联合办学的路子越走越宽

阜阳市第一高级职业中学原是一所全日制完全中学。八四年改制以来,他们坚持走联合办学的路子,实行多渠道、多层次、多形式的办学方法,既发挥了学校的骨干作用,又调动了社会各部门办学的积极性,职业技术教育越办越兴旺。现在,学校拥有自费中专、职业高中、职业中专和培训班十七个,开设了工民建筑、会统、幼     

科技兴农路子越走越宽

2004年5月,受河南省委组织部、河南农业大学党委的委派,杨青华博士到方城县担任科技副县长,根据他学农的特长分管了农村经济工作,其中裕丹参的种植与开发是他工作的一个重点.     

顺应改革形势 路子越走越宽

我们建昌中心小学共有少先队员三百五十九人,百分之九十八点五的队员生活在农村。随着农业生产责任制的逐步推行,农业生产、农民生活发生了巨大的变化。我们发挥“巨变”这个优势,在“适应”二字上下功夫,摸索了一条开创农村少先队工作新局面的路子。一、抓住生产责任制给农村带来的变化,对队员进行“三热爱”教育。农业生产责任制的推行,给建昌“鱼米之乡”锦上添花。队员们目睹农村由“乱”到“治”; 市场物资由“少”到“多”;农民经济由“弱”到“盛”;家庭生活由“穷”到“富”。我们抓住“变”这个优势作为生动教材,在队员中广泛开展了“三热爱”教育,组织了丰富多采的队活动。一、二年级中队针对孩子年龄小的特点,开展了“数数村里新瓦房”、“点点家里新衣裳”、“我与     

乡办教育的路子越走越宽

纳溪县棉花坡乡是泸州市乡办教育的试点。八三年以来,该乡用于教育经费已达25万元。兴建了870平方米的乡中心校教学大楼及生活用房,修建了398平方米砖木结构的甘湾村小学校舍,新制了木质课桌凳525套。乡里还办起了自己的职业技术学校,已培养出农技员121名,乡镇     

天水师范学校“3＋2”办学路子越走越宽

天水师范学校在推进学校教育教学改革中，始终坚持把提高办学层次，扩大办学规模，保证办学质量作为工作重点，积极调整专业结构，不断探索中师办学新思路，坚持走“3 2”的办学路子。     

联合办学之路越走越宽

近年来,我们本着首先满足当地经济发展要求,为当地经济建设培养有用人才的指导思想,根据沂水各行业对人才需求情况,先后与县旅游局、人武部、卫生局、畜牧局、环保局、农业局等县直部门及县建筑公司、丝绸公司、服装厂等工厂企业,联合举办旅游管理与导游服务、警安(预备役)、乡村医学、畜牧兽医、环保与工程、"绿色证书"、工民建、服装等专业班,文化课、专业课在学校上,实习到实际岗位上去,学生毕业后,由联办单位负责接收安置或提供就业方便.     

教产研的路子越走越宽

怎样将教学、生产、科研有机地结合起来,提高教学质量和办学水平是高等职业教育领域中的一个重要课题。近年来,我们在教学、生产、科研相结合上,在如何提高教学质量,提升办学水平,办出职业教育的特色方面,作了积极的探索,并取得了一定的成绩。     

分级办学分级管理的道路越走越宽

分级办学分级管理的道路越走越宽王万和中共中央关于《教育体制改革的决定》和《中国教育改革和发展纲要》发表以来，我州根据《决定》和《纲要》的要求，在落实“基础教育由地方负责”、“分级办学、分级管理”办学体制方面做了大量的工作，改变了长期以来单靠国家办教育...     

越走越宽

那段时间,我觉得自己在幼儿教育岗位上没有立足之地,无助的感觉犹如被抛入荒无人烟的大沙漠。然而,最终我还是咬紧牙关坚持了下来,正是那份坚持,使我领略到云开雾散、重见光明的那份激情……那年夏天,幼儿园竞聘上岗,我成了小班班主任。由于人手不够,园长决定由我一个人带小班,并许诺马上调新教师。一个人带20几个小班幼儿,我深知意味着什么。可望着园长那殷切甚至求助的目光,我一个年轻教师又能说什么呢?从那一刻起,我一到幼儿园就像拧紧的发条不停旋转,有时滑稽的样子就像卓别林:眼珠总在不停地转,惟恐一不留神就有孩子离开我的视线;双脚…     

校企联合办学路子宽

一、校企联合办学的起因山东得利斯集团职业中专创建于1995年7月,地处经济比较发达的诸城市昌城镇,原是一所占地只有6亩,有教职工13人的乡镇成教中心学校。上世纪九十年代初期,随着农业产业化和工业化的不断发展,昌城镇的镇村企业迅速崛起。山东得利斯集团和泸河公司就是昌城镇两家大型镇村企业。这些乡镇企业规模膨胀很快,但职工大都是刚刚进厂的农民,缺乏应有的专业知识技能,专业技术人才极为匮乏,制约着这些企业的进一步发展。在这种情况下,学校主动与企业联系,实行校企联合办学,为企业定向培养专业技术人才,受到企业的积极响应。1995年,…     

产教结合使我校办学之路越走越宽

本文介绍了南宁市机械工业技校创办校办企业、走产教结合的道路所取得的成就和所采取的措施.     

