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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 419 毫秒
1.
[教学内容]义务教育课程标准实验教科书<语文>(人教版)三年级下册. [情境设计] 一、情境中点击"矛盾" 出示句子:一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来.忽然又放下去,然后又举起来.  相似文献   

2.
一、前言 在教育管理领域,公办小学教师和民办小学教师组织沉默现象的研究是一个新的领域。在管理中,不少员工都会有选择地隐瞒自己的观点、保持沉默,或者简单予以附和,这一行为背后隐藏着复杂的原因和动机。^[1]Dyne等人根据员工保持沉默的动机将沉默划分为顺从的沉默、防御的沉默以及亲社会的沉默。  相似文献   

3.
【教学内容】课程标准实验教科书《语文》(人教版)六年级上册第二课。 【导入设计】 1.今天是语文课,可是老师想请教大家两个数学问题。2.出示钟表模型。(全班沉默1分钟,体验时间的流逝。)[第一段]  相似文献   

4.
李江 《四川教育》2003,(2):75-75
[案例] 一位教师在教完初中英语第二册lesson 30时,让学生就课文内容进行复述,课堂上竟出现一片沉默.  相似文献   

5.
[案例]   一位教师在教完初中英语第二册lesson 30时,让学生就课文内容进行复述,课堂上竟出现一片沉默.      ……  相似文献   

6.
爱是琥珀     
[夜晚] 漫长的黑夜像是沉默着等待的怪兽. 它实在太大了,大到可以吞没一切而悄无声息. 我对你的爱,我对你的恨,我对你的无视,我对你的霸占,全部像是沉到寂寂的海渊.  相似文献   

7.
教育人物     
[蔡兴蓉小档案] [生日]:1964年4月2日 [供职单位]:湖北省钟祥市实验中学 [教学专著]:《我不能沉默》 [人生哲学]:生活是思想造成的 [教育理念]:每朵花都有盛开的理由 [梦想]:让孩子他妈也喜欢读书 [蔡兴蓉管窥] 此公是众所周知的“另类”教师。2002年,湖北电视台曾以“另类教师蔡兴蓉”为题对他进行过专题报道。所以者何?迂也,怪也,犟也。迂:一次边读书边前往邮局,结果是把信投入了意见箱  相似文献   

8.
田庚花 《初中生》2006,(1):62-62
夏虫已经沉默,隔壁传来父母高低起伏的鼾声,但我在床上辗转反侧,难以入睡。[编按]  相似文献   

9.
《生物学教学》2006,31(10):76-79
世界自然保护联盟报告称全球濒临灭绝物种首次超过1.6万种;上海崇明跃进农场一占地约3.33公顷树林今春吸引5千多对鸟儿筑巢育雏;上海科学家破解神经元“沉默突触”沉默之谜,对突触发育和突触可塑性研究产生重大影响;上海科学家从突触发育机制解释人脑越用越“活”的奥秘[编者按]  相似文献   

10.
1.shoulder[ ]肩,肩膀2.armpit[ ]腋窝3.chest[ ]胸,胸膛4.breasts[ ]乳房5.abdomen[ ]腹,肚子6.back[ ]背,脊背7.waist[ ]腰  相似文献   

11.
1 Introduction Quantumtransportinmesoscopicsystemshasbeenextensivelyinvestigatedinthe pasttwodecades[1] .SinceWeesetal[2 ] .andWharametal[3] .discoveredthe phenomenonofconductance quantizationofanelectronthroughanarrow pointcontactstructure ,therehavebeenanumberofotherworkswhichcon centratedonstudyingelectronscatteringfromimpuri tiesinanarrowquantumconductorwire .BagwellandAvishaietal[4 9] .haveexaminedtheinfluencesofscatteringfromimpuritiesontheelectrontransmis sioninquantumwirebyusingthe…  相似文献   

12.
Self mixinginterferenceeffectshavebeenwidelystudied[1— 12 ] ,mostofwhichareconductedonsinglemodelasers.Wang[10 ] andYoshitada[11] reportedstudiesonmulti modesemiconductorlasersin 1993and 1994re spectively .Buttoourknowledge ,fewmodelsonLDpumpedmulti modesolid statelaserhavebeenreported .1 Basictheoryandgeneralmodel  Theprincipleofself mixinginterferenceeffectsisexplainedasanexternalopticalfeedbackeffect[9] .Thege neralmodelisshowninFig .1,LcandLextstandforthelengthofthecavityandtheexter…  相似文献   

