提高教职工政治理论学习的实效性

提高教职工政治理论学习的实效性良乡二中隗永博，翁效锋面对改革开放的新形势和思想活跃的学生，作为教师不仅要有系统的知识结构，更要有坚定正确的政治方向，这是２１世纪教师应具备的基本素质之一。提高教师的政治思想素质，首先要提高他们的政治理论水平。通过组织教...     

新形势下加强高校教职工政治理论学习的思考

社会经济的快速发展、国内国际环境的风云变化,迫切需要高校教职工加强政治理论学习。由于种种原因．部分高校的政治理论学习的现状令人担忧,“不学”、“装学”等现象比较严重。本文分析了出现当前现状的原因,提出了加强高校教职工政治理论学习的现实意义和实效性措施。     

如何加强高校教职工的政治理论学习

当前高校的教职工政治理论学习正面临着令人担忧的现状:学习意识不强,学习的过程常常流于形式;学习模式呆板,教职工的学习积极性不高;学习内容单调,学习针对性与实效性不强。"假学"、"装学"、"弃学"、"不学"等现象比较严重。本文试分析了这些问题产生的原因,并提出了如何加强高校教职工的政治理论学习的方法。     

如何构建新课程下高中政治课高效课堂

《全日制普通高中思想政治课程标准》中强调思想政治教育的实效性,作为高中的政治教师要积极创设情境,培养学生的创新思维、发散思维,要善于利用分组合作学习的方式,要敢于突破常规,创新教学提高政治课堂的实效性,培养学生的创新思维以及理论联系实际的学习能力,从而更好的提高自身素质,适应时代的发展要求。     

党的群众路线指导下高职院教职工政治理论学习策略研究

党的群众路线要求一切为了群众,一切依靠群众,高职院教职工政治理论学习必须立足教职工、为了教职工、依靠教职工,使教职工把党的正确主张变为自觉行动。文章分析了高职院教职工政治理论学习现状,阐明了政治理论学习的意义,重点论述了党的群众路线指导下,增强高职院教职工政治理论学习效果的途径。     

改善高校思想政治理论课教学效果的对策研究

高等教育发展的新形势要求高校必须努力增强思想政治理论课教学的实效性和吸引力,充分发挥思想政治理论课教学在大学生思想政治教育中的主渠道、主阵地作用。高校要采用多种教学方式和手段,以增强思想政治理论课的实效性和吸引力;要转变传统的教学观念,落实实践教学内容;要改变传统的思想政治理论课考试评价方式和手段：要加强理论学习,提高思想政治理论课教师的素质。     

高校思想政治理论课教学创新摭论

当前高校思想政治理论课教师缺乏教学实效性研究,教学研究的重心没有落实到创新研究。为提高大学生思想政治理论课的实效性,教学创新一是要强调知识、能力、践悟三位一体,自觉构建教学新模式;二是要坚持理论联系实际,自觉构建学习长效机制;三是要倡导把问题引入课堂,自觉确立问题创设意识。     

提高初中政治合作学习实效性的对策探究

在素质教育中,初中政治课程占据着重要的地位,合作学习是一种新的学习方式,能够提高学生的学习效率,初中政治教师在教学过程中要不断反思自己的教学理念,学习先进的教学理论,使合作学习的方法在课堂教学中充满活力,从而提高教学质量和水平。主要分析了应当如何提高政治合作学习的实效性。     

四川省普教工作会议部署今年工作

在二月下旬召开的四川省1992年普教工作会议上,省教委主任卢铁城部署了今年我省要认真抓好的十个方面的工作。第一、加强中小学德育和教职工思想政治工作。 1.加强和改进中小学教职工的思想政治工作。要认真落实中宣部、国家教委和省里有关文件精神,组织中小学教师深入学习社会主义理论。当前,要把学习江泽民同志在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话,作为社会主义理论学习的重要内容。     

激发大学生理论学习的兴趣,提高艺术院校思想政治理论课教学的实效性

兴趣是个体对客观事物所产生的积极的带有倾向性的态度和情绪。激发艺术院校大学生学习政治理论的兴趣是提高艺术院校思想政治理论课教学实效性的关键。应多途径、多渠道地激发艺术院校大学生理论学习的兴趣,进一步提高艺术院校思想政治理论课教学的实效性,以应对时代对新时期艺术院校思想政治理论教育教学提出的挑战。     

提高高校政治理论学习的效果

政治理论和时事政策的学习，是统一教职工思想，提高贯彻落实党的方针政策自觉性，形成合力的NA等教育重要途径。高校教职工具有知识层次高、思想活跃等特点。在经济全球化和社会主义市场经济条件下，人们的工作和生活节奏明显加快，如何加强和改善高校政治理论学习，提高实效，需要探索新的方式方法和途径。其中坚持学习的综合性、开放性、动态性、渗透性是必不可少的，同时应抓住以下几个关键环节。近：就是理论联系实际。高校政治学习必须紧紧围绕党和国家的路线方针政策，使学习内容及安排与教职工思想现状相吻合，针对实际有的放矢，…     

