关于男女人名差异的几点思考

习以为常的人名现象里,蕴藏着深厚的文化内涵.从某校2005级研究生463个人名用字情况来看,仅根据用字就可以明显地区分男女性别.对于人名的考察分析,前人做了很多方面的比较,本文仅旨在分析男女人名在语义、语音、文化内涵等方面的差异.     

汉语人名的标注与拼写

本文从中文信息处理的角度来谈汉语人名的标注与拼写问题,也就是把汉语人名的标注与拼写这二者结合起来考虑,而不只是简单地谈汉语人名的词性标注或汉语人名的拼写.下面先谈汉语人名的标注问题,然后谈汉语人名的拼写问题.     

当代汉语人名称呼语社会文化性探微

人名称呼语是一个人与其他人区别的符号，当代汉语人名称呼语反映了我国当代一些重大社会历史事件，承载着我国的传统文化信息，今天人名称呼语中大量的重名现象也导致了一些社会问题。因此，当代汉语人名称呼语具有丰富的社会文化内涵，值得进一步深入研究。     

高考语文字音题备考策略

一、考点精讲2014年高考考试说明规定"识记现代汉语普通话常用字的字音",这就告诉我们考查范围是现代汉语而非古代汉语,是普通话而非方言,是常用字而非生僻字。字音题一般以《现代汉语常用字表》(常用字2500个、次常用字1000个)和《普通话异读词审音表》为命题依据。主要考     

汉语人名标注及其方法

论述了汉语中词、短语和短语词的概念,在此基础上讨论了中文信息处理中的汉语人名的标注问题以及相关的"专名+通名"式短语词的标注问题,提出了汉语人名的标注方法.这一问题的研究,对于汉语自动切词研究具有重要作用.     

论汉语四字格在对外汉语词汇教学中的意义

词汇量的不足是制约外国人汉语水平进入中高级阶段的主要问题.鉴于此,笔者研究了四字格词语的特点、四字格词语在汉语中的地位;探讨了四字格结构词语在对外汉语教学中的意义和作用,提出了“以四字格结构为突破口解决对外汉语中高级阶段词汇教学的瓶颈问题”的观点,指出从四字格的基本构成形式、四字格结构的语义和文化内涵方面入手,多方位地帮助汉语学习者掌握汉语词汇,扩大词汇量.本文认为四字词语在现代汉语语汇中占有独特而重要的地位,四字格词语语义内涵丰富,构成汉语学习的难点,成为制约留学生进一步提高汉语水平的重要因素.     

略论《国音常用字汇》对现代汉语辞书的示范作用

<国音常用字汇>在现代汉语共同语推广史上,具有里程碑式的作用.本文通过考察其体例,结合学术界的评价,认为<国音常用字汇>为民国时期和新中国建立之初,奠定了现代汉语辞书编写的基础,并从几方面谈了它的示范作用.     

《新华字典》姓氏人名条目研究

将《新华字典》中的二百三十一个姓氏人名条目进行了分类与研究,认为可以从姓氏人名用字的字音角度分为单音单义字、单音义项字、一音单义字、一音义项字四类,从字义角度分为专门姓氏用字、传承性人名用字、现代人名常用字、人名用异体字、历史性人名造字、其他人名用字六类。同时指出了《新华字典》姓氏人名条目中的体例不一、标注不全的问题,分析了姓氏人名用字易读错的原因,对个别姓氏的读音问题进行了讨论。     

中考字音试题分类解析及演练

<正>[考点阐释]1.识记现代汉语普通话常用字的字音"常用字"主要指2500个常用字和1000个次常用字,不考冷僻繁难字,不涉及古汉语字音,但会涉及古汉语仍在现代语言中使用频率较高的文字的读音。考查只要求识记字音,不要求拼写;重点考查形声字、多音字、形近字、同音字和习惯性误读的字。     

