新建本科院校精品课程建设的问题及对策

新建本科院校在招生规模扩大的背景下,课程建设是学校众多建设任务当中相对薄弱的环节,并且在精品课程建设进程中存在一些突出问题.针对这些薄弱环节,采取相应的对策,解决精品课程建设中存在的问题,使精品课程建设工作逐步实现规范化和科学化管理,通过精品课程建设的示范作用,带动教学质量的提高.     

把握关键环节推进高职精品课程建设

大力推行高职精品课程建设有利于提高学校的综合竞争力。高职院校精品课程建设要突出高职特色,根据高职院校的实际情况分层次推进,注重可持续性发展,同时,注重优秀教师梯队的建设。     

高等学校校级精品课程评审指标体系初探

所谓精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程,精品课程建设的目的是突出提高高校教学质量,提高人才培养质量,以精品课程建设带动其他课程建设,以精品课程建设提高学校整体教学水平。     

地方高校精品课程建设的探索

本文从分析地方高校精品课程建设和研究的现状以及存在的突出问题入手,探究地方高校精品课程特色化建设之路。提出了“地方高校精品课程建设要走出困境,寻求发展,必须准确定位、建出特色”的思想,并且结合多年精品课程建设经验,阐述了地方高校精品课程建设的措施、内容。     

“互联网+”背景下中职精品课程建设的实践分析与探索

"十三五"国家信息化规划关于在线教育普惠行动和教育信息化的快速发展,呼唤信息技术与教育教学的深度融合、呼唤职业教育教学模式的改革发展、呼唤以精品课程建设为引领的中职课程改革创新。立足中职学校教学质量现状分析、中职教育精品课程建设的意义,以精品课程建设中应注意的问题为切入点,探索"互联网+"背景下中职学校精品课程建设的对策措施,以期实现信息技术与中职业教育教学的深度融合。     

中等职业学校精品课程建设中存在的问题及对策

中等职业学校在精品课程建设方面相对薄弱,需要与时俱进、不断地改革和完善。因此,文章通过分析中等职业学校精品课程建设中存在的问题,力图寻找中等职业学校精品课程建设的对策。     

中职机械加工专业精品课程建设初探

精品课程建设是教育发展的必然选择,中等职业学校开展精品课程建设的研究与实践工作极具意义。以中职机械加工专业为例,阐述了精品课程建设过程中课程体系完善、教学内容重构、教学模式更新、教学方法优化及师资队伍建设等问题。     

高校精品课程评审问题浅探

精品课程是时代发展和现实状况的必然要求。建设精品课程对于提高学校的教学质量具有重大意义。它是衡量学校办学水平和办学质量的重要标志之一,同时也是抓好教学质量的中心环节、是实现学校培养目标的基本保证。因此,发现课程评审中的问题对我国今后高校精品课程建设具有十分重大的现实意义。     

成人高等教育类精品课程建设的现状、问题与改进

当前各类精品课程建设中,成人高等教育类精品课程建设的起步较晚,虽取得一定成果,但总体发展仍较为滞后。在成人高等教育类精品课程建设中,教育观和人才观、师资队伍、教材、教学手段这四个方面存在着较为突出的问题,改进成人高等教育类精品课程建设的思路也应循此着手。     

高职高专类国家精品课程建设的现状及对策

精品课程是高职院校教学质量和办学特色的重要标志之一,在人才培养过程中起着至关重要的作用。加强高职高专院校精品课程的建设,不仅可以提高职业教育教学质量和教学水平,而且可以带动整个课程体系的改革与发展。文章对高职高专类国家精品课程建设总量、获批国家精品课程的省份及院校情况、获批国家精品课程学科分布情况进行了分析,提出了突出优化精品课程建设评价指标体系、明确课程建设具体目标、理顺建设机制等加强高职高专类院校国家精品课程建设的对策。高职高专类院校要根据本单位的办学特色以及专业建设特色,把高职高专院校精品课程的建设纳入学校整体建设的规划方案,以整体战略性眼光有计划、有步骤地推动实施。     

