沈阳市和平区望湖路小学

学府特色儒雅风范沈阳市和平区望湖路小学创建于1952年,现有两个校区,总占地面积3.1万平方米,建筑面积2.1万平方米,有43个教学班,1800余名学生,百余名教师。学校坚持"创建学府望湖路,打造少年清华园"的办学思想,以"励志扬长"教育发展"承学府底蕴,育儒雅少年"为办学特色;以"自主学习"教学模式促进教学质量高位发展;以文化人养三气(学生的学者之气、教师的     

成长比成功更重要——沈阳市和平区四经街第一小学的办学特色

为了适应新的形势,迎接教育的新挑战,提高学校整体办学水平,2009年,我校确立了以“成长比成功更重要”的办学理念为支撑的“成长教育”办学特色,提出了“学生成长、教师成功、学校发展”的三大实施策略,扩大了学校的知名度和社会影响,赢得了社会的关注和家长的信任。     

沈阳市和平区四经街第一小学

沈阳市和平区四经街第一小学建于1956年,占地5600多平方米,现有29个教学班,近700名学生。学校在上级教育主管部门的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,本着办人民满意教育的宗旨,推进义务教育的均衡发展。2009年,学校完成综合改革实验校的工作目标,2011年被确定为沈阳市首批项目提升校,是沈阳市信息技术特色学校、沈阳市科技教育特色学校。学校确定了以"成长比成功更重要"的办学理念为支撑的"成长教育"办学特色,提出了"学生成长,教师成功,学校发展"的三大实施     

打造优质特色学校 办好人民满意教育——沈阳市和平区南京街第一小学

正学校现有三个校区,70个教学班,2800余名学生,200余名教职员工。是一所教学环境优美、教学设施先进、教师队伍一流、教学质量优异、学生发展全面的现代化窗口学校。学校始建于1947年,67年的风雨历程,学校拥有着丰厚历史、文化积淀。长期以来,学校坚持"全面育人,全面发展"的办学策略;以"创办全国名校育复合人才走特色之路"为办学目标;传承"厚德博学,知行合一"的南京一精神,培养"厚德博学平衡发展"的学生。创建了"微德育"教育体系;提     

沈阳市和平区南京街第九小学

<正>沈阳市和平区南京街第九小学位于和平区老北市场,始建于1962年,前身为沈阳市司令部子弟小学,1972年更为现名。学校现有南、北两个校区,占地总面积6775平方米,总建筑面积达8612平方米,有教师154人、学生1600多人     

科技引领未来——辽宁省沈阳市辽沈街第二小学

辽二学形成了鲜明的科技特色,成为了沈阳市、辽宁省、全国首批科技示范学校,是全国青少年科技辅导员协会的团体会员单位。多年来学校开展的科学实践活动体现了生态道德观教育,全员参与,并且与家庭、社会进行有机的结合。     

沈阳市和平区南京街第九小学

沈阳市和平区南京街第九小学位于和平区老北市场,始建于1962年,前身为沈阳市司令部子弟小学,1972年更为现名。学校现有南、北两个校区,占地总面积6775平方米,总建筑面积达8612平方米,有教师154人、学生1600多人     

沈阳市和平区南京街第九小学

沈阳市和平区南京街第九小学是沈阳市首家外语特色学校、辽宁省“校本教研制度建设”实验学校、国家基础教育实验中心外语实验学校、国际STC（科学）教学实验学校,学校始建于1964年,占地总面积6775平方米,总建筑面积8612平方米,现有141名教师,46个教学班,1500多名学生．     

沈阳市和平区四经街第一小学（之一）

沈阳市和平区四经街第一小学建于1956年,占地5600多平方米,现有29个教学班,近700名学生。学校在上级教育主管部门的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,本着办人民满意教育的宗旨,推进义务教育的均衡发展。2009年,学校完成综合改革实验校的工作目标,2011年被确定为沈阳市首批项目提升校,是沈阳市信息技术特色学校、沈阳市科技教育特色学校。     

济南市大明湖路小学

济南市大明湖路小学位于风景秀丽的大明湖畔，1952年被定为省级重点学校。学校以“承传统，出特色，创品牌”为办学宗旨，以“精心教育，文化滋养”为办学理念，形成了“教育教学见长，师资队伍一流”的办学特色，赢得了社会的普遍赞誉。学校先后被评为“省教育工作先进单位”、“省电教示范学校”、“省艺术教育示范学校”、“省普通话校园语言示范学校”、“市文明单位”。     

