“我爱你”错了吗

一天,在自由活动时,我突然听到轩轩很生气地说:“我爱她,怎么啦!”顺着喊声望去,只见轩轩撅着小嘴,瞪着几个小朋友,小脸蛋儿通红通红的,一副很不服气的样子。我笑着问:“怎么啦?”莉莉飞快地跑到我跟前,说:“轩轩亲了晨晨一口。他还说他爱她!”我平静地走到轩轩面前,轻轻地亲了一下他的小脸蛋儿,说:“轩轩,我爱你!告诉老师,你为什么爱晨晨?”轩轩的情绪阴转多云,怏怏地说:“晨晨儿歌学得快,画儿画得好,我就是喜欢她嘛!”我问其他孩子:“是这样吗?轩轩说得对吗?”“是。”孩子们异口同声地回答。我弯下腰,拍了拍轩轩的肩膀,说:“轩轩,你没错…     

受伤时的感受

今天中午,我来到操场上练习立定跳远。我先做准备活动,然后就跳起来,一次、两次、三次……嗬!越跳越远了!正当我暗暗高兴的时候,脚不慎踩着了半根针,鞋底被穿了个洞,脚也被扎破了,顿时鲜血直流,我疼得抱着脚哇哇大哭起来。这时,几个同学跑过来,一边安慰我,一边想办法。温永喆气愤地说:“气死我了,针怎么能随便扔呢!太没有公德了。”又有几个同学在远处看到我捂着脚,觉得奇怪,连忙跑过来,关切地问:“你怎么了,张典?”不知是谁大喊了一声:“还不快去找老师!”     

我给老师来“打分”

<正>计划本上的小秘密一天午餐后,轩轩拿起了游戏计划本,好像在写着什么。我悄悄走过去看了一眼,但是没看到,被他遮住了。我问他：“轩轩,你在写什么？”他笑着摇了摇头,很神秘地藏起了计划本。接连几天,我依然没有看到那张神秘的纸上记录着什么。终于有一天,轩轩走到了我的身边。轩轩：“啵啵老师,给你看一个东西,这是我给你们打的分数。”     

小猫,你在哪里

夏日的一个傍晚,我奉母亲之命到楼下便利店买牛奶。买好牛奶,拐过小路时,我脚下一软,似乎踩到一个软绵绵的东西,接着一声痛苦的叫声从脚下传来:“喵……”野猫!我惊恐地缩回了脚,据说野猫的爪子是有毒的。但当我把脚移开的那一瞬,我清楚地看到了被我踩到的是一只蠕动着的、毛色白皙的小猫,确切地说是一只出生不久的猫仔。     

看看那双失落的眼睛

一次,我配班的下午,轩轩如往常一样哭着等老师穿鞋子,我赶到她身边：“轩轩长大了,应该自己穿鞋了．你看乐乐都在自己穿鞋子,多棒呀!”“我不会．我不会穿……”同样的理由让她哭得理所当然。我仔细看看她的鞋子,是粘扣的单皮鞋,把扣拉开,脚一伸进去,     

痴人说梦

我的神啊!我长高了!长得比姚明还高,高得头顶着天,脚踩着地。体育课上的800米长跑测试我都不用跑了．因为我的脚就已经有800米长．往跑道上一踩．800米就“跑”完了。解放了!我终于不必再呼哧呼哧地经历长跑这段痛苦的历程．不必再因为长跑不及格．而被冤枉为好吃懒做,不爱运动了。     

让小气鬼慷慨起来

轩轩骑着一辆崭新的电动玩具车来到社区公园,小朋友都羡慕地围了上来,这个说:“轩轩,给我玩一下好吗?”那个说:“我跟你一起玩吧。”还有一个不会讲话的小妹妹更是直接,小手直指轩轩的小车子“呵、呵”地叫……轩轩涨红了脸,抱紧了车子连声说:“不行,这是我的,这是我爸爸刚给我买的！”小朋友都失望地扭头向妈妈“告状”:“轩轩真小气。”     