浅谈独立学院的发展与师德建设的关系

本文针对独立学院当前存在的师德建设问题给学校带来的不良影响这一情况,分析了师德问题产生的原因,提出了提高师德建设的方法与途径,并阐述了师德建设与学校发展二者关系。教师爱岗敬业,热爱学生,安教乐教是学校健康稳步发展的基础和源采;教师以身作则,为人师表,勇于创新是学校长久发展的基石和动力。     

新建本科院校学科建设若干问题的思考

一所学校的学科建设大体上涉及学校的办学定位、学科方向与专业建设、学科梯队建设、学科发展的环境等.新建本科院校作为高等教育阵营里的新生力量,它们在学科建设上经常性地表现出三个方面的问题,即模糊不清的办学定位钳制学科发展的方向定位;贪大求全的学科建设制约了学校的持续发展;"兼收并蓄"人才引进延缓了学科梯队建设步伐.这些问题应该引起新建本科院校的充分重视,并予以解决.     

新建本科院校发展战略思考

近年来,高等教育办学水平和层次不断提升,一批专科学校也被提升为本科院校。本文分析了专升本院校从专科教育向本科教育的转变过程中存在的师资短缺、科研水平落后、学科建设差、软硬件设施运转效率低等问题,在此基础上提出了新建本科院校发展的建议,以期不断提高其办学水平。     

中小学校特色建设中若干问题探析

学校特色建设是实现学校独特的整体风格和出众的办学成果的过程。当前,学校特色建设过程中存在着特色表浅化、去特色化等问题,这些问题的产生与社会制约、学校制约和学生家庭制约等影响有关。应采取相应对策,解决学校特色建设过程中遇到的阻滞和问题,促进学校特色建设发展,成就学校个性和特色。     

大学物理课程教学改革的研究与实践

为促进高等院校进一步深化教学改革,加强学校建设,以适应新世纪对高素质人才培养的需要,结合教育部新制定的《理工学科大学物理课程教学基本要求》和我校实际及大学物理的自身特点,对大学物理课程的教材建设与教学内容、教学方法与手段及课程考核等,进行综合的改革研究与实践,进一步提高大学物理的教学质量和学生的综合素质。     

创建特色校园文化提升学生职业素质

建设特色校园文化,提升学生职业素质是＂以就业为导向,以服务为宗旨＂的高职院校办学目标的要求。这是一个系统工程,应认真分析高职院校特色校园文化的内涵,探讨高职院校特色校园文化建设中存在的问题,提出创新高职院校特色校园文化建设策略,达到培养高素质的高技能人才目标。     

试论高校学校文化建设

高等教育大众化时代高校应更重视学校文化建设,注重培植学校精神.目前,我国高校在学校文化建设中仍存在着一些与当今时代所赋予的使命不相称的缺憾.通过引入CIS系统,在理念识别、行为识别和视觉识别等三方面加强高校学校文化建设,提升高校的综合竞争力,使高校成为师生的精神家园.     

刍议独立学院师资队伍建设三点建议

从1999年提出独立学院的建设到如今,已经在教育部备案的院校数已经超过了300所,在校人数已经超过了130万人。可以说独立学院的出现和发展在一定程度上促进了我国的高校教育发展,激发了高校体制改革的步伐,但在其发展的过程中也出现了许多问题,尤其是师资队伍建设上的问题更为严重。本文,从笔者自身工作经验出发,在查阅国内外相关研究文献的基础上对独立学院师资队伍建设的策略提出了政策和资金的有效支持、制定中长期发展规划、有序性招聘和人才引进等三点建议。     

加强高职院校学风建设的探索

学风建设是高职院校提高办学质量的重点工作.当前,虽然高职院校都十分重视学风建设,但由于学生本人、家庭教育、学校、社会等原因,导致学风建设中存在不少突出问题.本文提出了高职院校加强学风建设的对策和措施.     

高校教学院系图书资料室建设的问题与对策

高校院(系)图书专业分馆既是学校图书馆功能的延伸,它既是学术碰撞交锋的平台,也是展示良好学风的窗口.建好图书资料室要解决好经费投入不足和人员素质较低的问题,也要处理好与学校图书馆的关系,更要提升服务专业建设、服务教学科研的能力.