天津市和平区鞍山道小学

天津市和平区鞍山道小学坐落在和平区中心城区,拥有近80年的办学历史。学校教育教学设备先进,基础设施完善,办学条件优良。学校秉承传承中创新的办学理念,以     

打造优质特色学校 办好人民满意教育——辽宁省沈阳市和平区南京街第一小学简介

辽宁省沈阳市和平区南京街第一小学创建于1947年,地处沈阳市和平区中部,现有教学班49个,学生1940名,教职工123人,是一所教学环境优美、教学设施先进、教师队伍一流、教学质量优异、学生发展全面的现代化窗口学校。     

沈阳市和平区和平大街第一小学校长 李晓东

李晓东,中学高级教师,本科学历。兼任中国教育学会小学专业委员会学术委员、常务理事、沈阳市教育专家协会常务理事、辽宁省教育学会理事、和平区人大代表。     

琢“玉”的人——记沈阳市和平区南京街第十小学校长刘文

正近年来,沈阳市和平区南京街第十小学在校长刘文带领下,走出一条创办具有中国风格的现代化学校,培育知书达礼多才艺的现代小君子之路。学校成为全国唯一一所中华儿童文化艺术促进会基地学校,沈阳市唯一一所全国楹联教育示范学校。校长刘文从教27年,默默耕耘,先后获评2013辽宁教育年度人物、辽宁省教学能手、沈阳市学科带头人、沈阳市优秀校长等。坐在办公桌前,刘文校长聚精会神地翻阅着还散发着油墨芳香的《南京十校小君子案例汇编》一书。沿着438个     

成长比成功更重要——沈阳市和平区四经街第一小学的办学特色

为了适应新的形势,迎接教育的新挑战,提高学校整体办学水平,2009年,我校确立了以"成长比成功更重要"的办学理念为支撑的"成长教育"办学特色,提出了"学生成长、教师成功、学校发展"的三大实施策略,扩大了学校的知名度和社会影响,赢得了社会的关注和家长的信任。一、成长教育的学校文化学校发展的总体目标:以教育方针为指针,以质量强     

天津市和平区建物街小学

全面发展打基础,培养特长育人才天津市和平区建物街小学创办于1962年,到现在已有50年的历史。学校确立了"让每一个学生都有进步,让每一位教师都有发展"的办学理念     

天津市和平区建物街小学

天津市和平区建物街小学自1962年创办以来已有48年的历史,现有12个教学班、243名学生。学校本着让每一个学生都有进步,让每一位教师都有发展的办学理念,建立了诚信、务实、创新的校风,倡导敬业、爱生、求真的教风,培育博学、善思、争先的学风。     

天津市和平区新星小学

三礼教育促养成,学会做人,践行快乐人生天津市和平区新星小学为全面实施素质教育,加强学校德育工作,在办学理念的指导下,坚持育人为本、德育为先的原则,根据学生的实际特点,面向全体学生,实施三礼教育促养成,学会做人,践行快乐人生的育人策略,并使之逐渐成为学校的育人特色。为了帮助学生做有修养的文明人,有责任的社会人,有能力的现代人,学校通过三礼教育,培养学生的文明习惯和文明行为。具体做法是:通过编写《三礼规范要求》《三礼童谣》等,让学生将规范要求牢记心间;通过开设校本课程《文明知与行》,组织全体学生进行学习,达到知与行的统一;通过三会(校会、班     

文化立校 传承创新 和谐扬长——辽宁省沈阳市和平区和平大街第一小学简介

辽宁省沈阳市和平区和平大街第一小学创建于1919年,是一所具有悠久历史和光荣传统的学校,学校占地面积26000平方米,建筑面积22000平方米,现有57个教学班,2050名学生,130名教职员工。     

爱岗敬业 无私奉献——记沈阳市和平区南昌中学校长王欣强

<正>王欣强:女,中共党员,1965年2月出生。1987参加工作,教授生物学科,中学高级教师,区、市、省骨干教师,沈阳市生物学科带头人,荣获曾宪梓奖教基金,辽宁省特级教师。多次被评为和平区先进教师,和平区优秀党员,和平区师德先进等荣誉称号。是沈阳市名师评委,首席教师评委,辽宁省特级教师评委。是辽宁省省情研究会研究员。是中共和平区第十一次代表大会代表,和平区教育系统第八届党代会代表,和平区第十七届人大代表。现任沈阳市南昌中学校长。沈阳市骨干校长。一位教育家说过:教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。在二十六年的教学生涯中,她始终用这句话勉励自己。