笑话

过分惊讶新生入学时,每个人都要作自我介绍。一位面貌特别清秀的男孩子上台介绍完后,主持人打趣说:“有没有人曾经把你当成女孩子?”他说:“有啊!刚上学时老师们都以为我是女生,直到我把头发剃光,他们才知道我是男生。”主持人说:“他们当时一定都很惊讶了!”男孩答:“是呀!不过最惊讶的恐怕是那个每天帮我拿书包的男生。”踩脚在商店里,小明踩着了一个外国留学生的脚。这个外国人憋了半天才用中文说道:“你的脚,放在我的脚上,而且还使劲!”误导母亲:“考考你,20减5减6减7,得多少?”儿子:“不知道。”母亲:“怎么,这么简单都不会?举个例子来…     

第一次刮胡子

我是一个十岁的女孩子,却刮了一次胡子。那一天,我看见爸爸要刮胡子,觉得很好玩,就摇着爸爸的手说:“爸爸,爸爸,我给你刮吧!”爸爸将信将疑地看着我问:“你行吗?”我马上自信地回答:“包在我身上!”说着就夺过电动剃须刀。     

我的舞蹈老师

记得是一年级寒假里,我被妈妈哄着参加了拉丁舞培训班。我本来就不喜欢跳舞,看到培训班里只有四个男生,我更没劲了。这时,冯老师走过来,亲切地对我说：“当你听到舞曲响起,你的脚就会自然跳起来。拉丁舞是绅士舞,男孩跳拉丁特别帅!”我的好奇心被冯老师激起,第一堂课我学得很认真,冯老师表扬我,我心里乐滋滋的。渐渐地我喜欢上跳舞了。     

德国小留学生：我的食谱里只有榨菜

一个冬日，当记者在柏林一家亚洲超市购物时，看到一个十六七岁的中国少年：一件宽大的外套罩在瘦弱的身上，稚气的脸庞堆满了不相称的疲惫，身前的推车里只放着几十包榨菜和雪菜。记者忍不住问他：“你是中国留学生?”“是啊!”“光吃这个行吗?”“好吃啊!”“营养不够怎么办?”“我不会做!”说罢，他匆忙离去。     

贪心的蜈蚣

据说上帝在创造蜈蚣时,并没有为它造脚,但是它仍可以爬得和蛇一样快速。有一天,它看到羚羊、梅花鹿和其他有脚的动物都跑得比它还快,心里很不高兴,便嫉妒地说:“哼!脚越多,当然跑得越快。”于是,它向上帝祷告说:“上帝啊!我希望拥有比其他动物更多的脚!”上帝答应了蜈蚣的请求。他把好多好多的脚放在蜈蚣面前,任凭它自由取用。蜈蚣迫不及待地拿起这些脚,一只一只地往身体贴上去,从头一直贴到尾,直到再也没有地方可贴了,它才依依不舍地停止。它心满意足地看着满身是脚的自己,心中暗暗窃喜:“现在我可以像箭一样地飞出去了!”但是,等它一开始…     

别让溺爱扼杀孩子的自立能力

日前,济南市历下区,在一小学门口,一位六七十岁的大爷来接一个十岁左右的小男孩。小男孩蹦蹦跳跳地跑过来,手里还玩着游戏卡片。当老人提醒孩子“鞋带开了,系上再玩”,男孩竟然连看都不看老人一眼,把脚往外一伸,说“给我系上”。     

船长的勇气

很多年前,在辛辛那提州,我偶然走进一家书店,看到一个小孩在问老板是否有地理书出售。他,大约十二岁,面目清秀,衣服褴褛。“多极了。”营业员说。“多少钱一本?”“一美元,我的小家伙。”“呀,对不起,我不知道书会这么贵。”他转过身,向门口走去。脚刚要迈出门槛,忽然又转过身,走了回来。“我口袋里只有六十二美分。”他说,“先生,我赊账行吗?过几天我就来还清不足的部分。”小家伙多么渴望得到一个肯定的回答啊!当营业员断然拒绝了他的请求时,他的脸色显得多么沮丧!这失望透了的小家伙,抬起头,苦笑着看了看我,脚步沉重地走出了书店。我跟着…     

