正路和弯路——《歌德之人生启示》感悟

作品简介:《歌德之人生启示》为《宗白华全集2》第一篇。宗白华,曾用名宗之櫆,字白华、伯华,籍贯为江苏常熟虞山镇,祖籍浙江义乌。在安庆长至8岁后到南京上小学,1916年8月受聘上海《时事新报》副刊《学灯》,任编辑、主编。将哲学、美学和新文艺的新鲜血液注入《学灯》,使之成为"五四"时期著名四大副刊之一。就在此时,他发现和扶植了诗人郭沫若。1920年赴德国留学,在法兰克福大学、柏林大学学习哲学、美学等课程。1925年回国后在南京、北京等地大学任教。曾任中华美学学会顾问和中国哲学学会理事。宗白华是我国现代美学的先行者和开拓者,     

情感语文 感悟人生——苏教版《水》教学谈

教学的过程也是学生获取知识的过程,但学生获取知识不仅仅是为了"知识",更是为了在学习的过程中把知识变成思考的能力,感悟生活,塑造情感和价值观,升华人生体验。《水》是一篇文质兼美的散文,根据现代作家马朝虎先生《饿水》改编,叙写了"我"出生的村子严重缺水,人们爱水、盼水、节水的生活情景,突出了水的无比珍贵。文章在带给我们心灵震撼的同时,更吸引我们的也许还是文本精妙的语言。对此课的教学我有以下设想。一、在课前及导入中感受     

传统的寻觅与建构——论《蓝墨水的上游》、《江山多少人杰》写作的意义

正如任何事物同时存在正反两面一样,人类文明往往也以某种悖论的方式向前发展。比如,高楼大厦的出现伴随着田园牧歌的消失,方便快捷的交通让人失去徒步旅行的快乐,都市的喧嚣激发起人们对宁静生活的向往,物质的富裕又极易造成精神的贫困等等。上述种种矛盾和冲突构成了现代性体验的基本样态,也是我们现代人生     

与孩子们一起快乐地“孝”一“孝”——《弟子规》之你学我学大家学

"国学"是一个宽泛的名词,它对现代人的意义,应当归结为"价值观"的塑造补给,在学习的基础上理解《弟子规》,不仅要在思想上有所认识,而且要在言行上有所实践及改变。一、"入则孝"——感恩之旅启程⒈亲爱我,孝何难?中国传统的道德文化就是在"孝道"的影响下形成和发展起来的。现如今的父母看着自己家的"小太     

民办高等教育:现状、对策与展望——潘懋元教授访谈录

2006年10月,在一个金阳灿烂的日子,厦门大学高等教育科学研究所名誉所长,中国高教学会顾问、全国高等教育学研究会名誉理事长潘懋元教授于百忙之中拨冗接受了采访,就当前民办高等教育发展的现状、问题、对策及今后发展的走向发表了自己的看法。民办高等教育发展取得瞩目成就记者(下文简称“记”):您长期供职于公办大学却常为民办高校说话,能否告诉我们是什么原因促使您这么关心民办高等教育?潘懋元(下文简称“潘”):我之所以对民办高校情有独钟是出于以下两方面的原因:一是理性的原因。从教育外部关系规律来看,民办高等教育的发展具有客观必…     

解读《纳尼亚王国传奇》中的生死观

C.S.路易斯在《纳尼亚王国传奇》中所隐藏的生死观受基督教文化影响较大,认为死亡是从一个世界向另外一个世界迁徙的美好过程。死后的终极世界,即阿斯兰世界,囊括了所有世界的美好部分。这部传奇中主人公们在其他世界的生活,使他们多了几重人生;其本质是路易斯多了人生的机会。人生的多重性不仅是指艺术的享受,对路易斯来说是真切的,因为他视文字所创造的第二世界比这个世界更为真实。了解C.S.路易斯的生死观,可以更好体会该部作品的艺术美。     

历史理性与当代现实的统一--评潘懋元主编《中国高等教育百年》

世纪回眸温故知新 中国高等教育已经走过整整一个世纪的历程.这一时期正是中国近代史上风流人物荟萃,革新潮流迭起的时期.这其中经历了依附与借鉴的从殖民到反殖民的历程;从科举到学堂乃至兴建世界一流大学的嬗变,如何用历史来警示后人,使历史的理性与当代的现实统一起来,让那些封尘已久的史料呈现出价值,用新的思维将其提炼使后人从中裨益,<中国高等教育百年>正是这样一本历史著作.     