办学之路越走越宽——江西宜丰职业中专探访

又是一个春和景明的日子 ,迎着和煦的春风 ,记者踏入了江西宜丰县职业中专的大门。学校不大 ,却满目幽雅清丽 ,综合楼掩映在葱茏的绿树之中 ,显得格外亮丽而雄伟。路过阶梯走上综合楼 ,正遇上些课间休息的学生 ,面对来宾 ,同学们礼貌问好并招手致意表示欢迎。上到四楼 ,校长龚绍明亲切地把我们引到“荣誉室”。环顾学校的“荣誉室” ,的确让人惊叹不已！近几年来 ,宜丰职业中专学校共获得省、地、县各部门颁发的荣誉锦旗有２５面之多。在市场经济条件下的激烈竞争中显示了学校雄厚的实力 ,龚校长介绍说 ,宜丰职中办学１０几年 ,迄今为止共培…     

绿色通道越走越宽

坐了43小时的火车,重庆一中毕业生杨虹波终于走进了梦寐以求的复旦大学校园。可他没有想到自己马上被“遭遇”了两次惊喜:先是遇到了一位可亲的“姐姐”辅导员,这位尚在读研究生一年级的辅导员帮着杨虹波办好了所有入学手续:后又被学工部老师请去食堂,据说是校领导请他吃饭。8月28日中午11点30分,杨虹波很难忘,他和另外五位特困生一起与复旦大学党委副书记陈立民共进午餐。难忘,并不仅仅是因为一顿简单     

越走越宽创业路

1992年,刘春霞考入“山东经济学院”计算机信息管理专业,她期待着毕业时分配到一个好单位工作。可事与愿违,1994年却被分配到山亭区打火机厂。当时的打火机厂一台微机也没有,她也只能进车间做一名普通的工人,她的专业没有用武之地。理想和现实差距如此之大,让她始料未及。专业不对口,在工厂干上两年接触不到微机,专业知识就可能忘得差不多了。且     

多层次多形式办学培养培训职教师资

在社会主义市场经济条件下,要促进职教发展,必须掌握市场经济对人才的需要。几年来,我们根据教育部职教司对职教学院的业务指导和所提供的需求信息,在调查研究的基础上,制定培养、培训计划。在职教管理干部和专业师资两个方面开展了多层次、多形式的培训、培养工作。...     

面对市场办学 路子越走越宽──北京外事服务职高西北分校成立一年优势明显

面对市场办学路子越走越宽──北京外事服务职高西北分校成立一年优势明显本报讯近日，位于宁夏贺兰山脚下的北京外事服务职业高中西北分校度过了它一周岁生日．这所学校是小平同志南巡谈话以后，适应市场经济办学的产物．它根据人才和劳务市场的供需状况在择和开设专业，...     

升学之路越走越宽

本文结合《山东省人民政府关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》的要求,对当前山东省职业教育招生制度进行了较为全面的分析,对春季高考、高职院校单独招生和专升本考试、职业技能竞赛优秀选手注册升学等职业教育主要招生途径的现状进行了描述,论述了各种招生制度的意义和发展趋向,力求让大众能够较全面地了解职业教育的招生途径,对职业教育有更深层次的认识。     

路,越走越宽

金秋八月,高高的长白山姿容巍巍,松辽平原一片丰收的喜人景象。全国农村学校勤工俭学经验交流会在这样的时节召开,气氛格外热烈,格外有意义。各省、市、自治区主管和热心勤工俭学事业的代表们,从南海之滨,从广袤的大西北,从祖国的四面八方,风尘仆仆,来到吉林省,聚集一堂,共商勤工俭学工作大计。会议期间,代表们     

切实解决问题,使多层次多形式办学稳步发展

多层次多形式办学,拓宽了办学领域,扩大了办学规模,为经济发展培养了急需的技术和管理人才.但在办学过程中,必须认真解决好以下一些问题:第一,必须认真处理好普通中专学校正常教学与多层次、多形式办学的关系.普通中专正常教学与多层次、多形式办学的关系是相辅相存的.学校在场地设施、教学计划、师资配备等方面均应统筹安排、轻重合理,在保证普通中专教学计划顺利完成的同时,充分利用学校设施和师资,使各层次、各类别的学生达到大纲规定的要求.对于联合办学、委托培养的学生,特别需要在师资、实验、实习、学习条件、日常管理等方面与普通中专同步或优于普通中专学生.在教学进度、实验、实习、内容、方法上,对于多层次、多形式办学的学生来说,应强调灵活性和适用生.如联合办学的学生,可施行“2+2”或“1+