泛珠三角区域教育信息资源实现共建共享

3月23日,“泛珠三角区域教育信息资源共建共享研讨会”在广州召开,泛珠9省区教育行政部门和香港,澳门特别行政区在会上签订了《泛珠三角区域教育信息资源共建共享工程计划》,正式拉开了区域内教学资源共享的帷幕。     

教育信息资源"区域共建共享"开发应用模式研究

本文针对现行“校校建库”的弊端,提出“政府主导、企业开发、学校应用”的数字化教育信息资源“区域共建共享”开发应用模式及相应的运行机制。从理论上证明该模式将实现教育信息资源的商业化有序开发,可以增强经济效益,提高教育信息资源质量,扩大区域教育信息资源库的容量,有效防止低水平重复建设。     

区域基础教育信息资源共建共享机制的研究

随着教育信息化建设的推进和基础教育课程改革的深化,教育信息资源共建共享已成为区域基础教育信息化建设的重要内容。本研究立足于区域基础教育信息化建设,在分析区域基础教育信息资源共建共享研究现状的基础上,详细阐述基础教育信息资源共建共享的机制,并以广州市“教育e时代”工程建设项目为例,介绍区域基础教育信息资源共建共享机制的实践应用,以期为进一步深化基础教育课程改革,促进区域教育信息化可持续发展提供借鉴性建议。     

区域基础教育信息资源共建共享机制的研究

随着教育信息化建设的推进和基础教育课程改革的深化,教育信息资源的共建共享已成为区域基础教育信息化建设的重要内容。本研究立足于区域基础教育信息化建设,在分析区域基础教育信息资源共建共享研究现状的基础上,详细阐述基础教育信息资源共建共享的机制,并以广州市"教育e时代"工程建设项目为例,介绍区域基础教育信息资源共建共享机制的实践应用,以期为促进区域教育信息化可持续发展提供借鉴性建议。     

数字化教育信息资源共建共享过程中应该注意的问题

在数字化教育信息资源共建共享的过程中,不仅需要重视版权保护、信息资源标准化、教育信息资源网站设计、教育信息资源库建设与管理等问题,更要注意培养人们的共享意识,培养相关的专业管理人员,提高数字化教育信息资源的水平和质量,增强数字化教育信息资源利用的便捷性,遵循循序渐进的发展原则,逐步将数字化教育信息资源的共建共享推向前进。     

贫困地区教育信息资源共建共享支撑平台研究

针对贫困地区教育教学封闭,教育信息资源匮乏的现状,通过对国内其他地区教育信息资源建设情况的研究,本文构建了针对贫困地区如何实现优质教育资源共建共享的理论框架。     

区域网络教育资源共建共享的实践探究

目前基础教育信息化正处在一个快速发展的时期,如何实现网络教育教学资源的有效共建共享是一个值得探讨的迫切问题.本文从徐州地区的实际出发,通过打造基础教育公共服务平台进行网络资源共建共享的实践探索,提出了主体性资源和个性化资源的概念,特别是在资源建设与应用中确立基于用户的理念,建立有效实现共建共享的资源汇聚技术平台,采用行政推动、课题引领的策略推进资源建设应用的深入,对于基础教育网络资源的建设与应用进行了有益的尝试,初步形成了区域网络教育资源共建共享的工作机制.本文梳理总结徐州地区的实践探索,以期能对其他地区开展资源建设与应用有所借鉴.     

图书馆信息资源的共建共享

网络时代的来临,实现图书馆信息资源共建共享已成为一种趋势.本文介绍了国内外图书馆信息资源共建共享的现状及存在的具体问题,提出了对图书馆信息资源进行共建共享的措施.     

对构建开放教育实践教学资源共建共享机制的思考

实践教学资源建设是开放教育教学资源建设的重要组成部分，在推动教学改革进程、提高教育教学质量等方面起着重要作用。目前，电大实践教学资源既十分匮乏，同时又浪费严重，迫切需要各级电大尽快构建开放教育实践教学资源的共建共享机制，以促进开放教育实践教学资源的加速建设和发展。     

图书馆信息资源共建共享设想

全国图书馆资源共建共享是我们追求的目标。本文就图书信息资源共建共享的现状,存在的问题,未来的设想谈了点自己的想法,抛砖引玉。     

浅谈图书馆信息资源共建共享

图书馆信息资源共建共享是图书馆发展的必然方向。本文就我国信息资源共建共享的现状、图书馆实现文献资源共建共享存在的问题以及应对的方法等问题作了较为全面的论述。     

信息资源共建共享展望

阐述了网络技术在图书馆的应用和发展,提出了加强信息资源共建与共享工作的思路。     

外语教育资源共建共享的实践与探索——外语专业委员会资源共建共享机制的探索

文章通过中国教育技术协会外语专业委员会近些年来在资源建设方面共建共享机制的建设过程,提出资源共建共享标准是基础;资源共建共享实施是关键;资源共建共享内容是核心等论点,并通过具体实践过程加以论述。     

山东省高校图书馆信息资源共建共享的现状及对策

本文在调查山东省高校图书馆信息资源共建共享的现状基础上，分析了制约高校图书馆资源共建共享的因素，提出了实现高校馆间信息资源共建共享的对策。     

数字化教育信息资源共建共享过程中应该注意的问题

随着信息化时代的到来,数字化教育信息资源的共建共享越来越受到人们的重视。但数字化教育信息资源共建共享涉及的因素众多,在共建共享过程中也会遇到各种各样的问题。目前,人们对数字化教育信息资源共建共享中的版权保护问题、标准化问题、网站设计问题、资源库建设与管理问题研究较多,而对其他问题则没有给予足够的重视,其中不乏一些制约数字化教育信息资源共建共享发展的关键问题。由于这些问题大多属于较深层次的问题,     

关于湖南省高校图书馆信息资源共建共享的思考

分析了湖南省高校图书馆信息资源共享的可行性,并提出了信息资源共建共享的具体构想.     

基于USSM构建区域性公共图书馆信息资源共建共享体系

针对我国公共图书馆如何有效地进行信息资源共建共享,本文采用系统分析与结构化设计方法,有针对性地提出网络环境下区域性公共图书馆信息资源共建共享体系模型（USSM）,并研究模型的实现方案,旨在为我国公共图书馆信息资源共享建设提供有益的参考,为信息资源共享相关课题的进一步研究提供依据.     

高校图书馆文献信息资源共建共享的探究

文中阐述了中外文献信息资源共建共享的模式,对我国高校图书馆共建共享平台的建设提出了建设性意见、实现高校图书馆文献信息资源的共建共享是建设节约型社会的有效途径,也促进了高校图书馆全面协调可持续发展．