课余生活,陶冶学生的情操,培养学生的创新精神和学会合作的团队精神,促进学生全面健康发展,学校成 相似文献