新时期对我国高校行政管理工作的再认识

随着知识经济时代的到来以及我国高校办学规模的不断扩大,我国高校行政管理面临着管理模式转变的要求.我国高校应改革现有的行政管理体制,提高管理工作的效率和效益;加强行政管理队伍的专业化建设,提高行政管理者的整体素质.     

高校行政管理改革刍议

本文探讨高校行政管理的一些主要问题，认为对现行的高校行政管理体制和机制进行改革，就是要以效能作风建设为先导，实现行政管理向服务型转变；建立健全各项管理制度，构建制度化规范化的行政管理；加快推进内部管理体系改革，形成高效的高校行政管理模式；着力增强行政管理人员的素质，提高行政管理的质量；改善行政管理环境，努力促进高校行政管理的科学化现代化，最终实现管理出质量、管理出效益、管理形成人才的良性运行。     

试析普通高校行政管理队伍建设现状及对策

目前,教育界在分析影响我国高等教育体制管理,着重剖析我国高等教育管理体制的现状及未来发展趋势发面提高了重视。高校的行政管理需要与时俱进以顺应市场的需求为导向来进行创新性变革。同时,要打破传统管理方式、培养新型人才、引进先进的管理手段、加快行政管理的科学化和现代化、完善行政管理机制用以实现高校行政管理效益的最大化。     

如何加强行政事业单位国有资产管理

加强行政事业单位国有资产管理,有利于促进我国经济体制改革的不断深化;转变行政事业单位国有资产管理方式,促进行政事业单位转变职能,提高行政事业单位国有资产配置的合理性,发挥国家财力的最大效益,从而服务于社会、服务于经济、服务于人民大众。     

职业学校管理要突出“四性”

管理出质量，管理出效益，这是经济建设发展铁的事实。为了提高职业学校的教育教学质量，加快职业教育的发展，积极地为社会主义建设培养各类实用初中级的技术人才，职业学校必须加强学校管理，这也是职业教育持续发展的必然要求。笔者认为，在加强职业学校管理过程中，应突出“四性”即：行政管理的自主性，办学决策的民主，教育意识的超前性，运行机制的科学性。一、学校行政管理的自主性随着经济体制的转轨和我国加入世贸组织，职业教育的行政管理体制也应不断改革，这样才能适应市场经济发展的需要，而学校行政管理体制的变革，关键是要…     

中学管理必须坚持高效原则

高效原则，是指在中学教育行政管理中，合理地组织和利用人力，物力，财力和时间资源，从而取得较好的效率和效益。可见，高效原则的含义包括提高工作效率和提高教育投资效益两个方面。中学教育行政管理要求高效，这是管理本质特征的反映，也是管理工作的基本特征的反映，也是管理工作的基本目标和最终归宿。不讲究工作效率和效益，就不是好的管理。     

低生育水平条件下计划生育行政执法探讨

计划生育行政执法作为计划生育行政管理的基本手段和方式，是整个计划生育行政管理活动中一个必不可少的中间环节，进入20世纪90年代以来，我国育龄妇女的生育水平已经进入低生育水平时期，这对计划生育行政执法提出了新的更高的要求，探讨新形势下计划生育行政执法的内涵和特点，继承稳定低生育水平，加强计划生育干部队伍建设，以提高计划生育行政执法水平是当前计划生育工作的重要任务。     

浅谈如何提高行政管理的有效性

行政管理是一项非常重要的现代管理手段。行政管理和行政管理的有效性,重点体现在效率、科学、效益和效果,基本是扎根在创新和改革上面,重点落在实效上面。行政管理的有效性,所包含的层面是非常多的,每一个层面都涉及到很多方面的内容。行政管理的有效性也是我国在整个改革的过程当中逐渐引起国人注意的一个热点,笔者认为,行政管理的有效性应该是整个改革发展总体过程中一个至关重要的环节。本文主要对当前我国行政管理有效性的重要意义进行分析,并提出了一些建设性的建议。     

经济行政理念及其运用

经济行政理念是一种以资源配置为出发点和落脚点的立体行政观念。它要求对行政主体诸要素、行政客体诸要素和行政过程实现最优配置,寻求政府管理与市场调节最恰当的结合点,从而达到最小的行政投入获得最大的行政效益。它有着深厚的理论基础和客观依据,表现出与传统行政不同的特征,是我国行政管理体制改革的重要目标。     

科技档案的行政管理研究

科技档案行政管理是一项政府职能，科技档案行政管理的实质是合理配置科技档案事业的人、财、物、信息等资源，调动一切积极因素，使科技档案资源发挥最大的效益。     

浅谈地方本科高校行政管理扁平化的构建

随着高校管理体制改革的不断深入,传统的金字塔式的科层制组织管理弊端日益突显。应对当前地方高校行政管理存在的问题,可以按照“就低原则”来处理学校的各项事务,变等级制为参与合作协调是实现地方高校扁平化管理的有效途径。构建扁平化组织结构和实施扁平化管理,有利于提高高校管理的效率和效益,实现高校学术权力和行政权力的优化配置。     

