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本文根据热能与动力工程特色专业建设的改革实践,提出了以应用型人才培养为目标,构建面向工程能力培养的实验教学体系.实现专业能力与行业对人才需求的无缝对接的改革思路。 相似文献
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构建机械类专业实践教学体系,培养学生创新能力 总被引:1,自引:0,他引:1
李彩霞 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2010,10(5)
实践教学是应用型本科院校教学活动的重要内容,它对学生创新能力的培养和综合素质的提高起着极为关键的作用.德州学院按照应用型人才培养目标,在实践教学方面进行了较深入的探索,初步形成了与人才培养目标相适应的专业实践教学体系,为学生创新能力的培养奠定了坚实的基础. 相似文献
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培养学生的工程实践能力和创新精神是目前工科院校培养机械类本科人才的重点工作和核心任务.以重庆理工大学机械工程学院为例,该学院承担了全校机械类工科专业学生的实践教学任务,为提高和强化学生的工程实践能力及培育学生的创新精神,对现有的实践教学体系进行了改革与实践,逐步形成融专业认知教育、实验教学体系、实验课程建设和考核方法的人才培养体系,并在学生培养过程中得到体现和实践. 相似文献
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提高学生的应用能力、体现"学以致用"的培养目标是应用型本科院校的重要课题。实践教学是应用型人才培养的关键环节和重要途径。本文对经管类专业如何加强实践教学,培养学生的应用能力提出了诸多思考。 相似文献
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刘海婴 《中国校外教育(理论)》2014,(4):139-139
阐述了机械类专业的特点,分析了当前机械制造工程的发展以及高职机械类专业的教学定位,提出了一些高职机械类专业实践教学的改革方法,并做出总结。 相似文献
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应用心理学是心理学的重要学科分支,应用心理学研究的是心理学的原理在实践中的应用,因此应用心理学的学习过程对实践性、应用性要求突出,实践能力是检验应用心理学专业大学生学习成果的重要标准。本文通过对应用心理学学生实践能力的现状进行分析,找到应用心理学专业学生缺乏实践能力的原因,进而探索应用心理学专业学生实践能力培养模式构建,最后提出完善实践教学体系和提高学生专业技能、开展校园特色和创新性主题活动,提高应用心理学专业学生实践能力。希望可以对应用心理学的教学过程以及学习过程带来一些启发。 相似文献
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王妍 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(4):100-102
近年来,切削加工装备与工艺技术发展极为迅速,推动着机械制造工程从理念到手段都发生了质的变化。高职机械类专业实践教学定位应该着眼于职业技能素质训练、专业创新素质训练、职场应变素质训练。高职机械类专业应该重组教学资源、精选实践教学内容,研发与现代科技发展相适应的、具有明显学科交叉、课程间知识融合的新实验项目,形成包括基础性、综合设计性、研究创新性实验以及基于职业生涯规划的实践等四个层次的实践教学模式。 相似文献
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通信工程专业实践教学建设初探 总被引:1,自引:0,他引:1
王颖 《南昌教育学院学报》2011,26(5):57-57
本文主要通过分析通信工程实践教学存在的问题,并提出通信工程实践教学的改革措施,旨在为在信息化飞速发展的环境下,构建一个与时俱进的、高质量的、高效率的通信技术的实践教学体系,把实践性教学环节提高到跟理论课教学同等重要甚至加重要的地位。 相似文献
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市场营销专业实践教学体系的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
曹印革 《石家庄职业技术学院学报》2012,24(1):60-62
在分析当前市场营销专业实践教学中存在问题的基础上,提出构建市场营销专业层级递升式实践教学体系的设想,并对其具体实施进行了简要分析。 相似文献
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基于应用能力培养的EDA技术课程教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
EDA技术是电子信息类专业的重要专业课,也是未来电子设计工程师必须掌握的应用型核心技能。结合EDA技术课程教学内容新颖和实践应用性强等特点,介绍了该课程在教学探索中的若干做法,阐明了本课程教学应以实用为原则,按认知规律合理安排教学内容,并以工程应用能力培养为宗旨,灵活采用多种教学方式。 相似文献
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数控技术人才工程能力培养实践教学体系的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
文章基于工程能力在数控技术人才培养中的重要地位,构建了以强化学生工程能力为基础的实践教学体系,探索了学生工程能力培养"再现工程环境"的方法。以完善的实践教学质量标准和管理制度,依托紧密型校企合作校内、校外实践基地,有效地培养学生的工程能力。 相似文献
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提高土木工程专业实践教学质量的思考与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
土木工程专业具有很强的专业性、实践性、综合性和社会性。实践性教学在土木工程教学中占有十分重要的地位,通过分析目前我国高校土木工程专业实践性教学存在的问题和不足,提出应该从优化实习环节、多方面多层次开展实验教学、加大师资队伍建设等方面提高土木工程专业实践教学质量。 相似文献
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制药工程专业实践教学体系的构建 总被引:1,自引:1,他引:1
制药工程专业是培养技术应用型人才的应用性专业,实践教学在人才培养中占有非常重要的地位.实践教学体系应符合地方性、整体性、系统性的原则,可由课程实验教学、实训和实习教学、综合设计实践教学和创新实践教学四大模块构成."双师型"教师队伍建设、实践基地建设、科学完善的评价体系是实践教学体系构建的条件. 相似文献