高职院校学报彰显地方特色的思考——以《铜仁职业技术学院学报》社会科学版栏目为例

高职院校学报要走改革创新、具有高职特色之路,在办刊目标上应着眼于自身的特点,充分发挥地域政治、经济、文化的优势来创建特色栏目,在办刊特色上求发展。文章以《铜仁职业技术学院学报》社会科学版“黔东发展论坛”、“武陵文化”两个栏目为例,论证了高职院校内刊应彰显地方特色。     

高职院校学报创建特色栏目的实践及其反思——以《无锡商业职业技术学院学报》为例

以无锡商业职业技术学院学报设立的两个特色栏目为例,重点阐述其创建的缘由、创建的基础、创建的过程、创建的成效,以此说明高职院校学报要提高办刊成效,首先应当从挖掘学校本身的办学特色资源,创建特色栏目入手,在发挥学报学术研究平台功能的同时,助推高职院校教育教学的发展。     

学术担当与研究取向——《三门峡职业技术学院学报》“古都名城研究”特色栏目的创设与实践

高职院校学报特色栏目的建设是突破高职院校办刊瓶颈,突出刊物水平的有效途径。笔者以《三门峡职业技术学院学报》"古都名城研究"栏目的创设历程为例,从三个方面阐述了特色栏目的办刊取向和实践认知。     

新疆高师院校自然科学学报栏目设置现状调查研究--兼论高校学报与学科发展的关系

通过对新疆三所高师院校学报栏目设置情况和学科建设情况进行调查研究,发现三家学报都认识到了栏目设置在办刊中的重要性,但是栏目设置都显得简单,重点特色栏目还没有形成。针对存在的问题,三家学报应依托本校学科优势,整合现有栏目,创设特色栏目和重点栏目,在办刊过程中要突出特色栏目和重点栏目,特色栏目要“定名、定期、定量、定主持人”,保持稳定性和持续性,从而以特色重点栏目带动学报整体质量的提高。     

高校学报栏目设置探析

栏目是支撑期刊的骨架,高校学报作为学校期刊,其栏目设置应体现办刊宗旨、学术价值取向,以科研强项和地方文化特色设立栏目,发挥各高校的学科优势,使学报办出特色,提高办刊质量     

试论高职院校学报特色栏目开发建设的实现途径——以《三门峡职业技术学院学报》“古都名城研究”为例

随着我国高职教育的不断发展,高职院校学报也进入了一个蓬勃发展的时期。然由于高职院校学报的办刊理念及功能定位等原因,导致其在办刊质量、学术水平、期刊影响力等方面存在着很大的发展困境。特色栏目的开发建设是促进高职院校学报走出发展困境的有效途径。以《三门峡职业技术学院学报》＂古都名城研究＂为例,探讨了特色栏目的开发建设对促进高职院校学报可持续发展的问题。     

高职院校学报特色栏目的建设与发展

栏目是学报整体的骨架,是展示学报办刊理念的重要窗口。高职学报作为高等院校学报大军当中的一支新生力量,要以建设"特色栏目"为追求,结合高职教育特点,通过整合、优化学报各类学术资源,充分发挥学科优势、地域优势,形成唯我独有、不可替代的特色栏目。如此长期坚持下去,打造出高质量、有特色的学术刊物。     

"三性"并重一"本"贯之——高职院校学报定位我见

高职院校的学报是本校的学术传媒,它既要遵循办刊工作的一般要求,又要遵从学报类期刊的特殊要求;既要体现高校学报的办刊特征,又要表现高职院校的特殊性.高职院校学报应坚持"学术性"、"应用性"、"地方性"并重,以为提高教学质量服务为根本的办刊定位,立足自身特色,走出有特色的办刊之路.     

谈高职院校学报特色栏目的构建、实施与拓展——以《岳阳职业技术学院学报》"洞庭湖研究"栏目为个案

特色栏目是学报塑造独具特色和个性的刊物形象的基础,高职院校的学报在学术性、理论性等方面弱于普通高校的学报,因此,应开辟独特的研究领域,发掘地域特点和内涵,在职业性、实用性、地域性等方面做文章,以构建特色栏目,形成自身特色,树立独特的刊物形象。     

对提高高职学报影响力的若干思考

高职院校的学报近年来有较大的发展,但影响力不大,高职学报如想扩大影响,办刊时应选准定位,选用稿件贴近现实,为地方社会经济发展服务,办好地域文化栏目,特色栏目,精心修改稿件提升稿件质量,努力在学报形式上显示个性特色,拓展传播渠道等。     

高校社科学报栏目的设置

高校社科学报栏目是学报办刊宗旨和特色的体现。高校综合类社科学报应依托重点学科、地域历史文化优势及社会现实设置栏目。栏目的设置只有在保证其学术价值、连续性和作者广泛性的前提下,才能真正打造出品牌栏目,创高质量的学报。     

