大学教学职能与研究职能的整合

经过 8 0 0多年的演变 ,现代大学已经成为以知识为操作材料、具有多重职能和目标的复杂的社会组织。在大学中 ,教学与研究两种基本的学术活动无非是对知识材料的不同的操作方式 ,二者必然存在着内在的联系。但是 ,事实表明 ,教学职能与研究职能之间并没有必然地走向有序的和谐 ,在它们按照自身的逻辑运行发展的过程中 ,其矛盾多于协调 ,其分裂多于统合。在大学规模日益庞大 ,组织内部学术分工日趋精细的情况下 ,以教学与研究的矛盾为集中表现的大学社会职能之间的冲突是不可避免的 ,而要解决或者缓解这种冲突 ,就必须注意和加强各项职能间特…     

面向21世纪中国政府职能的战略抉择:职能转变与职能开发

政府职能转换是目前中国改革面临的一个重大理论和实践课题,应当置于战略的高度。全球化进程和中国社会发展总态势决定２１世纪中国政府职能的战略,是职能转变和职能开发同时并举,并辅以培育机制、强大社会、利益递增的行政发展战略,确保“保证公共物品”的供给这一基本职能得以顺利实现     

职能 程序 思辨

闸北区坚持多年的课堂教学研究的实践表明,课堂教学是教育功能得以实现的主要形式,开展课堂教学研究是提升教师教学能力的重要抓手。从这个角度来看,当前提出的回归教学这一要求似嫌多余,但仔细想想,又感到很有必要。不可否认,由于受到主客观多方面因素的影响,当前的课堂教学确实存在着一些值得注意的倾向,如片面追求表面热闹,或是赶时髦而没有实效的拓展延伸;     

政府干预经济的基本职能和直接职能

政府干预经济的职能为基本职能和直接职能。直接职能是指政府矫正或弥补“市场失灵”的职能。人的自由选择是生产力发展的根本 ,政府是制度的最大供给者 ,因此 ,政府的基本职能是供给以保证人的自由选择为目标的制度。当前 ,中国更应该强调政府供给有效的法律制度、产权制度和市场经济制度的基本职能     

略论政府政治职能与经济职能的关系

政府职能问题是行政管理学重要的理论问题,也是当代中国行政体制改革的核心问题。从国家本质决定政府职能出发,探讨政府的政治职能和经济职能的关系问题,政治职能是政府的核心职能,经济职能是实现政治职能不可或缺的手段。当代中国政府职能转变过程中出现的"缺位、错位、不到位"等问题的根本原因是政治职能的缺失,利益协调是当代中国政府政治职能的集中体现,从科学发展观的角度对如何实现利益协调提出了建议。     

国家职能新说

国家在本质上是阶级压迫的工具,国家的职能也必然具有阶级镇压的作用。但是,国家的职能毕竟不仅仅限于阶级镇压,它还有其它职能。国家职能本应涉及政治、经济和文化各个方面,应将社会的安定和发展、经济的稳定和繁荣、社会的昌明和发达统摄于国家的职能范围之内。镇压职能并非政治职能的全部,而更多的是政治建设。政治建设主要涉及制度建设及其完善、体制建设及其政策制定、法制建设及其完善、制定和实施外交战略和策略、民族关系和策略、宗教政策和策略等一系列社会重要事务,还包括加快政治民主化进程     

高校图书馆的教育职能和情报职能

高校图书馆是高等教育的重要组成部分。它具有以下的教育职能和情报职能：第一、高校图书馆是学校对学生进行德育教育的重要阵地。高校担负着为国家培养高级专门人才和发展科学文化的任务。培养合格的人才，德育教育应放在学校各项工作的首位。要使德育教育收到实效，必须通过多种渠道多种方式进行潜移默化的教育。图书馆在高校教学科研及校园文化建设中发挥着重要作用。图书馆工作人员可以凭借丰富的馆藏文献和各种进行信息加工的现代化设施，针对学生的身心特点和思想状况，采取多种多样生动活泼的方式，对学生进行群体或个体教育，如：通…     

论刑事诉讼职能

刑事诉讼职能是国家专门机关和诉讼参与人为实现参加诉讼的目的和承担的任务而在刑事诉讼中进行活动所应发挥的作用和功能。其经历了古代弹劾式诉讼,中世纪纠问式诉讼和现代混合式诉讼的历史演变而逐渐发展到今天。刑事诉讼职能可分为基本职能和非基本职能。其中,控诉职能,辩护职能和审判职能是现代刑事诉讼的三大基本职能。     

职能与功能

开放大学是一所大学,还是一个平台,这就涉及到职能与功能的定位。在广播电视大学向开放大学艰难转型之际,我们的思索只能回归原点。职能与功能,英文的意思基本相同,中文却不一样。职能作为“在社会分工中特有的专门职责”(陈桂生,1999),具有“应然”的限定。因此,不论哪种类型的大学,其职能都是教书育人。若将大学职能统称为“教学、科研和社会服务”,那就不太科学和全面。因为教学、科研和社会服务只是大学的办学活动,而职能是指开展这些活动所产生的作用,而非活动本身(徐辉,1995)。开放大学四十年经历已经原原本本地告诉我们,其职能就是通过开展补偿教育和继续教育,为社会培养适应终身学习之人,进而成为国家有用之才。     

