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相似文献
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1.
《中国革命史》是电大文、理工科各专业的公共必修课,是对青年学生进行政治思想教育的重要组成部分,包含着丰富的爱国主义教育素材。充分把握利用教材中的爱国主义内容,对培养青年学生的爱国主义情感,提高他们的爱国主义觉悟,进而把青年学生的爱国热情引导和凝聚到建设有中国特色的社会主义伟大事业上来,引导和凝聚到为祖国统一、繁荣和富强作贡献上来,做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,具有重要的意义。  相似文献   

2.
如何深化高校爱国主义教育刘军近些年来,高校以建设有中国特色社会主义理论为指导,落实(爱国主义教育纲要)的精神,把爱国主义教育贯穿于各项思想政治教育之中,普遍开展了多种形式的教育活动,取得了丰硕的成果。但是在开展教育的过程中,我们也发现青年学生中较为普...  相似文献   

3.
邓小平同志从我国现阶段的实际情况出发,告诫我们对青年学生要加强世界观、人生观、价值观教育;爱国主义、集体主义、社会主义教育;政治观、道德观、法制观教育。邓小平理论关于思想政治教育的深刻论述,为我们的思想政治教育指明了工作方向。  相似文献   

4.
高校青年马克思主义者是中国特色社会主义建设事业的接班者和主力军,是达成全面建成小康社会历史重任的有生力量。以"三个倡导"为精神内核的社会主义核心价值观是高校青年马克思主义者培养工程关于理想信念教育、爱国主义教育、改革创新教育和社会公德教育的基础,在整个高校青年马克思主义者培养工程的课程体系和培养机制中起到引导和统领思想的作用。  相似文献   

5.
郭萍 《教育艺术》2001,(2):14-15
在大学生思想政治素质的培养中 ,爱国主义教育是一项非常重要的内容 ,它关系到当代青年大学生的成长进步和社会主义现代化建设的未来。江泽民同志指出 :“爱国主义是一面光辉旗帜 ,是我国广大知识分子的光荣传统。它激励着一代科技工作者为祖国的强盛和人民的幸福而奋斗。爱国主义具有鲜明的时代特征。在今天 ,我们讲爱国就是要爱社会主义祖国 ,拥护中国共产党的领导 ,把个人的理想和事业融于社会主义现代化的伟大事业中。”在革命战争年代 ,爱国主义精神表现为为民族的独立和解放而奋斗 ;在建设年代 ,爱国主义精神表现为为祖国的建设能勇挑…  相似文献   

6.
在社会主义现代化建设进程中,经常进行和加强爱国主义教育,培养广大青少年学生的爱国主义精神,提高他们热爱社会主义祖国的觉悟,是建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明的一项重要任务,也是学校思想政治教育的一项基本内容。今天的青少年学生没有经历过旧社会的苦难生活,缺乏新旧  相似文献   

7.
在社会主义市场经济深入发展的过程中,开展对青年学生竞争意识的教育已成为学校思想政治教育的一个重要课题。笔者认为要把对学生竞争意识的培养溶于爱国主义、社会主义、集体主义教育的主旋律之中;提升到树立正确的世界观、人生观、价值观的高度;以全面发展为目标,强化素质培养。只有这样,竞争观的教育才是健康的,积极的。  相似文献   

8.
党中央历来重视爱国主义教育,尤其重视对青少年的爱国主义教育。因为青少年是祖国的未来,是早晨八九点钟的太阳,希望寄托在他们身上。作为高等学校,对青年学生进行爱国主义教育是思想政治教育的一个永恒主题,更是培养社会主义的合格建设者和可靠接班人的必然要求。  相似文献   

9.
爱国主义教育是全民教育,电大学生正值青年,更需要对他们加强爱国主义教育。本文从理论教育和实践锻炼两个方面探讨电大对学生进行爱国主义教育的方法,以期达到教书育人、培养德、智、体全面发展的人材的目的,为社会主义建设造就接班人。  相似文献   

10.
随着我国改革开放的深入,社会主义市场经济的发展,精神文明建设越来越引起人们的高度重视.对学生进行思想教育,特别是进行爱国主义教育,培养学生的爱国主义精神,这是新的历史时期,社会赋予学校教育的一个新的使命.对学生进行爱国主义教育,也就是教育学生热爱祖国,热爱社会主义,热爱人民,热爱中国共产党、并以此为动力,奋发学习,努力向上.那么,怎样培养学生的爱国主义精神呢?学校教育可从如下几方面入手:  相似文献   

11.
爱国主义是一种伟大的感情。它植根于各国各族人民的心灵深处,世代相传而又不断增添新的内容,形成强大的凝聚力,推动着各国各族人民不停息地向前发展自己,保卫自己。爱国主义是中华民族的传统美德,是我们对青年学生进行思想品德教育的永恒主题。大学生是青年中的骨干力量,是我国未来发展和建设的栋梁。面对发展社会主义市场经济和改革开放的实际,改进高校爱国主义教育的方式方法,增强爱国主义教育的针对性、科学性和实效性,强化爱国主义教育的效果,已是高校思想政治工作的当务之急。  相似文献   

