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殷国伟 《湖州师范学院学报》1998,(4)
“胆子要大,步子要稳”.是邓小平同志反复强调的一个基本方针.也是邓小平理论充满辩证法的生动体现.它体现了解放思想和实事求是的统一,主观能动性和客观可能性的统一,战略上藐视困难和战术上重视困难的统一.大胆与稳妥是辨证统一的.大胆若不与稳妥相结合,会变成蛮干;稳妥若不以大胆为前提.会变成停滞.大胆与稳妥相结合是指导我们进行社会主义现代化建设,实现改革、发展、稳定相互促进、相互统一的重要思想保证. 相似文献
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西安王芬女士来信: 我的女儿上大班,今年秋天就要成为一名小学生了。可是,6岁的她还和小时候一样幼稚,不是缠着我讲故事,就是一个人和她心爱的“玩偶”玩“过家家”,对念拼 相似文献
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去墨江幼儿园 ,在办公室看资料 ,我被一帧破旧房屋的老照片吸引住了。党支部书记、当年的园长覃凤祥指着照片说:“这就是 1989年的县幼儿园。”面对今天幼儿园钢混结构的教学楼、室内操场、食堂 ,叫人难以相信那两间土坯响瓦房就是过去墨江县唯一的幼儿园。 天演般的巨变与覃凤祥连在一起。 1989年覃凤祥到幼儿园任园长 ,虽然对硬件的简陋并不吃惊 ,但由此带来的种种问题仍是始料不及。园舍破旧拥挤 ,幼儿不能在园午休 ,家长必须一天两趟把孩子带回去 ,怨声不绝 ;教室内光线暗淡 ,潮湿 ,别说家长 ,教师看着孩子就足够揪心 ;园里没… 相似文献
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中华鲟(Acipenser sinensis)在动物分类上,隶属于鱼纲、鲟形目、鲟科、鲟属,别名鲟鱼、鳇鱼、苦腊子,鳣等,上海崇明和江苏南通、启东沿江一带渔民称甲鱼、全青、全黄等。中华鲟是我国特产珍贵鱼类,属国家第一类保护动物。它不仅与大熊猫一样具有重要的学术研究价值,是研究鱼类和脊椎动物进化的活标本和活化石,而且还具有重要的经济价值,被称为我国的水生国宝动物。一、中华鲟的过去在3亿多年前的志留纪,鱼类开始出现在地球上,到了泥盆纪和石炭纪时,已达到相当繁盛的程度。鲟鱼类的祖先古鳕类就是在这个时期诞生的。到了侏罗纪,从古鳕类的主干上分出了鲟鱼类。现存种类,仍保留着1000多万年前的软骨硬甲形态,所以被称为古生物活化石。 相似文献
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陈未鸣 《全国优秀作文选(高中)》1994,(2)
高昂你的头颅举一个亘古的号子。峰啊!很小的时候你就是我酸涩的瞳仁里一面凝静的旗帜。一抹山风,伫步于我的额际,清点我零乱的誓言。可是终也无法步入你那凝峻的凸啊! ——峰,当你遍体的山石组成一章玄秘的古典时,你该用夜 相似文献
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龙敏 《黄河之声(科教创新)》2018,(2)
当代舞主要泛指吸收揉合中国传统舞蹈和外来艺术素材进来创作和表演的一种新舞蹈形式。这些不同的手法都是在探索艺术共同的主题——表现现实生活。由此,它的内容和素材源自于中国当代的生活情感状态,具有鲜明的时代指向性和社会的对照性。早期作品中军旅题材和校园题材占比重较大。该类作品深刻的反映中国当代的火热生活和时代风貌。 相似文献
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一这个夏天像有势必融化掉什么的决心,整个马路在视线里蒸腾扭曲,忘在饭桌上的蛋糕缓缓塌下一条黏稠的奶油线.隔壁人家开着窗,风扇映在夕阳里,孜孜不倦地搅拌着深黄浅黄.知了的叫声在空气中画出棋格,喧嚣已经扩展了大部分版图.电视里说,明天依然是高温的晴天. 相似文献
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正踏实、稳重,眼睛里闪烁着自信、执着的光芒。眼前这个朴实的男孩背后,有一串闪光的足迹:"自动制动月球车"获石家庄市第十届"探索者"创新实践活动一等奖;"巨大芽孢杆菌对几种禾本科植物的促生长效应"获河北省青少年科技创新一等奖;"珍爱生命之水"获河北省青少年电脑动手制作一等奖……他,就是衡水中学高三年级学生索耀瑨。今年8月,索耀瑨以其在科技创 相似文献
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李刚 《中小学心理健康教育》2015,(3):53
亲爱的女儿:之所以给你写这封信,是因为你那天无声抽泣的情景始终在我的眼前浮现,真的很想对你说点什么。那天,你兴冲冲地闯进我的办公室,把手里的一张纸拍在我的办公桌上,骄傲地等待着我的夸赞与拥抱。我看了看原来是十一月份的"和美学习星"推荐表。清楚地记得当时我是 相似文献
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我非常荣幸,能够在这里和大家分享这个美好的时刻.我是一名聋人,我的发音有点不标准,但我会努力说好每一个字,请大家谅解.
我叫高羽烨,毕业于艺术设计学院,今年8月即将赴美留学深造.
从天生失聪、说话吐字不清到赴美深造,我明白,大学四年是我人生最重要的经历. 相似文献
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作者对本校的不同生源和兄弟学校的生源进行了认真的分析和研究,发现了其中存在的差距。本校通过几年的努力,积极探索,逐步形成了"积极引导,增强动力;严格管理,培养习惯;注重过程,关注细节;深化科研,改进方法"的教育教学常规管理思路。 相似文献
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刘德福 《语文世界(高中版)》2003,(3)
创意话题 有许多事物能唤起我们对过去年代的回忆和想象。比如古树、老街、旧房子、城墙、旧日楼台等等,你生活的地方能接触到这些么?如果有,请站在它的旁边,根据它存在的历史,以“静听回声”为话题,展开想象。 (江苏省第二届高中生作文大赛初赛题) 相似文献