汉语人名地名音译词的"义溢出"现象探析

汉语对外国人名、地名的翻译,一般采用音译。由于汉语本身的特殊性,其音译只能借助汉字,因此汉语人名、地名音译词的“义溢出”现象不可避免。本文就这一有趣现象的三个方面即人名中的姓名义溢出、人名中的性别义溢出及人名、地名中的褒贬义溢出分别作了探讨,并简要分析了拼音文字之间的音译和西方语言与汉语之间的音译存在的差异。     

文学作品中人名的文化内涵及翻译原则初探

人名作为人类特有的社会现象,同复杂的社会文化有着深刻的联系,文学作品中的人名更是包含丰富的文化内涵.文章对比了英汉人名的文化内涵差异,对文学作品中人名的文化内涵进行了分析,并提出了翻译人名的三个原则.     

汉语常用字构词能力的统计分析

本文利用新词语语料库,通过计算3500个现代汉语常用字的构词率,考察这些汉字在新词语中的构词能力,并根据现代汉语3500个常用字的构词能力将3500个现代汉语常用字进行分级,以更好地监测这些汉字的构词能力。     

简析英汉委婉语和禁忌语

了解并掌握英语汉语委婉语和禁忌语中色彩的文化内涵及语义,对英汉双语的认知、学习研究以及跨文化交际具有现实意义.     

人名语言分析

本文从人名的语言特点、语义类别、语法结构和人名语音四方面,论述人名与历史、民族和文化的密切联系,说明考察人名,首先应重视人名的语言特点。     

泰国人名的语义分析

人名是人与人之间用于区别的符号标志,是人类社会最普遍的语言现象。人名的语义研究也是语言语义研究的一个内容,人名的语义也在一定程度上反映了特定社会的文化。本文通过对不同年龄段的男名250个,女名250个,共计500个泰国人名的语义进行研究,归纳总结出泰国人名的语义特征,并对其进行分析,从而了解泰国人名中所体现的泰国文化。     

领跑高考——语言知识和语言表达集训专列 第一节 字音

金牌教练精讲考纲细读最新高考《考试大纲(说明)》对本部分考试内容的表述是"识记现代汉语普通话常用字字音"。分析可知:考查的要求是识记,能力层级为A。考查的是普通话中的常用字,应该是指现代汉语中的2500个常用字和1000个次常用字。其中又以500个易混淆的音近、形近、多音多义字为重点。     

英汉语人名的差异及文化内涵

人名作为人类特有的社会现象,同复杂的社会文化有着深刻的联系,也是帮助人们从侧面了解一个民族的历史、语言、心理、宗教、习俗等信息的一个窗口。本文列举了丰富的事例,从英汉语人名的结构和特征以及各自的文化内涵方面作了一些有益的比较和探讨,有助于我们进一步了解中西方文化在男女人名传统风俗方面的异同之处。     

2015年高考语文高频考点分类扫描（一）

掌握普通话的语音标准是高中生应具备的能力。2014年高考共有12份试卷单独或与字形综合考查此考点。“现代汉语普通话常用字”点明了命题取材的范围。“常用字”主要指2500个常用字和1000个次常用字,不考冷僻繁难字,不涉及古汉语字音,但会涉及现代语言中使用频率较高的古汉语文字的读音。     

汉语成语中的历史文化积淀

汉语成语是一份宝贵的文化遗产，其中保留着深厚的历史文化积淀和富于传统韵味的民族特色，诸如古代朴素唯物论哲学思想和富于传统色彩的古代教育思想、伦理道德等精神财富等都在成语中有所体现，此外，成语中有关地名、人名以及动植物名称方面的国俗语义特征和语言对称机制在汉语成语中也都有集中表现。     

否定词“没”与“不”否定的“量”的差异

"没"与"不"是现代汉语中两个常用的否定词,它们在时间概念和语义色彩上都有着诸多差异,二者在否定的质与量上更是有着各自的特点.本文主要从这两个角度看现代汉语否定词"没"与"不"的语义内涵.