拓展性学习:探索学习科学的新维度

拓展性学习旨在跨越学习科学中理论与实践、内在与外在、个体与集体的"三重两难"问题,为学习科学提供了新的思考维度。在梳理拓展性学习与学习科学关系的基础上,文章首先探析了拓展性学习的内涵,随后从本体论、认识论和方法论三个方面,重点分析了拓展性学习的理论基础;最后,文章总结了拓展性学习的特点,指出其学习的单位是活动系统、学习的动力是历史矛盾、学习的过程是辩证循环、学习的结果是创造转化。对拓展性学习理论的解读,有助于揭示人类学习的内在机制,并进一步丰富学习科学的研究视域。     

亨廷顿政治制度化理论的回顾与反思

政治制度化是当前人们常常提到的主张,但是对于政治制度化在学理层面的探讨仍然相对欠缺。在政治发展理论中,亨廷顿曾提出以政治制度化为核心的理论模型。他认为,政治制度化建设能够吸纳政治参与,从而实现政治秩序。但是亨廷顿的理论框架自身在概念界定、变量选取和分析框架的完整性方面都存在着诸多的问题,这些问题也严重地影响到亨廷顿理论的适用性和有效性。各个国家只有依据自身的国情,在政治参与、经济社会发展和政治稳定三者之间实现良性的互动,才能探索到符合本国国情的政治发展道路。     

以教学生活为源泉的课堂志研究

课堂志研究就是教学研究者深入到研究对象之中,直面研究现象,搜集第一手研究资料,全面描述课堂中的课程实施与教学活动的现象,或探究其发展规律,或进行合理解释与说明,进而将自己的发现和体验用一种较微观的整体描述方法进行归纳和分析的研究方法。课堂志研究的一般过程包括确定研究对象、课堂参与观察和撰写课堂志三个主要环节。     

医学专业硕士与学术硕士英语学习需求对比分析

随着高等教育的改革逐步深入,研究生的构成状况也发生了重大变化,当前,在医学领域中,专业硕士研究生的招生比例较之前有较大幅度的上升,学术硕士研究生的招生比例基本保持不变,由于专业硕士与学术硕士的培养方案、培养目标不同,因此,其对英语学习的需求状况也就有所不同,这就要求高校英语教师在进行英语教学前,要先对专业硕士与学术硕士的英语学习需求采用调查问卷法进行一定的需求分析调查,针对调查结果根据医学专业硕士与学术硕士英语学习需求的不同,有针对性地进行英语课堂教学。     

西方成人学习研究:回顾与前瞻

文章从成人学习的可行性研究、特殊性研究、有效性研究和多学科研究四个方面回顾了西方成人学习研究的发展历程.同时,从研究的理论取向、研究内容、研究方法以及研究对象四个方面展望了西方成人学习研究的发展趋势.     

找回失落的天资——小学生探究学习能力培养的探索与思考

结合课题研究,探索如何培养小学生的探究学习能力,总结出建设探究型学生群体和促进教师探究教学能力发展的若干办法,反思了研究和实践中的相关问题。     

咸安政府创新的回顾与反思

咸安乡镇综合配套改革,其综合性、系统性是国内同类改革中少有的,其在乡镇领导选任方式和农村公益性服务机制上的创新,取得了成效。这得益于咸安改革在制度创新过程中,协调和整合受改革影响的各方利益,构建起乡镇政府、农村社会和农民三方互动,政府、农民双赢的新型治理体系。