浅谈高校教职工党员的先进性教育

高校开展教职工党员的先进性教育活动应根据自身的实际情况,体现高校的特色,这样才能提高先进性教育活动的针对性和实效性.高校教职工党员的先进性教育的着力点应放在提高教职工党员政治理论修养,增强教职工党员的忠诚意识、宗旨意识、大局意识、模范意识以及党建工作的规范管理上.     

新时期高校教职工思想政治工作探析

做好新时期高校教职工思想政治工作,应找好"切入点",做到寓教于情,寓教于趣,寓教于理,要有针对性、层次性和渗透性.思想政治工作者要提高自身素质,注重学习和思想品德的培养,高校教职工思想政治工作才能收到实效.     

强化思想政治理论课教学中的师生互动机制

构建师生互动教学模式,是改变目前高校思想政治理论实效性不佳的重要手段,这种教学方法能极大地激发、调动学生学习思想政治理论的积极性,增强教学的针对性和有效性,提高教学效果.为此,要从多方面强化教学中的师生互动机制.     

思想政治课教学中的“三贴近”原则

贯彻“三贴近”原则具有重要的意义。高职学生在学习思想政治理论的认识上存在偏差,学习思想政治课的兴趣不浓。针对思想政治教育教学中存在的问题,要坚持理论联系实际的教学原则,改进教学方式方法,在教学内容上,体现“贴近生活、贴近实际、贴近学生”,提高思想政治教学的实效性。     

关于高校思想政治理论课程实效性的思考

高校思想政治理论课程的实效性问题一直是从事思想政治教育的专家和学者所关注和研究的重点,新课改实施后的高校思想政治理论课程在实效性方面得到了一定的提高,但也仍存在着一定的不足.文章尝试从学生的角度出发,提出提高高校思想政治理论课程的实效性,课程设置上应落实实践教学;教学过程中要贯彻"三贴近"原则;师资队伍建设上要建立一支高素质、高水平的教师队伍等.     

为在学习动机与思想政治理论课教学实效性

实效性是思想政治理论课教学的出发点和归宿。当前思想政治理论课教学实效性虽然有很大程度的提高,但如何提高大学生学习的主动性、积极性仍然是我们面临的重要课题。要从根本上提高思想政治理论课教学实效性,就必须重视大学生的内在学习动机这一影响学习效果的决定性因素。     

青岛市劳动局技校成立思想政治工作网络会

为进一步贯彻落实中共中央和江泽民总书记关于加强和改进党的思想政治工作的要求，切实学习贯彻“三个代表”的重要思想，日前青岛市劳动局技工学校在校内成立了思想政治工作网络会。成立思想政治工作网络会的目的，就是抓好教职工的思想政治工作，及时掌握教职工的思想动态，切实了解教职工的思想和利益要求，把做思想政治工作与解决实际问题结合起来，做到既以理服人又以情感人，提高思想政治工作的主动性、针对性和实效性。思想政治工作网络会以学校党支部为主体，以工、青、妇、学等群众组织为纽带，以各科室为基础，在校内形成了一个完…     

探索教师思想政治工作的实效性

有人认为教学工作是“硬”任务,思想政治工作是“软”任务。在实际工作中,所以把思想政治工作作为“软”任务,我认为思想政治工作缺乏实效性是个关键原因。因此,必须从思想认识上和工作方法上探索思想政治工作的实效性。这就要把继承和创新结合起来,勇于探索,依据国内外形势,教师思想实际,使思想政治工作做到有针对性、开放性和可测性,切实提高实效性。一、讲求实效,就要提高教育内容的针对性加强思想政治工作的针对性,就要摸清教职工的心理特征。人的思想是看不到的,但人的语言行为是受思想支配而表现出来的,因此,通过教职工     

试析高校思想政治理论课程改革的若干重要原则

高校思想政治理论课程改革的核心问题是增强实效性。从高校思想政治理论课的现状看,理论滞后、脱离实际、内容重复、方法简单、教师队伍数量不足素质不高,是制约课程教学实效性的关键因素。高校思想政治理论课程改革要在体现马克思主义理论的创新和发展,关注国内外政治、经济、文化、社会发展的实际情况,符合大学生思想政治状况的现实特点以及思想政治理论课教师队伍的建设上下功夫,以加强教学内容的时代性、现实性、针对性,提高教师队伍整体素质,真正提高课程教学的实效性。