限定延伸职能,强化核心职能——斯密动力视角下国家职能的调整

改革的深入不能简单等同于国家职能的退出。国家具有产权界定、保障与契约实施的核心职能,降低交易费用;通过权力重新分配资源直接获取收入的延伸职能,增加交易费用。延伸职能是支持核心职能履行的基础,一旦膨胀就会危害"斯密动力"的扩展。改革的目标是一种结构性变革,限定国家的延伸职能,提升履行核心职能的国家能力。改革的深化不应盲从于"小政府"抽象理念,应以"强政府"为标杆,果断从延伸职能退出。     

班主任职能小议

在班级这个微型社会群体中，班主任充当着组织者、领导者的角色，其工作的中心任务是抓好班级管理，对学生进行思想品德教育和行为习惯养 成教育，培养良好的班风、学风。 　　班主任的工作纷繁复杂，很多老师把自己大部分精力放在了工作方法的选择和工作艺术的探讨上，却忽视了另外一个重要方面——班主任角色的职能作用。 　　一、示范作用 　　班主任是和学生接触最直接最密切的老师。班主任的一言一行、一举一动，对学生起着潜移默化的示范作用。这种作用对教师来说是无意识的，但学生的模仿却是有意识的。“学高为师，身正为范”，学…     

数字图书馆职能论

数字图书馆是知识经济的重要载体，具有保存数字信息、开展社会教育、开发信息资源、提供信息服务等四大职能；完善职能体系，充分发挥职能作用，使数字图书馆成为信息资源宝库、终身教育课堂、信息加工中心、信息传播中枢。     

转变观念 拓宽职能

<正> 一、抓紧企业职教体制改革,拓宽职能 1.改革现行职工学校的设置。①既要学习发达国家企业办学经验又要兼顾中国企业特点,象甘肃的金川公司那样,把职工大学、党校、职工学校、职工中专、职业高中、技工学校合并为一个实体、一套人马、一套设施。对内称培训中心或教育培训部,承担企业的各种培训任务;对外挂多块牌子,以     

教师职能新说

千百年来，有关教师职能、地位或角色的论述很多，其中，韩愈一句“师者，所以传道、授业、解惑也”可谓经典性的概括。但是，此三点中无论哪一点都是居高临下的。确实，在传统的教学活动中，教师总是居以权威的架势、亮出楷模的姿态、带着父兄的口气，只不过是这种架势的大小、姿态的显隐、口气的强弱因人而异而已①。教师主宰着课堂，他们站在讲台上，犹如阳光普照万物一般 !　　稍微留意一下，就可以发现，当今国际教育界有关教师地位和职责的看法正在悄然发生变化。当然，这种变化并非始自今天。当年，美国著名教育家杜威就针对传统教育…     

教育职能新论

关于教育的职能,我国教育理论界一般承认有两种,即教育既是阶级斗争的工具,又是生产斗争的工具。但我认为,教育的基本职能应该是促进人类自身不能发展的工具,失去了培养人、发展人这一最基本的职能,教育的其它职能荡然无存。我国教育理论界     

阅读课的职能

阅读与写作相比,有着许多不同的特点和要求。读一篇文章,除了小学低年级儿童以外,我们一般不是一句一句地读的;就一个句子而论,我们通常也不是一个字一个字地往下看的。阅读具有较大的跳跃性——在长期的实践中形成的对于关键性句子和词语反应的敏感性和选择能力。换句话说,阅读能力在于能迅速而准确地获得必要的语言信息。而写作则不然,是一句句写的,它在表述一个思想的时候还必须考虑到语言的连贯     

刑事诉讼职能探讨

刑事诉讼职能是诉讼参与者在刑事诉讼中为实现特定目的进行诉讼活动的行为模式及所具有的作用和产生的功能。设置刑事诉讼职能应遵循三大基本原则，据此剖析我国刑事诉讼职能设置的主要缺陷，力图寻求解决方案。     

教师的职能

“古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。”一千多年来,韩愈在《师说》一文中开宗明义的这句话,影响了多少读书人！“传道受业解惑”,又有多少人怀疑过为人师者这一崇高的职能！但是,这句话到底全面不全面、正确不正确？我觉得,在新世纪即将到来的时候,在二十世纪即将画上一个句号的时候,我们有必要对这句话重新加以认识一番。从一般意义上来说,作为教师,对于学生,当然应该传道,应该授业,应该解惑,学生如果从教师那里既无法得道获业,又无法弄清疑难的问题,教师,还要他干什么！可是,顺着这个思路想下去,“道之所存,…     

论工会职能

从新中国建立以来,工会工作就始终是我党工作中的一个重要组成部分。随着我国改革开放的不断深入,人们民主意识的不断加强,社会物质的不断丰富,使人们对精神生活方面的要求越来越高,这不仅给工会的实际工作提出了更新的要