浅谈体育运动的生态学作用

运用生态世界观,从人类生命的生态学思维对体育进行审视,从而把握体育的生命意蕴和人类学内涵,阐述体育何以在人的生命生态中发生,又何以对人的生命生态发生作用。     

初级中学体育教育差异现状调查与对策研究——以银川市西夏区城乡为例

文章通过文献资料法、实地调研法、问卷调查法、数理统计和逻辑分析法对银川市西夏区的4所城市初级中学、3所农村初级中学,从体育场地器材、师资、经费、课程设置、课余体育五方面进行了现状调查对比分析。从调查可知．西夏区农村初级中学体育教育资源相对不足．尤其在体育场地器材、体育师资的数量、质量等方面存在较大差异。     

学校体育改革与场地器材发展趋势

体育场地和体育器材、设施是学校体育建设不可缺少的物质基础。当今的学校体育场地与器材，正不断朝着多功能、高科技、人性化的方向发展。本文就学校体育场地与器材的改革和发展趋势略谈一二。     

农村中小学体育场地器材现状及应对措施

1农村中小学体育场地器材现状农村中小学存在①体育场地、学生活动的面积少,器材数量严重不足。②扩建体育活动场地,购置体育器材的经费来源途径单一,远远不能满足学校体育教学训练、课外活动的要求。③对现有的器材、场地管理不到位,使用寿命短。④器材利用率不高,自制器材开发欠缺。     

学校体育活动对小学生体质的影响研究——以太原市某小学为例

通过对太原市某小学体育课的教学目标、教学内容、教师资源、体育场地和器材的调查发现该小学存在体育教师师资力量匮乏、体育场地和器材不足、教学内容过于简单等问题。提升小学体育活动对小学生体质影响的重要举措是扩大校园体育活动场地,重视体育教师师资力量建设,在体育教学内容中增加比赛项目等。     

学校体育活动对小学生体质的影响研究——以太原市某小学为例

通过对太原市某小学体育课的教学目标、教学内容、教师资源、体育场地和器材的调查发现该小学存在体育教师师资力量匮乏、体育场地和器材不足、教学内容过于简单等问题。提升小学体育活动对小学生体质影响的重要举措是扩大校园体育活动场地,重视体育教师师资力量建设,在体育教学内容中增加比赛项目等。     

浅析农村小学体育发展现状和对策

一、农村小学体育发展的现状农村小学体育的发展越来越受重视了,但也有着许多不利因素影响着农村小学体育的发展,先简单地阐述下现在农村小学体育发展的现状：1．体育场地器材资源匮乏体育场地、器材是推进体育新课程改革,提高体育教学质鲢,增进学生身体健康的物质保证。乡镇小学,一般来说运动场地和体育器材都跟不上城市,特别是农村小学。尽管近年来撤点并校力度增大,从某种程度上讲,教育资源能整合集中使用,但实际上农村小学原本的体育教育资源是相当匮乏的,撤点并校后学生是明屁增多了,师资优势相对也明显了,但体育场地和器材相对来说是更加紧缺了。     

如何提高外来建设者子女小学的体育教学质量

如今,国家对小学体育的发展越来越被重视了,但也有着许多不利因素影响着外来建设者子女小学体育的发展,如何提高外来建设者子女小学体育课堂教学质量,是我们这些工作在这类学校的体育工作者的责任和义务。一、外来建设者子女小学体育发展的现状1.体育场地器材资源匮乏体育场地、器材是推进体育新课程改革,提高体育教学质量,增进学生身体健康的物质保证。乡镇小学,一般来说运动场地和体育器材都跟不上城市,特别是农村上的外来建设者子女的小学。尽管近年来撤点并校力度增大,从某种程度上讲,教育资源能整合集中使用,但实际上外来建设者子女的小学原本的体育教育资源是相当匮乏的,学生是明显增加了,师资优势相对也明显了,但体育场地和器材相对     

浅析农村小学体育发展现状和对策

一、农村小学体育发展的现状农村小学体育的发展越来越受重视了,但也有着许多不利因素影响着农村小学体育的发展,先简单地阐述下现在农村小学体育发展的现状:1.体育场地器材资源匮乏体育场地、器材是推进体育新课程改革,提高体育教学质量,增进学生身体健康的物质保证。乡镇小学,一般来说运动场地和体育器材都跟不上城市,特别是农村小学。尽管近年来撤点并校力度增大,从某种程度上讲,教育资源能整     

皖北地区农村中小学体育现状与发展对策研究

文章采用问卷调查法等方法,对皖北地区120所农村中小学的体育师资、体育教学情况、课余体育活动状况、体育场地器材设施配备情况等方面进行了调查和研究,发现皖北地区农村中小学体育教师兼职现象严重、男女比例失调,体育教学状况、课外活动执行情况令人担忧;学校体育场地器材严重缺乏.针对这些问题,提出了自己的建议,供学校领导和决策部门参考.     

