美日管理思想之差异及其启示

管理思想基于一定的历史文化环境而产生并丰富着文化的内涵；文化环境影响管理思想的发展进程和价值取向，衍生林林总总的管理模式，形成“管理理论的丛林”。本文乘持比较研究的祝角，以“环境——理论”的互动关系模式为立论基点，比较分析异质文化下美日管理思想的相异性及所表现出的不同之点，探究两种管理思想和模式的成功对我国营理思想发展、管理模式构建的镜鉴意义及深刻启示。     

美、日物流业

发达国家物流产业发展迅速,已形成了适合本国国情的现代化流通体系,其中以美国和日本尤为突出。美国物流产业规模为9000亿美元,几乎为高新技术产业的2倍之多,占美国国内生产总值的10％以上;美国物流产业合同金额为342亿美元,并以年平均20％以上的速度增长。日本政府非常重视物流产业的发展,拟定了《仓库业法》,在《商法》、《民法》中也有关于仓库的消防法及其他一系列     

美日企业教育比较及启示

美日两国既是世界经济强国,也是技术大国,两国的国民生产总值和技术出口均居于世界前列。这固然与两国的政治、经济、文化传统和自然条件等多方面因素的作用有关,但两国的企业内教育都很发达,都极其重视企业内教育在经济增长中的作用,也是其成功的因素之一。事实上,...     

美日中企业管理文化差异三则

一美国是生产管理方法的工厂,泰罗制、梅奥理论、乙理论等等,都是美国的产品。然而,近年来日本人在管理上颇有些出于蓝而胜于蓝,而独领风骚为什么?因为日本人除了重视管理科学以外,还十分重视对被管理者“心”的占领,“生为侬家人,死为依家鬼”是众多日本人爱厂如家的感情基础。比起美日两国,中国算的上是管理的老祖宗。美国人、日本人还在饮血茹毛的时候,中国的管理者已经把个泱泱大国管理的秩序井然。中国人认为管理就是做人做事的道理。做人就是如何搞好人际关系,做事就是如何提高效率。搞好人际关系,提高工作绩效就是管理。因此,要先学会     

美、日企业技术联盟的比较研究及对我国企业的启示

技术联盟是指两个或多个企业之间为了实现一定的战略目的，在一定时期内进行的一种技术合作安排，是本世纪中期以来，企业发展的一种现象。本文主要对美、日企业技术联盟的成功经验进行比较，同时又对我国技术联盟存在的问题进行披露，通过对美日企业技术联盟成功经验的比较，分析其对我国企业技术联盟的启示作用。     

美日两国学前教育特色之比较

美日两国学前教育发达,立足于本国国情和文化传统,学前教育体制、师资和课程建设都各具特色,两国学前教育特色的对比研究对我国学前教育发展具有一定的借鉴意义.     

浅谈美日企业人力资源管理的比较及启示

人力资源是企业持续竞争之源，是现代社会核心资源之一。科学的、符合本国国情的人力资源管理模式将会给企业带来强大的动力。发达资本主义国家在相当长的一段时间内逐步形成了各具特色并富有成效的人力资源管理模式，尤其是美国、日本更具代表性。文章主要分析了美国和日本人力资源管理模式的不同特点，比较他们在人力资源管理中对各自企业发展的不同贡献，并在此基础上结合我国国情进行分析，以期给予我国人力资源管理一些启示。     

日美高中教育比较

注重个性、兴趣的教育体系,要比教师的教学方法更重要,这种体系即“选择”的体系。适应学生理解的教育,也就是实施“不同理解程度的教育”和“不同能力的教育”。     

美日广告教育模式比较研究

优秀的广告人才是广告业的发展基础。美、日是世界上广告业与广告教育最发达的国家,其广告教育均有百年历史,然而两国广告教育模式完全不同。美日两国广告教育的核心是创新,其创新主要体现在教育理念、教育资源、师资来源、教育模式、知识体系上。     

日、美私立教育营利问题分析及其启示

从教育的属性来看，教育属公益性的特殊产业，归属第三产业，已在教育界基本达成共识。现在的问题是，我国民办教育是否可以企业化的方式经营，能否营利 ?由于教育具有公益性，公益性的事业不得以营利为目的，因而，民办教育的营利问题现在已成为发展民办教育讨论的焦点。 　　一、对营利的界定 　　对于营利这个词，目前有 3种表述方式： (1)谋求利润； (2)获得利润； (3)获得净利润。 　　在微观经济学中，利润包括正常利润和经济利润。正常利润是对企业家才能这种特殊生产要素所必须支付的报酬，属于经济成本；经济利润是总收益减去经济…     

杜勒斯与美日媾和

杜勒斯在美国对日媾和中发挥了关键作用。他通过协调国务院与国防部的冲突，消除了国内阻碍媾和的因素；接着说服日本接受美国要求重整军备的主张；游说英国，两国互相做出让步，使美国的草案与英国的草案一致。在杜勒斯的努力下，旧金山和会如期召开，并缔结对日和约，从此美日关系进入一个新的历史时期。     

美日两国的健康教育及对我们的启示

美日两国的健康教育各具特色,本文试从教育理念、课程模式、教学方法等方面对两国的健康教育作一比较,希望能为构建我国的健康教育体系提供有益的借鉴。一、美日两国健康教育的比较1.健康教育理念的差异在美国,根据美国全国教育协会的界定,健康教育是指学校向学生提供与个体和社会健康有联系的认识、态度和行为的过程。其目的是提高学生对卫生科学的认识水平,引导学生树立健康的卫生概念,形成有益于个体、社会和民族健康的良好的行为方式和习惯。在推行健康教育的过程中,美国教育界重视提高学生对健康的判断能力,当学生在学习、生活中遇到影…     

日美高等教育大众化研究及启示

日本和美国是世界最早实现高等教育大众化的国家。日本高等教育大众化是通过引进民间力量，发挥私立高校而实现的；美国则主要借助于社区学院的发展壮大。研究日美高教大众化对我们的启示：鼓励社会力量积极兴办高等教育；完善教育立法，尽快出台有关私立学校的法规；追加教育经费；积极发展高职教育，要注重灵活性；提价在全国范围内发展社区学院。     

浅谈美日企业人力资源管理的比较及启示

人力资源是企业持续竞争之源,是现代社会核心资源之一。科学的、符合本国国情的人力资源管理模式将会给企业带来强大的动力。发达资本主义国家在相当长的一段时间内逐步形成了各具特色并富有成效的人力资源管理模式,尤其是美国、日本更具代表性。文章主要分析了美国和日本人力资源管理模式的不同特点,比较他们在人力资源管理中对各自企业发展的不同贡献,并在此基础上结合我国国情进行分析,以期给予我国人力资源管理一些启示。