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三、“教学论结构格子”概念及其特征以批判理论为基础,在德国教育科学发展史上,曾以不同的角度、视角和研究侧重点而形成了5大类批判教育学,具体分为:先验论—批判教育学(die tranzendental-kritische Pada gogik)、批判—交往教育学(die kritisch-kommunikativePadagogik);批判—解放教育学(die kritisch-emanzipatorische Padagogik);批判—唯物教育学(die Kritische-materialtische Padagogik);批判—合理教育学(die Kritsch-rationalistischeP(?)dagogik)这5类批判教育学分支,分别从批判理论的交往、解放、合理及知识兴趣等批批思想以及思维方式与结构主义方法论进行探索.闵斯特学派课程理论,很大程度上融合了这些批判教育学思想与理论.闵斯特学派从研究教学论或学科教学论中得到启迪,并以批判理论为基础,将“教学论结构格子”(didaktische Strukturgitter)的方法论和决策策略推广到课程开发与课程研制的实践之中. 相似文献
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陈新 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(30)
年过六旬(xun)的奶奶不但为人善(shan)良热心,一双勤劳的手也特别灵巧。逢(feng)年过节,邻(lin)里街坊(fang)谁家的大人小孩做新衣,都拿去找奶奶裁(cai)样,她从不厌(yan)烦,也不收取大家的一分钱。剪(jian)纸更是奶奶的绝活儿。一块纸在她手里一会儿的功夫就变成一只猫、一条狗、一对蝴(hu)蝶(die)……个个惟(wei)妙惟肖(xiao),栩(xu)栩如生。在奶奶的熏(xun)陶(tao)下,我的童年生活充满了梦幻(huan)。去年春季,奶奶在《新闻联播》节目中看 相似文献
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《厦门教育学院学报》2004,6(4):Z001-Z003
20 0 4年 第一期[文言小说研究 ]谢肇的小说理论和小说创作王枝忠 ( 1 )………唐代传奇和树木崇拜 ———槐树的文化史 [日本 ]冈本不二明 ( 6)……《聊斋志异》、《后聊斋志异》与越南的《传记摘录》[台湾 ]陈益源 ( 9)………………………………《大业拾遗记》的校勘及其他[日本 ]久保卓哉 ( 1 4)…………………………………………………《耳食录》论略邹自振 ( 1 8)…………………………《金鳌新话》和《剪灯新话》比较考[韩国 ]金政六 ( 2 0 )………………………………………………关于《解颐》和《谈薮》侯忠义 ( 2 2 )………………… 相似文献
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先看下面句子: 1.我家里买了电视机、洗衣机、电冰箱等……家用电器(学生习作)。 2.现在已不是在书斋中,捧书本高谈宗教,文艺、美术……等等的时候了,即使要谈论这些,也必须先知道习惯和风俗,而且有正视这些的黑暗面的勇猛和毅力(鲁迅《二心集·习惯与改革》)。 相似文献
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《新疆教育学院学报》2005,21(4):138-140
西域文化研究古代西域文学论纲………………胥惠民(05,01,1)《福乐智慧》与《孙子兵法》军事思想的共性与差异吴玉霞(05,01,9)………………………………试论洪亮吉的天山诗…………张丽(05,01,13)浅论《纳扎尔爱情诗集》中的爱情悲剧刘春燕(05,02,1)……………………………………………刘兰芝、热碧亚性格同质试论…董晔(05,02,5)纪昀《乌鲁木齐杂诗》对文人竹枝词的继承与发展蒋英(05,02,7)………………………………《智慧的葫芦———阿凡提的故事》的喜剧美学特点胥惠民(05,03,1)………………………………浅析《福乐智慧》所表现的“二元… 相似文献
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《宁夏师范学院学报》2002,(1)
文学艺术秦醇《赵飞燕别传》考论 ——兼议《骊山记》《温泉记》 ……李剑国(1)《七月》历法与北豳先周文化…………张剑(1)剪裁妙处非刀尺——李白诗用典概览…韩大伟(1)鲁迅和赵树理农民小说的比较………李占伦(1)近代《小说时报》与短篇翻译小说…王国伟(1)火会亮小说创作论……………………刘必隆(1)19世纪欧洲社会转型期的两面镜子 ——司汤达与托尔斯泰心理描写比较 …………………………………惠继东(1)果戈里、尼采等对《狂人日记》的影响 ……………………………………李璐珊(1)虚实相生的美学特质及文化渊源……宋生贵(2)《桂殿秋… 相似文献