幼儿世界

平凡的美丽刚下课，黎黎走到老师面前得意地说：“老师，你信不信，我也会写琳琳的名字。”老师惊讶地说：“真的。能写给我看看吗？”黎黎神气地走到黑板前拿起粉笔在黑板上写了两个大大的“０”。老师：“……”（由云南云峰化学工业有限公司幼儿园刘清莉老师提供）观察记录：轩轩是位平常的孩子。但在最近，他的行为却引起了我的注意，他在每次入厕盥洗时，总是最后一个出来，他的动作为什么会这样慢呢？今天，我看到轩轩第一个走出活动室，他推开厕所的门以后，就一直倚在门边一动不动。这时我才发现，原来门老被风吹关了，而他正一门心…     

袖手旁观

我和班级李老师正在谈话,这时,李老师班的小朋友来报告,轩轩爬高了,因为他的飞机落在门框上了。我们循声望去,果然,只见轩轩正站在一张椅子上,努力地往上够,显然是够不着,还差一大截呢。而旁边的小朋友都在喊着：“小心,小心!”李老师一看,又气又急：“这个轩轩,真能闹,每天都要搞些事来!”说完就要前去阻止,我示意她别去,     

不在的檀香树

当他看到我的时候,眉开眼笑,眼里放着兴奋的光,就像个孩子。我真想对他说:“珍惜我吧,我可是百年檀香树,一小块就价值连城!”可他却看着我说:“嘿,终于找到了一棵造家具的好材料!”我大失所望。他不识得什么是“优材”,什么是“废材”。我被一个庸人发现了,想抵抗,想挣扎,想大声告诉他:“我是一棵真正的檀香树!”可是我说不了话,也无法挣扎,最终还是被砍倒,被装进汽车,在他的院子里被锯呀、刨呀、磨呀,身体的每个部分都纷纷扬扬地散发着清香,他却以一个喷嚏来回应。我万念俱灰,想落泪,却哭不出。     

如花心情

当我走进“月世界”的KTV房,看到很久没有联络的老同学们,看到点燃了蜡烛的生日蛋糕时,我很弱智地问:“谁的生日?”大家一致:“嘁!你的呗!”“我的?我咋不知道呢?”我解嘲地笑了。一个朋友说:“您是谁?人类灵魂的工程师哦!您心里有谁啊?真是的!”另一个附和着:“哈哈,你把青春献给谁啊?”遭受着幸福的打击,我来了兴致,端起酒杯说:“来,今晚不醉不归!”伴随着轻歌曼舞,一杯杯如血的红酒有点苦涩,一如我郁闷的心情。和这些老同学相比,我是多么寒酸。工资没有人家的加班费多,高档时装和我无缘,还要处理没完没了的、婆婆妈妈的班务事。整天除…     

对孩子也要信守承诺

【家教故事】吃过晚饭,小康就吵着要我和妻陪他看动画片《葫芦兄弟》。他看得特别起劲:当看到葫芦兄弟与蛇精打斗胜利的时候,他便会高声叫喊着,在屋子里乱跑;当葫芦兄弟被蛇精围困时,他的小拳头紧紧地攥着,恨不得马上冲上去解围;当看到小蝴蝶被蛇精施了魔法不能动弹时,他又伤心地趴在小凳子上一声不吭……我抬头看了看时钟,快到9点了——这是我们规定的小康每天睡觉的时间。这时,妻在卧室里招呼着:“小康,快来洗脚,准备睡觉了!”小康像是根本没听见,丝毫没有动弹。妻妻走到小康面前说:“今天就看到这里,好吗?再看的话,眼睛会吃不消的!”“再…     

走出民主开放式教学的误区

在课堂上．我经常看到许多这样“热闹非凡”的现象：学生“热烈”发言,一边高高地举着手,一边蹦跳着,有的甚至拍打着桌子大声地喊叫着：“让我说!让我说!”．全然不顾正在发言的同学。而这时候的老师．则使出浑身解数,努力驾驭着这个难以收拾的局面。当我在极其难熬地忍受着嘈杂与不安时．旁边的一位老师解释道：“现在的课就该这样上．越乱越好．这叫做民主开放式教学．这样才像是课改的样子!”