高校教师激励机制模型设计

高校教师的激励对高校的发展具有重要作用。本文首先利用马斯洛的需要层次理论,对高校教师五个层次需要的特点和内容进行分析,然后对高校教师学习动机和工作动机以及动机激励因素分析。通过分析找出影响绩效的因素,针对这些因素设计高校教师激励机制的模型。     

高校教师队伍内激励机制建设初探

当前高校教师激励机制存在着不足,而内激励是提高教师队伍质量的有效手段,高校教师队伍内激励机制的构建可以从建立教师发展性评价体系、建立多元化的教师职业发展指导体系、扩大教师参与决策的渠道等三个方面着手。     

高校教师激励机制探讨

教师是学校管理工作的合作者,是学校的支柱。如从教师地位、收入分配、能力识别、动机评判等方面完善激励机制,提高教师的积极性和主动性,将有利于高校健康有序的发展。     

应用激励机制引导高校教师合理兼职

高校教师兼职已是社会的普遍现象。对高校来说,教师兼职是一柄双刃剑,既可以缓解学校的师资困难局面、推动学校的发展,但在处理不好本职与兼职工作的冲突时,又将降低教学质量,使教师队伍的价值观偏离组织目标。通过分析教师兼职与激励机制的关系,本文指出,应用激励机制可以引导高校教师合理兼职,取其利而舍其弊。     

高校教师激励机制探讨

本文分析了高校教师的特点及对他们的激励需要，对高等学校的教师激励基本原则和激励方式等激励机制进行了探讨。     

浅析高校教师激励机制的完善与创新

激励机制在高校教师管理中起着重要作用。文章分析了高校教师的需求特点,在剖析当前高校教师激励机制问题的基础上,提出了调动高校教师积极性的策略：借鉴综合式激励模式,从内激励和外激励入手,完善评聘机制、建立合理的绩效管理模式,设计出多层次、多元化的激励措施。     

高校教师管理激励机制探析北大核心

教师管理激励机制对于调动教师队伍的工作积极性、保证教学质量及保障其育人功能的实现意义重大。高校管理工作者应重视并切实发挥高校激励机制的功能作用,进一步丰富激励手段,构建合理的考评机制,树立以人为本理念,鼓励教师参与学校民主管理,推行有效的岗位竞聘机制,健全完善教师管理激励机制。     

创新型高校教师激励机制的构建

全过程激励系统包括一个过程即双向信息交流过程、三个子系统即环境子系统、因素运行子系统、激励效果反馈子系统,在此基础上加入创新因素,构建了创新型高校教师的激励机制。     

我国高校教师激励机制研究

我国高校对于教师的激励水平直接影响到他们的工作努力程度,继而影响到高等教育的质量.本文通过对我国高校激励模式的分析,提出了高校在建立教师激励机制时应该遵循的原则.     

试析转型期高校教师激励效应的有效强化

转型期高校必须有效推进教学创新、科技创新、管理创新、制度创新，加快提升学术管理水平、教学科研水平和学科建设水平，为此需要有效运行教师激励机制。教师激励效应是否有效强化，是转型期高校教师激励机制是否有效运行的根本标志。准确把握教师激励效应的基本特征、深入分析教师激励效应的制约因素、探索运用教师激励效应检验方法、探索强化教师激励效应的有效途径，是有效强化转型期高校教师激励效应的基本内涵。     

总报酬模型视野下高校教师激励机制要素分析

人力资源管理总报酬模型理论丰富了人才激励的内涵,在理念和内容层面,均为新时期高校教师激励提供了借鉴,在总报酬模型视野下,高校教师激励机制的建立,应突出激励导向、激励战略、激励对象、激励方式等要素,多种范畴策略并举,形成有效激励,从而为实现大学目标提供保障。     

地方高校教师激励机制研究

本文针对地方高校发展先天不足,其中主要原因在于地方高校的教师激励机制不健全。为了更好地推动地方高校教师激励机制研究,对地方高校教师激励机制建设提出对策。     

论新时期的高校教师激励机制

高校教师激励机制的灵活运用是高校稳定队伍、吸引优秀人才的重要手段,学校应当以教师的需要为导向,深入分析教师需要的结构层次、特征,依据薪酬收入、环境保障、职业发展等方面的激励机理,更新观念、创新举措、塑造文化、建好生态,促使教师充分施展才能,最大限度地发挥人才在学校事业科学发展中的作用.     

面向知识经济时代的高校教师管理--以人性假设理论为基点谈高校教师管理的激励机制

知识经济的展现和强劲发展，以及经济全球化趋势的日益加强，使教育特别是高等教育居于社会的核心地位，成为社会发展的创新动力源泉．经济、化、教育交流的日趋深入愈益彰显民族化的魅力和活力，民族化中注重个人道德人格建设的内涵与市场经济对主体精神的弘扬相呼应．因此，在高校中建立以人为本、重道德建设的教师管理的主体性激励机制，能够使高校、教师和社会获得同步的最大效率的发展．     

高校教师人才激励机制策略

建立科学完善的教师人才激励机制对高校加强人力资源管理,调动广大教师的工作积极性、创造性,营造浓厚的学术氛围具有不可替代的作用。由于体制机制等多方面因素的制约,高校教师人力资源管理活力不足、缺乏竞争力等问题严重制约了高校的发展,探索建立科学高效的教师人才激励机制,有利于推动我国高校教师人才资源管理的科学化、规范化运行。     

高校教师激励机制设计与完善

目前我高校扩招促进了学校规模的发展,但是质的提高没有得到应有的重视和保证,而且质量的逆向滑动趋势越来越突出。没有质的保证就不是真正意义上的发展。育人的质量直接取决于教师的敬业精神和教育能力,也就是说教学质量的好坏取决于教师教学能力的高低和工作积极性的大小。因此,如何激发教师的工作积极性,最大限度地发挥其潜能,是学校人力资本管理必须解决的首要问题。     

高校教师激励透析

在提高高等教育质量的过程中,教师激励机制是必不可少的因素。如何充分调动高校教师的积极性、主动性、创造性,使其积极主动、热情高昂、富有活力地投入到教学和科研中去,以达到最佳的工作效能是摆在高校管理者面前的一大课题。     

试析高校教师激励机制设计

教学工作是高校的中心工作,教学质量是高校的生命线。高等学校的教学活动在本质上是一种人与人之间发生的知识信息交流活动,教育的内在规定性决定了教学质量最终体现在育人质量上。育人的质量直接取决于教师的敬业精神和教育教学能力,也就是说教学质量的好坏主要取决于教师教学能力的高低和工作积极性的大小。因此,如何激发高校教师的积极性,最大限度地发挥其潜能,是学校人力资本管理的核心问题。     

浅析地方高校教师激励机制之完善

文章以地方普通高校教师的激励机制及完善对策研究为主线,系统分析了当前地方高校教师激励机制的实施以及它对高校教师管理的重要作用,将理论与实践有效结合,从现有教师激励制度存在的问题出发,有针对性地对构建高校教师激励机制的完善对策进行了思考。