高职辅导员校园安全防控工作机制构建

近年来,随着我国高职院校不断发展壮大,校园安全形势也变得日趋严峻。通过构建辅导员校园安全工作机制,从安全教育、安全预警、安全管理、心理疏导、危机应对、防控奖惩六个方面系统阐述校园安全工作机制内容及有效途径,以此来推动辅导员预防和应对危机事件的能力水平和工作效率,进而维护校园安全稳定,确保校园和谐发展。     

新时期高职校园安全及其防控对策研究

随着经济的高速发展和网络科技的发达,新时期的校园安全也受到各种新情况、新因素的威胁和影响。本文旨在对当前时期高职校园安全受到威胁的若干问题进行分析,探讨相应防控对策,以求切实保障校园安全,改进完善我国高职校园安全防控体系。     

维护高校安全稳定综合防控督导系统的构建

建立高校安全稳定综合防控督导系统就是保障高校安全稳定综合防控工作顺利开展。本研究构建起了一套比较完善的维护高校安全稳定的防控督导系统,主要包括督导层级和督导程序以及在督导中要处理的关系,将维护高校安全稳定的督导工作贯彻从上至下,逐级督导,在督导中按照计划、监督、评价、指导和责任追究五个阶段执行,从而保证整个督导系统的畅通运行,实现为高校安全稳定发展服务的宗旨。     

校园安全文化的模糊综合评价

针对校园安全文化的问题,运用模糊数学的方法建立了校园安全文化的模糊综合评价模型,为校园安全文化的系统分析和综合评价提供了一种科学实用的定量方法。     

校园安全机制研究

随着我国教育事业发展的提速,与发达国家的教育水平差距在不断缩小。一个国家教育现代化的程度和速度是衡量一个国家可持续发展水平的重要指标。在教育事业高速发展的时期,校园安全问题不容忽视,校园安全管理体系的建设必须跟上教育发展的步伐。本文主要阐述校园安全体系建设的必要性以及其内容,对提升校园安全管理水平具有参考意义。     

AHP与三元区间数的校园安全综合评价模型

校园安全是学校稳定和谐发展的重要保障。以高校教育教学自身的特点及其本质特征为基础,采用AHP确定评价指标体系,构建双层评价模型,并确定权重值信息;采用九级评语集,以三元区间数决策矩阵表示评价指标对语言集的从属程度,建立对校园安全的双层综合评价模型。实验结果表明,综合评价模型能客观有效地对校园安全进行科学评估。     

构建高校校园治安防控体系

1．明确职责权利的关系,健全学校治安防范管理责任制。学校依靠自身的党政管理系统,强调实施责任制的重要性。治安防范管理责任制,是从依法管理的角度,实行防范管理负责工作机制。在法定的工作范围内,督促每一位行政领导和责任者,用高度的责任感,关注本单位、本部门的治安防范工作。在实际工作中,各级责任者     

互联网+打造校园安全防控体系

结合亲自参与的校园安全防控体系建设实践,介绍学校安全防控体系平台建设与应用,实现"一键式"安全管理的经验体会。     

论创建和谐校园过程中安全稳定机制的构建

近年来,高等院校的安全和稳定常常被各种各样的突发事件所打破,严重危害了学校、学生家庭稳定,加强高等院校突发事件的预防和处理已经显得十分迫切和重要。     

校园暴力的成因与防控

近年来校园暴力事件的频发,引起了社会极大的关注。校园暴力扰乱了学校正常的教学秩序,给受害学生的身体与心理带来不同程度的创伤。校园暴力事件的产生受到多方面的影响,包括家庭因素、社会因素、学校因素等。防控校园暴力,需要构建家庭、学校与社会等多方的合力体系,才能为青少年的成长创造良好的社会环境。     

基于风险评估的校园安全防范体系构建

近几年校园及其周边地区公共安全事件时有发生.依据风险评估基本理论,对当前校园公共安全事件发生的可能性和学校在防范校园公共安全事件中的薄弱环节进行科学评估.根据风险评估的结果构建校园安全防范体系:健全校园风险评估体系,针对风险评估暴露出的薄弱环节,从被害预防和情境预防的角度加强防范,从编制预案和加强演练等方面加强应急管理...     

高校校园安全文化的构建

安全问题不仅是一个管理问题,更是一个文化问题.建立高校校园安全文化,有利于校园安全工作的全面开展及有效落实.本文就高校校园安全文化特点、作用进行了分析,并通过对构筑高校校园安全文化体系内涵的阐述,说明构筑框架的途径.     

校园卫生安全防控背景下小学阶段家校共育的策略研讨

家庭教育是学生成长过程中非常重要的部分,是学校教育的补充和助手。校园卫生安全防控期间“线上教育教学”新家校共育模式的产生,让大部分家庭都面临着前所未有的挑战,并随之生成了一系列亟待解决的家校共育问题。基于此,文章围绕“校园卫生安全防控背景下小学阶段家校共育存在的问题”展开论述,并针对相关问题提出家校共育策略,促进家校共育有序开展。     

构建高校校园安全管理机制的思考

高校校园安全管理工作是学校生存和发展的基础.高校要在整体防范的基础上,通过制度化的手段,将完备的预防机制、高效的协调机制和广泛的参与机制进行有效整合,来构建校园安全管理的长效机制,形成校园有安全、师生有和谐、生命有保障、发展能把握的良好局面.     

高校校园风险控制体系构建与安全预警方法研究

本文针对高校安全热点问题,通过对高校校园安全现状及存在的隐患因素的分析,从学校、学生及社会多个层面深入剖析,根据体系设计思路和原则,建立校园安全风险管控体系,进一步完善校园安全预警方法,为维护高校和谐稳定,构建"平安校园"提供理论依据与实践新途径。     

强化安全教育构建和谐校园

在我国高等教育改革过程中,高校的管理模式、办学理念和学生结构等方面正发生着深刻的变革。其中,安全稳定问题成为大学面临的一个重要课题。大学必须强化安全教育工作,贯彻以人为本的工作思路,落实全面、协调、可持续发展的工作目标,通过思想教育、责任意识教育、安全法规和纪律观念教育、安全知识教育和心理健康教育等工作．促进高校的科学发展,最终实现校园和谐。     

小学校园安全教育的机制探讨

我国近些年来取得的发展成就有目共睹,但是发展中暴露出来的问题也比较多,在众多社会问题中,校园安全十分突出。校园是众多学生成长的重要场所之一,学生在校园中接受教育,健康成长,但因为校园安全事故日益增多,从而使得人们对校园的信任逐渐下降,针对此情况,校园构建安全教育机制是非常有必要的。     

校园无线网络的安全机制研究与设计

研究了安全机制的三种加密协议,分析表明CCMP比TKIP及WEP提供了更为安全的保障.进而在公共密钥加密和消息认证完整性保护CCMP数据保密协议的基础上,提出了一种快速身份验证协议.实验结果表明:提出的安全机制不仅可以稳定连接速度,而且更重要的是增加了安全性.