12.
部分青年学生思想现状及国家面临的形势和任务,提出了高校注重爱国主义教育的紧迫性。新时期爱国主义的时代特征是:爱国与爱社会主义、爱国与爱人民、爱国与维持社会稳定相统一。加强爱国主义教育,对学生应注重的是对学生爱国感情、社会主义信念、良好行为的培养。具体操作上应因时、因地、因条件制宜。  相似文献   

13.
在高校兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,用“三个代表”重要思想教育青年学生,是当前高校的一项重大政治任务。高校担负着培养社会主义事业建设者和接班人的重要使命,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,特别是“三个代表”重要思想武装青年学生,着重对他们进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,进行世界观、人生观、价值观教育,培养他们对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对以胡锦涛同志为首党中央的信任,直接关系中国特色社会主义事业的前途,关系中华民族的伟大复兴,关系党和国家的命运。在…  相似文献   

14.
余志卫 《考试周刊》2007,(34):124-125
高等学校不仅是传授专业文化知识的前沿阵地,而且是对青年学生进行爱国主义教育的重要场所。高校对青年学生进行历史传承观、民族凝聚力、创新报国志的教育,必将有效地促进青年学生民族精神的弘扬,报国热情的增强,从而自觉地求真务实,开拓创新,与时俱进,为今后走上社会主义建设岗位打下坚实的思想基础。  相似文献   

15.
爱国主义,这是召唤全国各族人民为祖国独立、统一、繁荣富强而奋斗的一面伟大旗帜,加强对学生的爱国主义思想教育,这是当前高等学校思想政治教育工作中的一个极其重要的主题。高等学校是培养社会主义现代化建设骨干力量的重要基地,为了完成培养大批合格的四化建设人才的任务,使学生在思想品德和文化知识方面达到培养目标的要求,成为德智体全面发展的新人,必须对他们进行爱国主义的思想教育。  相似文献   

16.
从实际出发开展内地西藏班爱国主义教育□陈凯我们要把内地西藏班的青年学生培养成为建设社会主义新西藏的栋梁之才和接班人,除了要进行科学文化知识传授和技能训练外,更需要帮助他们树立正确的政治观点,坚定正确的政治立场,提高思想政治素质和加强思想品德修养,其中...  相似文献   

17.
<正>爱国主义教育,是高校思想政治工作的重要内容。从国情入手以事实为根据,科学地深刻地认识我国的历史,正确认识我国社会主义建设成就,深入开展丰富多彩的社会实践,对青年学生进行人情、人理的教育,是实施爱国主义教育的重要途径。  相似文献   

18.
中华民族历史悠久,有着几千年的文明史。历史教材本身就是一部美育的教科书。在历史教学中强化学生思想道德的培养,是继承和发扬中华民族的优良传统,加强社会主义精神文明建设,培养跨世纪人才的客观要求.古往今来的风流人物,多如繁星的民族精英,他们身上所体现出来的璀灿思想和精神风貌,是我们进行情感教育的极好教材。笔者认为,应着重挖掘爱国主义教育的内容,培养学生爱国主义的情感;挖掘理想教育的内容,引导学生树立远大理想;挖掘道德教育的内容,培养学生良好的品质;挖掘科学品格教育的内容,培养学生为科学献身的精神等方面去挖掘情感教育的素材。  相似文献   

19.
中学阶段是青年学生人生观形成的重要阶段,如何激发他们的爱国主义感情,把他们培养成为有理想、有抱负、立志实现四化的有用人才,是学校思想政治教育的重要课题。去年下半年开始,我校着重进行了爱国主义教育。为什么要选择爱国主义教育作为学生思想政治教育的重点呢?主要是由学生的思想状况决定的。我校的绝大多数学生热爱党,热爱社会主义祖国,向往四化,刻苦学习。但也确有一些学生胸无大志,讲求“实惠”,怕苦畏难,意志脆弱,对社会主义缺乏坚定信念,对社会义主祖国缺乏深厚的感情。我们分析,这些学生所以存在这样的问题,有多种原因。十年浩劫,林彪、“四人帮”鼓吹民族虚无主义,把祖国几千年的文明史,中华民族的爱国主义传统全都丢掉了,学生不知道  相似文献   

20.
杨宓 《文教资料》2009,(19):153-156
爱国主义教育是社会主义精神文明建设的强大动力,是高校思想政治教育的重要组成部分.当前高职院校爱国主义教育存在内容陈旧、形式单一、水平缺乏层次性、个体爱国主义意识弱化的问题.为解决上述问题,本文认为高职院校的爱国主义教育应突出教育内容的时代特征、丰富教育形式的多样性、体现教育水平的层次性、深化学生的个体爱国意识,来提高爱国主义教育效果,为社会主义建设培养合格的高素质人才.  相似文献   

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