高校社科学报栏目的设置

高校社科学报栏目是学报办刊宗旨和特色的体现。高校综合类社科学报应依托重点学科、地域历史文化优势及社会现实设置栏目。栏目的设置只有在保证其学术价值、连续性和作者广泛性的前提下,才能真正打造出品牌栏目,创高质量的学报。     

《宜春学院学报》“优秀栏目”创建与成效分析

地方性本科院校学报“优秀栏目”的创建,一是能为有关专家申报“国家重点课题”中所需大量前期成果的发表,发挥重要作用;二是为地方院校申报、获批省级重点学科和重点实验室,起一定的铺垫作用;三是能吸引一批外校的“国家基金课题”稿件;四是能丰富学报编辑的办刊理念与思路,引出新栏目;五是探索了特色栏目的命名和特色栏目与其他栏目在“目次表”中的排序方法。     

高职院校学报栏目设置的现状、问题及对策研究

学报的栏目设置是办刊宗旨的具体体现,某种程度上说,一个学报的学术水平、科研能力,观其设置的栏目即可窥一斑而知全豹。加强学报栏目的研究对提高学报质量和办刊水平有相当重要的作用。通过对目前我国高职院校学报栏目设置情况的样本调查和统计、分析,找出存在的主要问题,并有针对性地提出解决问题的相应对策,可以保证学报沿着正确的办刊轨道健康地发展。     

高职学报的现状、定位与发展

高职学报由于办刊时间短，办刊经验不足以及稿源渠道狭窄等，使得学报在质量上还不能尽如人意。准确定位是高职学报发展的前提性条件。为此，要调整思路，切实搞好编辑部建设，更新办刊观念，变封闭办刊为开放办刊。同时，提高编辑水平，建立核心作者队伍，确保稿源质量，结合高职教育特色，创建特色栏目，不断提高办刊水平。     

"量子光学与量子信息研究"栏目发文统计分析

利用文献计量学方法，以《商洛学院学报》2000年第一期至2007年第二期“量子光学与量子信息研究”栏目刊发的35篇论文为统计样本，对栽文的有关信息进行统计分析和研究．结果显示．“量子光学与量子信息研究”栏目建设比较成功，已形成相对稳定的作者群，有一批核心作者和杰出作者．栏目作者职称、学历较高，学术研究能力较强，研究成果的学术性较高．具有一定的科学影响力．栏目发文的学术性强、基金论文比大、被引频次高，扩大了《学报》的影响．坚持走栏目强刊的办刊理念，继续做好特色栏目建设，通过栏目优势弥补地方院校学报的不足．提升学报的综合影响力．     

我校学报“南粤视点”栏目荣获全国高职成高学报特色栏目奖

在2012年度全国高职成高学报研究会第五届会员代表大会举办的评优活动中,我校学报“南粤视点”栏目荣获“特色栏目”奖,这是继2010年我校学报获评全国高职成高院校“十佳学报”、“远程开放教育”栏目获“特色栏目”奖后获得的又一殊荣。     

高职院校学报的定位与发展思考

鉴于高职院校教学、科研力量相对薄弱的实际情况,以及学报科学性、学术性的属性要求,对高职学报的定位和发展进行了探讨。指出,处于专科层次的高职院校学报,为在拥有众多本科院校和重点大学的高校学报群体中占有一席之地,必须进行准确的学术层次和功能定位,采取有效措施确保办刊质量,通过重点栏目、特色栏目建设培育期刊特色,以谋求更好的发展。     

“四个合作”应成为高职院校学报办刊的出发点

"四个合作"是未来高职教育发展的主线,其与高职院校学报之间有着密切的内在联系:"四个合作"可以凸显高职院校学报的办刊特色,高职院校学报可以助推"四个合作"向纵深发展。因此,高职院校学报应将"四个合作"作为办刊的出发点,转变办刊思路,争取学校支持,做好选题策划,主动出击约稿,使学报在"四个合作"的道路上办出特色。     

从"编辑学者化"和"特色栏目"看高校学报"栏目主持人制"

在高校学报的办刊过程中，“编辑学者化”和特色栏目一直都是编辑所关注、所论争的问题。如果进一步分析这些论争的前提条件，就会发现，目前的学报编辑需要担负学术鉴别与编辑两种主要功能。而在实际工作中，高校学报编辑很难兼顾这两个方面。如果引入“栏目主持人制”的概念，让有学术特长的教师、专家、学者担负起组稿工作，就可以提升稿件的学术性，而编辑则把重点放在栏目策划、执行规范化和文字加工之类的工作上。这样，高校学报的办刊方式将得到新的发展。