浅谈如何搞好煤炭企业安全生产工作

近年来，我国安全生产形势较为严峻，重大、特大生产安全事故时有发生，特别是煤炭企业事故死亡人数和经济损失更是触目惊心，严重影响了当地的经济发展和正常的经济秩序。如何搞好煤炭企业的安全生产工作，是值得我们去思考和探讨的重要问题。     

“校园欺侮”为何屡禁不止

校园欺侮行为一直是屡禁不止的顽疾,如何从学校实际出发,减少校园内欺侮行为的发生是教育者关注的话题。所谓校园欺侮是指利用学校教育资源作掩护,利用学龄、身体、地位等资源优势,对弱势学生肢体、心理实施反     

“统考排队”为何屡禁不止?

读贵刊发表的《统考排队弊端百出》一文,深有感触。这篇文章写得很好,说出了我们这些农村教师的心里话,也点出了“统考排队”的各种弊端和对教育事业的危害。 然而,很遗憾,这篇文章在贵刊1990年第12期上刊出,我们乡就在1991年1月26日照例进行了一次“统考排队”。贵刊在文章中举的例子还只是“倒数三名者通报批评”。而我们这里排在倒数三名者都要罚款,罚款数额是:倒数第一名罚30元,倒数第二名罚20元,倒数第三名罚10元。获得前三名者奖现金:第一名奖60元,第二名奖30元,第三名奖10元。     

“差生”提法为何屡禁不止?

<正>前段时间听到两位老师的谈话,说自己班上某某某是"差生",自己的班上还有多少"差生"。初听只是觉得刺耳,细想却让人非常震惊:"差生"的称号已经被明令禁止多年,但为什么还是屡屡出现?"差生"是指在学校教育中,学业成绩低下、行为习惯养成不好的学生。其中,同时在两个方面表现不好的学生又称之为"双差生"。在实际教学活动中,由于"晕轮效应"的影响,学生的行为习惯常常被忽视,"差生"则主要是指学生的学业成绩方面。在小学阶段,如果学生语数两科中有一科成绩低下,则会被冠上"差生"的称号,如果语数两科的成绩都较     

中小学校如何走出“安全”困局

近年来,党中央、国务院高度重视中小学校安全工作,教育部也把安全工作摆在教育工作的突出位置,各地教育部门更是将中小学校安全教育工作作为学校安全工作的重要内容来抓。这使中小学师生的安全意识得到进一步增强,自救逃生能力得到进一步提高,中小学校安全管理水平得到整体提升。虽然如此,但近年来学校安全事故仍时有发生。那么,我们应该如何确保校园安全,如何确保学生的人身安全呢？     

如何指导幼儿使用玩具

新闻背景 目前国务院办公厅转发了教育部制定的《中小学生安全教育指导纲要》，同时，教育部网站也公布了全国中小学生安全事故的形势分析报告（2006），这也是教育部首次将这份报告公之于众。报告显示，学生安全意识淡薄是我们国家中小学生安全事故频发的主要原因。     

为何总是屡禁不止我们不想“自愿”补课

暑假到了,辛苦一学期的孩子本该放松地玩了。但对上高中的儿子来说,假期和平时没什么两样,还得去上课。     

“安全教育”,想说爱你不容易

暑假,对于学生而言,既是暂别书山题海后一段久违的娱乐、闲暇时光,同时又是安全隐患多多、校园监管缺位的"真空"阶段,很多"乐极生悲"的惨剧,往往就是在这个被学生们大呼"自由了"的时段中发生的。近期,全国各地不断发生的学生溺亡、暴力、抢劫、交通事故、郊游意外等恶性事件再次刺激着我们     

煤炭高等教育应对行业安全生产的策略

煤炭高等教育在实施科技创新及就业服务举措等方面进一步与行业生产相结合，满足行业安全生产的需要，实现生产安全无事故。在人才培养规格上不仅要具有科技知识和技能，还要在责任感、纪律精神、安全意识等人文素质教育方面进一步加强教育，从而消除由于人的自身因素造成的安全隐患。     

李毅中：清洗“带血的GDP”

在此起彼伏、越来越密集的矿难现场,中国公众熟悉了一张疲惫、愤怒和痛苦的面孔。这个人就是神情日渐憔悴、头发日渐花白、媒体用“冷面”与“狠话”形容最多的国家安全生产监督管理总局局长李毅中。     

抓好区队长培训是煤矿安全生产的关键

安全管理是煤炭企业管理的重要环节,只有安全工作做好了才能实现企业战略式发展。而煤矿企业的区队长是安全生产,也是各项规章制度、安全措施的最终执行者和安全生产的具体操作者,起到上传下达的作用。因此,在煤矿安全生产中,抓好     

抓好学校安全工作中的“最后一个”

近几年,学校安全工作越来越引起领导和师生的高度重视,安全意识进一步得到强化,各种安全制度逐一建立起来并得到落实,特别是应对突发事件的各种应急预案均已制定、实施,并且还搞了火灾逃生、防震逃生等演练,教会了学生一些基本的     

朱庄煤矿精心开设“小课堂”

本刊讯 安徽淮北矿业朱庄煤矿在创建本质安全型矿井、培育本质安全型职工活动中,紧紧围绕安全生产这个中心,提出“安全培训是职工安全生产第一道工序”理念。针对近期人员调动和新工人调入频繁的实际情况,通过每日一题、开设班前班中“小课堂”、签订“师徒合同书”,举办现场安全确认手指口述观摩等活动,充分发挥“传、帮、带”作用,把学习阵地延伸到作业岗位,拓展到施工现场。同时,在规范培训制度的同时,全面建立职工安全培训奖惩机制,综合员工学习情况,开展“星级员工”评选活动,激励职工岗位成才做贡献,推动职工教育向纵深发展,着力构建全员培训“大职教”格局。     

复杂行业中安全生产“单项过程管理”的实践

在多行业、多工种的石油生产后勤企业，有针对性地采取相应措施，细化管理单元，对生产的关键要素进行过程控制以保证安全生产。本文从企业的特点分析、安全措施的实施、检查与监控、改进和完善几个方面对近几年来的工作实践进行了论述。     

如何预防体育课安全事故

体育课中的安全事故长期以来一直困惑着每一位教育工作者 ,其偶发性与突发性令人头痛 !但冷静的思考之后 ,其安全事故又具有一定的必然性。由于它的必然性 ,我们就应加以预防。现就如何预防体育课的安全事故谈几点看法。第一 ,课课做到安全意识教育。安全意识教育是一个常抓不懈的教育。只有在学生心中牢固树立安全意识 ,才能预防不安全事故的发生。课课安全教育分为 :课前安全教育与课中安全教育两部分。课前安全教育 :即课的开始就将本节课涉及到哪些内容具有不安全因素、易造成损伤 ,提出总的注意事项和要求。比如教学推铅球 :课前提出铅…     

愿“三把火”烧醒安全意识

每年的六月都是"安全生产月"。但自5月3 1日,短短几天,东三省就连续发生三起重大火灾,造成了重大的人员和财产损失。对于安全生产,可谓"年年讲、月月讲、天天讲",然而效果却十分有限。究其原因,一方面,抓安全是"高投     

学生安全教育“短板”亟待“补长”

据《南方日报》7月5日报道，7月4日上午，在中国保监会主办的首届校园安全与风险管理论坛上，保监会副主席周延礼公布了一个惊人的数字：去年全国约有1．9万名大中小学生非正常死亡，其中45％的事故是因为学生安全意识淡薄引起的，18％的事故是因为学校管理问题而发生的。