试论中小学校自主办学

教育是国家繁荣昌盛不可缺少的基础，因此，教育事业必须由政府和社会来组织管理。建国以来，我国教育行政管理体制主要是实行中央集中统一的领导体制，以上级指示、国家的计划和中央的文件作为一些管理行为的依据，在计划经济条件下，这种管理体制曾发挥了巨大的作用。但从当前中国国情来看，中央权力过于集中，不利于调动地方和学校办学的积极性，完全靠指令性计划和行政手段管理教育，难以提高教育的质量和效益。现代教育管理理论认为，只有对教育组织系统内部的权力结构和职能结构进行合理配置，才能使各级教育行政机关和学校充满活力，…     

关于提高我国公共行政管理绩效评估途径的思考

政府行政管理在社会中发挥着重要的作用，而我国现实中政府行政管理的绩效却存在严重的问题，应根据我国实际，探索提高政府行政管理绩效以及进行政府行政管理绩效评估的途径。     

新时期的学校规划

在市场经济的今天，国家的行政管理更多的注重宏观调控。因此，做好事业规划对于管理来说尤为重要，一个好的规划可以使事业的发展少走弯路，可以极大提高管理的效益。近年，我国各行各业都加强了事业规划工作，教育行业也不例外。学校的规划，应该是一个地区教育事业规划的子规划，它是在国家大的教育方针政     

加强高校管理体制改革的建议

目前我国高校内部管理改革进程、改革深度都相对滞后。笔者认为主要问题如下：没有真正建立起政治、行政、学术三元一体的高校组织体系;没有真正建立起与人才培养、科学研究、社会服务三大职能相适应的组织架构与运行体系;高等学校行政管理的效率、效益不高,没有建立起兼顾效益、效率与质量的职业化的行政管理体系。     

试论我国高校行政管理改革的改进思路简

随着我国高校改革程度的不断深入，高校行政管理改革也逐步得到重视。作为学校最重要的管理部分，我国高校行政管理当中还存在着很多问题，严重制约着高校改革的进程。本文将通过对我国高校行政管理存在的问题，提出新时期的改革思路。     

法国教育行政管理体制的考察与启示

法国的教育行政管理经历了一个漫长，曲折的发展历程，最终形成典型的，独具特色的管理体制；在教育行政方面实行高度的中央集权制；地方教育行政机关脱离一般行政而独立存在，不受同级地访政府的直接指挥；各级教育行政机关的领导者，决策者必须是教育方面的专家。在推进教育行政管理体制改革中，要从本国实际出发，对另国经验只可参考借鉴，而绝不能生搬硬套；要理顺中央与地方的关系，调动中央与地方两方面的积极性；要实现教育行政人员的专业化。提高教育行政管理的效率与效益。     

论邓小平行政管理体制改革思想－兼论改革和不断完善行政管理体制

在邓小平有关改革行政管理体制的论述中，不仅涉及到我国行政管理中的种种弊端、行政管理体制改革的必要性、改革的主要内容，而且还阐明了行政管理体制改革的性质、目标、方法和步骤，构成了一个完整的理论体系。邓小平行政管理体制改革思想对进一步完善我国的行政管理体制有重大的指导作用。     

浅议提高高校行政效率问题

高校行政管理工作，高校行政管理，不是一般理解的只管桌椅、板凳、吃、喝、住、行的总务管理．主要是指学校通过行政管理机构，对学校教学、科研、实验生产、人事财务、安全保卫、后勤等各方面事务的管理。它是办好学校的基础工作，是提高办学效益的一个决定性因素。所谓高校行政效率，也就是高校机关工作效率。     

试论中小学校自主办学

教育是国家繁荣昌盛不可缺少的基础，因此，教育事业必须由政府和社会来组织管理。建国以来，我国教育行政管理体制主要是实行中央集中统一的领导体制。以上级指示、国家的计划和中央的文件作为一些管理行为的依据，在计划经济条件下，这种管理体制曾发挥了巨大的作用。但从当前中国国情来看。中央权力过于集中，不利于调动地方和学校办学的积极性，完全靠指令性计划和行政手段管理教育。难以提高教育的质量和效益。现代教育管理理论认为，只有对教育组织系统内部的权力结构和职能结构进行合理配置。才能使各级教育行政机关和学校充满活力，提高工作效益，调动各方面的积极性。当前我国的教育改革实行简政放权，扩大学校的自主权。但目前各级各类学校的自主权。还只限于实行了校长负责制、教师聘任制、结构工资制、后勤分离制等方面。学校自主办学的权力不大。严格意义上的自主办学。是指学校不受政府和教育行政部门的行政控制。根据法律和社会需要，独立地举办学校进行决策和开展各项工作，特别是独立决定办学思想、办学目标、课程设置、人员的聘任和资金的使用。