高校图书馆发挥文化引领和思想库作用 加强社会热点问题研究 服务科学决策的对策研究

图书馆界已经有越来越多的馆员意识到,无论是公共图书馆,还是高校图书馆,在资源建设、信息技术、馆员队伍和服务经验等方面拥有得天独厚的优势,应该并且能够为政府提供各个层面的信息服务。特别是高校图书馆目前开展的社会化和个性化服务,以个性化定制内容、个性化检索服务、个性化推送服务、定题服务和专题化网络导航为主要方式,意味着高校图书馆可以为各级政府科学决策提供更有效的个性化信息服务。     

面向科研的高校图书馆个性化信息服务实施与对策——以江西科技师范大学图书馆为例

高校图书馆应适应信息水平的不断发展提供不同层次的用户个性化、多元化的信息服务。个性化的信息服务是目前高校图书馆发展的趋势,这不仅对高校教学、科研活动的开展有着重要意义,对于图书馆服务模式的升华拓展也具有重要的启示意义。开展个性化信息服务需要资源建设的个性化,建立学科馆员制度、开展在线学科咨询、建设个性化学科服务平台。     

Web2.0环境下学科馆员创新个性化服务模式探究

学科馆员制度是高校图书馆服务创新的一种重要尝试.高校图书馆学科馆员如何从工作实际出发,针对新信息环境的特点和用户的需求提供个性化的信息服务是一个值得探讨的问题.本文在简述学科馆员概念和职责的基础上,探讨高校图书馆学科馆员基于Web2.0技术创新个性化服务的途径.     

高校图书馆开展个性化服务对馆员素质的新要求

文章探讨了高校图书馆开展个性化服务对馆员素质中的新要求,提出了馆员素质培养的内容以及开展个性化服务的方式。     

我国涉海高校图书馆学科馆员服务模式研究

学科馆员服务既是一种新的服务模式,也是高校图书馆管理上的一种创新。本文对我国八所涉海高校图书馆的学科馆员服务模式进行了调查分析,发现涉海高校图书馆学科服务水平参差不齐;学科馆员在为对口学院或学科进行学科服务时的信息咨询方式、工作模式以及服务内容与国内多数大学图书馆基本相似,但从提供服务的广度和深度及专业性来说还是不够理想,迄待提高。     

美国著名高校图书馆学科馆员服务模式研究

为了解国外高校图书馆学科馆员服务模式,对美国10所著名高校图书馆进行了调查分析,发现国外高校图书馆学科馆员已将咨询服务、学科网络导航建设、课程网站建设、研究帮助等服务成功地嵌入到用户学科信息获取环境中了,希望这些研究工作能为国内高校图书馆学科馆员服务模式构建提供参考。     

数字网络化环境下高校图书馆读者服务工作探索

对数字网络化环境下高校图书馆服务工作的变化进行分析。认为馆藏文献资源、服务手段、服务结构、服务模式的数字网络化是高校图书馆读者服务工作发展的趋势。提出以提高馆员综合业务素质、促进信息咨询服务数字网络化、强化个性化服务、建设特色馆藏文献资源库和检索服务系统、加强馆际馆藏合作与文献资源共建共享为对策,应对高校图书馆面临的挑战。     

高校图书馆个性化信息素养教育

介绍了信息素养的定义,高校进行信息素养教育的优势和不足以及高校图书馆针对学生、教师、馆员、教师与馆员合作的几种个性化信息素养教育的模式。     

对高校图书馆构建知识服务模式的探讨

文章从提供个性化服务,创新馆员与读者的交流平台,推行学科馆员制度以及构建知识地图等方面对高校图书馆构建知识服务模式进行了探讨。     

高校图书馆“学科馆员＋用户”知识服务模式研究

阐述高校图书馆＂学科馆员＋用户＂知识服务模式构建的前提,并对该模式的用户、学科馆员、图书馆智能服务平台、信息服务产品、信息资源库5个构成要素进行分析。     

高校图书馆知识服务的互动生态圈

阐述了高校图书馆知识服务是适应现代信息技术迅速发展,满足读者日益增长的知识需求的重要服务方式,分析了现阶段的高校知识服务与读者互动不够紧密,个性化程度不足,无法对读者产生足够的黏性,未形成良性动态的服务生态圈的问题,指出:这一服务生态中图书馆和用户当互为主客,以隐性知识为内容、以服务为导向、以管理与技术为手段,各要素勾连贯通、互为表里,构成主客互变、循环推进的动态模式,形成共生互利、螺旋上升良性发展态势,提出了高校图书馆需要加强知识管理、凝聚馆员服务能力;融合多种媒体、及时掌握用户动态;建立服务档案、推进个性化知识服务,以实现高校图书馆知识服务互动生态的路径。     

新技术条件下高校图书馆工作思考

本文阐述了新技术条件下高校图书馆信息服务的特点:馆藏数字化、服务网络化、电子化、馆员专家化。提出了进一步搞好图书馆工作的措施:加强资源建设、提高馆员综合素质、突出个性化服务。     

浅谈图书馆知识服务的特点及模式

文章简述了图书馆知识服务的内涵、特点及服务模式,指出：知识服务是通过信息的析取和重组来满足用户需要的知识产品。图书馆馆员对用户进行个性化、多样化服务模式,是现代图书馆实践知识服务的关键。     

高校图书馆学科馆员服务现状分析与思考——以华北科技学院图书馆为例

分析了我国高校图书馆学科馆员服务的现状,以华北科技学院图书馆为例,阐述了图书馆开展学科馆员服务的定位、主要服务内容、服务模式与服务方式以及学科馆员培养问题。     

论高校图书馆馆员素质的提高

分析了当前高校图书馆信息服务模式状况,总结了当前高校图书馆馆员应具备的素质,阐述了高校图书馆馆员素质的现状,并提出了提高馆员素质的途径。     

我校图书馆个性化信息服务模式的设计与思考

介绍了高校图书馆个性化信息服务的发展现状、服务技术及服务模式,结合高校图书馆信息服务的特点,提出了实现福建农林大学图书馆个性化信息服务的整体策略及方案.     

关于加强高校图书馆个性化服务的探究

阐述了个性化信息服务的重要意义,分析了高校图书馆开展个性化信息服务的优势,介绍了高校图书馆个性化服务的主要方式,提出了提高高校图书馆个性化服务的具体办法。     

高校图书馆个性化信息服务模式创新研究

在多媒体信息技术及网络数据挖掘技术推动下,进一步创新图书馆个性化服务模式成为高校图书馆面临的新课题.以高校图书馆个性化信息服务模式为重点,简要介绍了图书馆个性化信息服务的内涵及现状,并对其创新机制及路径进行了进一步研究.     

大数据环境下高校图书馆学科服务创新的发展策略

分析了大数据环境下高校图书馆学科服务迎来的挑战,并在此基础上提出了高校图书馆应从提高信息处理能力、提升学科馆员服务素质、建设专业化的学科服务平台和推送个性化服务等方面的应对策略。     

基于公务员考生信息获取行为分析的高校图书馆个性化信息服务的研究

高校图书馆是高校教辅体系的重要组成部分,当今"公务员热"使得公务员考生成为高度需要信息服务的用户群体。高校图书馆顺应信息用户的需求开展个性化的优质信息服务,提供创新的服务内容和方式,做好个性化信息服务。文章从考生信息获取方式的特点、高校图书馆开展信息服务的方式和个性化信息服务的可行性进行研究分析。