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《中学生阅读(初中版)》2012,(10):8
台湾女作家三毛说:"读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在的,在气质里,在谈吐上,在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字中。"读书能否改变容颜,无从知晓,但读过的书不自觉地沉浸在个人记忆里,我是深有体会的。有些"难读"的经典,在某种际遇下坚持读完,印象里连篇累牍的文字简直不知所云。可是,后来有机会重读这本书,或者要写什么东西,那些你以为早就遗忘的文字竟然会在你的脑海里复活,甚至捉住你的手影响了你的表达。我读诺贝尔文学奖得主、哥伦比亚作 相似文献
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朱光潜先生在《谈美》结束的时候送给青年朋友一句话:慢慢走,欣赏啊!人生是这样,读书也是这样。所以金圣叹说:吾最恨人家子弟,凡遇读书,都不理会文字,只记得若干事迹,便算读过一部书了。一本书,读出了什么,读出了多少自己的发现和创造,永远是衡量一个 相似文献
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小的时候,我对书的记忆很模糊,只知道书是在很多张纸上印着不同的文字和图画。我渐渐长大了,知道了那些有趣的故事都是来自书里,于是我便让妈妈不停地给我读书,希望从书里听到更多奇妙的故事。在我学会了一些生字后,妈妈让我自己试着读书,书里有很多文字我都不认识,我便开始厌烦读书了。后来我认识了拼音,重新又找到了读书的乐趣。我发现那书的文字多么美妙,那书的内容多么丰富,那书上带给我们的启迪和智慧是多么意味深长。从此,我对书爱不释手,视如 相似文献
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我大量的阅读是我在大学的文学系读书的时候,那时我已经写了不少很坏的小说。我第一次进入学校的图书馆时大吃一惊,我做梦也没想到,世界上已经有这么多人写了这么多书。但这时我已经过了读书的年龄,我发现我已经不能耐着心把一本书从头读到尾,我感到书中那些故事都没有超出我的想象力。我把一本书翻过十几页就把作者看穿了。我承认许多作家都很优秀,但我跟他们之间共同的语言不多,他们的书对我用处不大,读他们的书就像我跟一个客人彬彬有礼地客套,这种情况直到我读到福克纳为止。 相似文献
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我们都曾有过这样的体会:看完一部内容惊险、故事曲折、情节紧凑的电影,我们往往会长时间沉浸在电影情节中,静静思考,慢慢回味,心里隐隐有点意犹未尽的感觉.同样的体会出现在我读完鬼马叔叔的“酷读书盟”系列之后。我不敢说“酷读书盟”是最好的儿童文学作品,但我可以肯定地说,《天才魔术少年》和《少年驯兽师》这两本书让我体验到了从未有过的阅读快感! 相似文献
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正本书分为《与书为伴,终身学习》《与书为伴,专业发展》《与书为伴,教导学生》《与书为伴,润泽生命》四章,编录了49位名师和读书之间"不得不说的秘密",这些"秘密"包括读书故事、读书建议和读书思考等。以阅读改变人生的窦桂梅;用一辈子读懂一位教育家的李镇西;阅读史即成长史的闫学;与学生签读书合同的王立华……一个个真实的读书故事的再现,为一线教师在阅读方面提供了一面面可供借鉴的镜子。阅读此书,相信所有教师都会被吸引,沉浸其中。 相似文献
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李欣宜 《学生之友(初中版)》2015,(Z1):17
书是良药,刘向说:"书犹药也,善凑之可以医愚";书是益友,臧克家说:"读过一本书,像交了一位益友";书是窗户,高尔基说:"每一本书都在我面前打开了一扇窗户。"从童年时期开始我便疯狂地迷恋上了读书,在我成长的不同阶段,我阅读了不同种类的书籍,与书籍一起走过的口了给我带来了无穷无尽的快乐。幼儿园时,我读童话书,它们净化了我的心灵。一本本童话书,把我带入一个个五彩缤纷的童话世界,让我感悟到人间的真善美,使我的心灵得到了净化。读《绿野仙踪》,我感到人要有同情心, 相似文献
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美妙的书这几天班上学生上课的状态都不对,课堂的效果也就可想而知,我第一次在课堂上感受到了什么叫失控!看着小屁孩们得意忘形、无所畏惧的样子,我真正有一种身心俱疲的无奈!算了,头疼,嗓子疼,唉!虽然已经从教二十几个年头了,可是每每面对具体问题时,我仍然会不自觉地慌乱,总想找寻到一个心灵的支柱。而读书便成为我最迫切想要做的事情。因为读书能够让我最快捷地汲取到力量而又不露怯。开学初我便开始读《心平气和的一年级》,这本书我在第一次任教一年级的时候便读过了,当时 相似文献
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