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“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声……”“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”……我国古典诗歌中类似这些脍炙人口的诗歌很多。中学生们在吟诵的同时。经常提出这样的问题:中国古典诗歌中为什么喜欢写春秋的景色?这一现象确很明显,纵观历来为人传诵的古典诗词名作,如《唐诗三百首》《千家诗》等等,属于春秋的名诗,就有《春晓》(孟浩然)、《江南春》(杜牧)、《春望》(杜甫)、《秋兴》(杜甫)等。而属于夏与冬的作品,能称为代表作的,只有自居易的《香山避暑》、柳宗元的《江雪》等,为数甚少,实在难以与前者相提并论。同时,还应注意到:在诗的内容上,春与秋不但与人们的生活联系紧密,而且作为季节本身,在一般性的风 相似文献
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张国威 《中国小学语文教学论坛》1985,(4)
结构·人物·我——《猎户》简析(正标)……《语文学习》82(12)P29《猎户》备课指要(松树)……《语文教学通讯》83①P45《猎户》备课札记(王在沈涛)……《中学语文教学》83③P21《猎户》的思想意义(吕洪年)……《语文战线》83①P22《猎户》备课手记(归翰章)……《语文战线》83①P23《猎户》教学提示与板书参考(容晴) 相似文献
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在世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利60周年之际,“二战”题材图书的出版煞是热闹:《二战经典战役全记录》、《1949:伯力大审判》、《隆美尔》、《偷袭珍珠港》、《战争风云(1939-1941)》、《东京国际大审判》、《战争文学经典重读系列》、《一口气读完二战史》……在林林总总的“二战”读物中,湖北人民出版社的《二战,寻访中》和同心出版社的《寻访“二战”德国兵》及东方出版社的《他们为祖国而战》(“战争文学经典重读系列”第一辑8本之一)等较为引人注目。这些作者以行走的方式重返“二战”的历史现场,通过身临其境的寻访让过去历… 相似文献
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《文教资料》2001,(6)
20 0 1年第 1期 (总第 2 5 3期 )目录俞平伯先生手札七十二通笺注费在山 (3)………………………读平伯先生《思往日》五首所联想到的王华 (41)……………《俞平伯先生手札七十二通笺注》校点后记王华 (43)………俞平伯为《孩提时像》的三次题跋崇 堂 (44)…………………记俞平伯先生的集外文字张樾晖 (46 )……………………………影观诗稿汤国梨著 章念祖、章念驰、章念翔初订 (5 1)………王国维先生遗摺二章王国维 (119)………………………………也谈司马迁生年考证中的史料鉴别问题尤德艳 赵生群 (12 6 )………………………………… 相似文献
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《浙江教育学院学报》2007,(6):110-112
社会科学研究岳飞《满江红·写怀》韵译……………………………………………………………………………郑恩岳(1·56)试论霍克斯《红楼梦》中人名翻译的特色……………………………………………………………徐俏颖(1·61)礼貌语言在国际商务谈判中的作用…………………………………………………………………金晓冬(1·66)副词“更”的语法化…………………………………………………………………………王阳阳,马贝加(1·72)《经律异相》称谓词研究………………………………………………………………………………马丽(1·81)程端礼的读写教学思… 相似文献
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郑谷卒年考 总被引：1，自引：0，他引：1
周介民 《湖南城市学院学报》1990,(1)
王达津认为郑谷卒于梁开平五年(911)春,赵昌平定为“910年或年后”,然考察郑谷诗友齐己诸作,上二说,有不妥之处。 齐己《宋高僧传》卷三十有传:“姓胡,益阳人,秉节高亮,气貌陋劣,幼儿捐俗于大沩山寺,聪敏逸伦,纳圆品法习学律仪,而性耽吟咏……爱乐山水,懒谒王侯,至有‘未曾将一字,容易谒诸侯’句为狎。华山隐士郑谷诗相酬唱,卒有《白莲集》行于世。”《白莲集》中现存题赠、伤悼郑谷作品十七首:《和郑谷郎中看棋》(《白莲集》卷一。以下凡引《白莲集》只标卷数)、《戊辰岁湘中寄郑谷郎中》(卷一)、《乱中闻郑谷吴延保下世》(卷一)、《永夜感怀寄郑谷郎中》(卷一)《寄郑谷郎中》(“高名喧省闼……”卷二)、《伤郑谷郎中》(卷二)、《禅庭芦竹十二韵呈郑谷郎中》(卷二)、次韵呈郑谷郎中》(卷二)、《和郑谷郎中幽栖之什》(卷三)、《寄郑谷郎中》(“诗心何以传……”卷三)、《寄孙呈郑谷郎中》卷四、《寄西山郑谷神》(卷四)、《赴郑谷郎中招游龙兴观读题诗板谒七真仪像因有十八韵》(卷六)、《寄郑谷郎中》(“上国谁传消息过……”卷八)《江上望远山寄郑谷郎中》(卷八)、《寄郑谷郎中》(“人间近遇风骚匠……”卷十)另有《题郑郎中谷仰山居》(《全唐诗》卷八四四),《白莲集》未收,因与《江上望远山呈郑谷 相似文献