13.
我们只以坚持不断的努力,才能够抗拒这不可战胜的灰心失望。——[法]莫泊桑浪花愈大,凝立的磐石在沉默的持守里,快乐也愈大。——冰心丈夫贵不挠,成败何足论。——[宋]陆游60口袋书1月主题:坚韧不拔魔羯座(12/22-1/20)口袋书1月主题:坚韧不拔跳水的人在指定规范中求变,与拥有保  相似文献   

14.
Opticalcoherencetomography (OCT)wasorigi nallydevelopedforimagingintransparenttissue[1] .Since1 995 ,OCThasbeenadvancedtoimagefromophthal mologytonontransparenttissuewithahighimagingres olution[2 ,3 ] .OCTdemonstratesitsgreatestpotentialinsituationswhereconventionalbiopsyiseitherdangerousorineffective[4] .Becauseofthecomplexityofthelightpropagationinnontransparenttissue,theapplicationofOCTinhighlyscatteringbiologicaltissuesuchasskintis suearenotoptimistic.Yadlowsky[5] explainedthatmul tip…  相似文献   

15.
文[1]推广了I.J.Matrix定理,在文[1]的基础上,用Lagrange定理对文[1]中的定理1又作了进一步推广,并给出了文[1]中定理2的一个简捷证明。  相似文献   

16.
[文题] 以“忙”为话题写一篇文章。要求:(1)题目自拟。(2)1000字左右。(3)不要写成诗歌。忙兮忙兮奈若何上海一考生我背着行李蹒跚前行在人生之路。有时候.抬眼看前方,那是与我一样的背影:沉默而忙碌。然而,身前身后,又有何不同  相似文献   

17.
《中学数学杂志》(初中)2006年第5期、2007年第6期和《中学数学教学参考》(下半月·初中)2007年第6期、第9期分别刊文对一个面积问题做了探讨,笔者拜读后受益匪浅.文[1]、文[3]注重一题多解及精彩的课堂表现,文[2]、文[4]、文[5]为了对文[1]、文[3]的内容进行进一步完善,分别提出了自己的看法,使文[1]、文[3]在不断的争鸣与探索中得以不断升华.遗憾的是文[1]、文[3]只是解法的探究,文[2]、文[4]、文[5]只有  相似文献   

18.
HeZhanbopointedout[1] thatsurfactantscanbeusedtomakenewchemicaloscillatorsinaqueoussolution ,suchasbromateoscillator[2 ] andpermanganateoscillator[3] .Untilnow ,however,thereisnotanyelectrochemicaloscillatorre latedwithsurfactant.  Anelectrochemicaloscillatorisoneofthefirstdisco veriesofchemicaloscillators .Todayhundredsofarticleshavebeenpublished[4— 6 ] aboutelectrochemicaloscillators.Theyprovidematerialstoenrichmaturetheoriesandmecha nisms[7— 8] .InourexperimentsweusedaDaniellcellasele…  相似文献   

19.
用初等方法及生成函数高等方法,证明了Fibonacci数定理,这些方法异于文[1]、[2]、[3]等高等证法,并在文[1]、[2]、[3]之基础上,得到若干性质.  相似文献   

20.
关于数学中美的话题 ,近几年来许多人从多个层次都给过论述 ,但谈起数学中的美 ,黄金分割仍最先使人想到 ,许多与黄金数5 -12 有关的优美数、形、体 ,也都存在美的结论 .现举例如下 :1 优美方程例 1 试求一个正数x(不一定是有理数 ) ,使它的小数部分 {x},整数部分 [x] ,满足 [x] 2 =x{x}.解 由题意 :x =[x] +{x}且 [x] 2 =x[x]即[x]{x}=x[x] .所以 [x]{x}={x}+[x][x] =1+{x}[x] .又易验 [x] ≠ 0 ,从而 [x]≥ 1,所以 [x] <[x]{x}=1+{x}[x] <2 ,所以[x] =1.由 1{x}=1+{x}解得 {x}=5 -12 .故x =5 +12 .…  相似文献   

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