农村初中留守学生体育活动影响因素研究

针对当前农村初级中学中留守学生日益突出的教育问题,运用问卷调查法、访谈法和资料法等,调查分析当前农村初级中学留守学生体育影响因素,得出留守学生由于受学校师资、教育观念、体育场地器材,以及监护人基本素质和社会环境因素的不利影响,导致留守学生的体育活动需求得不到保障的结论,并依据结论提出相应对策.     

素质教育与我校体育改革

针对学校体育教学现状，结合我校实际，从理论与实践的角度阐述体育教育在实施素质教育中存在的问题，认为学校体育要更好地深入现代素质教育，必须抓好体育思想的更新、教师素养的提高、体育场地和器材的有效利用．     

对当前学生喜欢体育不喜欢体育课现象的探索

目前学生喜欢体育运动,但不喜欢体育课的现象越来越严重。笔者从应试教育、体育教学内容和方法、体育场地、器材的配备情况以及体育老师几个方面对学生参加体育活动的影响得出学生喜欢体育不喜欢体育课主要是由这几个方面的原因造成的,要杜绝学生喜欢体育不喜欢体育课这种现象发生就应该找出以上几个方面多学生的影响,让学生真正的喜欢体育课。     

温州市私立学校的体育发展现状和展望

笔者对温州市民办中学体育教学、课外体育活动、体育场地、器材等进行了调查分析提出了对温州市民办中心的学校体育发展的展望.     

农村小学体育教学现状及对策

文章介绍了通渭县农村小学体育教学现状:体育场地器材资源匮乏;兼职体育教师较多,直接影响新课改的实施。课堂教学方法与组织形式缺乏创新。提出了提高农村小学体育课堂教学质量的几个对策:充分利用现有的体育场地器材资源;勇于创新,积极开发场地和器材资源;精心设计课堂组织形式。     

体育游戏在小学体育教学中的运用研究

广大小学体育教师在充分了解体育游戏特点的基础上,根据实际的体育课程安排,有效利用校内体育场地和游戏器材,通过体育游戏完成体育教学的目的,提升整体教学质量。     

女大学生体育现状与对策研究

本文作者通过对女生体育课态度、体育目的、体育课满意度和喜欢的运动项目、体育教学模式、课后体育锻炼、体育场地和器材等体育现状的调查研究,提出了改变体育现状的对策。     

西部中小学体育器材自创与研制的意义

体育场地、器材是加强素质教育,提高体育教学质量．增进学生健康的物质保证。西部中小学体育经费缺乏、体育设施不足是短期难以改变的现实。要减缓体育场地器材资源紧缺这一现状。学校就要结合所在地区的地理位置．从实际出发．因地制宜。科学性地开发和利用体育场地器材资源,切切实实地解决学校体育场地器材严重匮乏的问题。     

中小学场地器材配置的问题和对策

要让中小学生积极、主动地参加体育运动,达到有效的强身和健心的双重目的,完善、标准、安全的体育场地器材配置是一个重要的前提条件。在中国学校体育发展历程中,体育场地器材配置的突破创新,曾经引领学校体育的改革。如由天津首创的体操小垫子,引发了体育课堂教学的变革;由国际田联推荐的少儿田径柔性器材,改变了中小学校排斥田径运     

体育场地现状对学校体育教学的影响

一、学校体育场地现状对课内体育教学的影响体育教学的主要内容是经过大量的身体练习,而学生从事各种身体练习,都必须有一定的物质设备与条件作保证,需要一定的体育场地、器材、专门设备及运动服装等。它不像其他学科那样,学生主要在教室里单纯从书本上学习掌握知识。学生单靠看书、听讲