论大学生的职业素质培养

来自人才市场的信息表明，大学生在就业前要有意识地培养自己的职业素质。主要通过专业技能的培养、创新能力的培养、敬业精神的培养、团队精神的培养，使自己成为企业欢迎的人。     

打造合格员工——大学生职业素质谈—理清自己 建立职业素质

从学校背起行囊的那一刻,轻松又忐忑的你就将直面校外的缤纷世界,好奇、自信而有些迷茫。从哪里开始我的职业之旅?我有自己的择业观吗?我该怎样准备求职?我想做什么工作?适合做什么……这恐怕是每个职场新鲜人都问过自己的问题吧。得到一份工作不容易,得到一份“好”工作就更难了。从长期职业发展规划的角度来看,大学生在择业及就业的过程中,首先要对自己有个清醒的认识,同时要对职业人士核心素养、职业与岗位的胜任能力要求、企业的人才观等有个全面的了解。一句话,理清自己,了解职场。何为理清自己,了解职场?理清自己,包括理清自己的兴趣…     

浅谈大学生综合素质提升路径

21世纪是人才竞争的时代,只有通过提升综合素质才能在竞争中立于不败之地。本文通过分析现阶段大学生综合素质现状,有针对性地提出相应的素质提升路径。     

论大学生的职业素质培养

来自人才市场的信息表明,大学生在就业前要有意识地培养自己的职业素质。主要通过专业技能的培养、创新 能力的培养、敬业精神的培养、团队精神的培养,使自己成为企业欢迎的人。     

大学生诚信状况与职业素质的培养

现代社会的发展对个人的诚信状况提出了越来越高的要求,对于即将踏上社会的大学生来说,诚信状况与其个人的职业生涯的联系越来越紧密,诚信已经成为现代社会成员必不可少的职业素质之一,文章在分析诚信与职业素养关系的基础上探讨了如何培养建立在诚信基础上的职业素养.     

提升大学生人文素质的路径选择

从概念入手,探讨和理解人文素质的内涵,分析了当代大学生的人文素质现状,并从人文学科建设、师德教风建设、校园文化建设、网络媒介资源整合以及人文素质评价体系构建等方面,探讨了大学生人文素质提升的路径选择。     

高校工科大学生素质能力提升路径

在"中国制造2025"的大背景下,大力培养能够符合中国社会现代化建设所需要的工科人才,是我国高等教育的核心议题。本文从个人需要、行业要求和社会需求三个方面分析工科大学生素质提升的必要性;通过对当代工科大学生提升素质能力面临的困境进行分析,探索出几种培养工科大学生素质能力的路径,为其他工科院校提供参考。     

大学生职业素质培养问题的思考

大学生在就业中暴露出的职业素质欠缺问题,已影响到学生就业、学校声誉、企业人才选拔。加强大学生职业素质的培养,需要通过学生自我修炼、高校教育改革、社会资源支持三方协同努力,才能得以完成。     

论当代大学生职业素质的培养

当前我国大学生就业形势日益严峻,在这种就业环境下,大学生要正确认识成才与就业之间的关系,不断提高自身求职竞争力,补充和完善职业素质和技能,树立正确的求直观和成功观。目前,我国大学生职业素质教育存在诸多缺陷与不足,严重限制大学生就业能力提升,这也是导致当前大学生就业困难的重要原因之一。高校大学生职业素质教育缺位严重影响社会就业结构,对大学生个人发展造成巨大负面影响。本文结合职业素质缺失现状和原因,分析思考培养当代大学生职业素质的有效路径。     

论高校女大学生的职业素质培养

女大学生的职业素质直接影响其就业和未来的职业发展。职业素质包括职业意识、职业能力、创新能力、心理生理素质和人际交往能力等内容。在大学校园中着力培养女大学生的职业素质,有助于帮助她们毕业就业和适应未来的职业发展。     

浅析大学生在校期间需要培养的职业素质

大学生活是大学生从校园踏入社会的重要准备阶段,只有在校期间培养了扎实的职业素质,才能够在激烈的求职竞争中胜出,才能够更快地更好地适应职业生活,实现自己的人生价值.本文作者就大学生在校期间需要培养的职业素质作了有益探讨和论述.     

关于高职大学生职业素质的培养

高等职业教育的办学方向就是为“社会主义现代化建设服务”,培养“数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才”.但大学生职业素质的现状并不容乐观,体现为诚信意识较差,缺乏自强不息的精神和创新意识,缺乏实干精神和能力.针对这些问题,提出了高等职业院校在教学和管理方面的改革思路,以期使高等职业教育能够更加健康、快速地发展.     

大学生职业素质培养与职业生涯规划教育研究

文章通过发挥教师在职业生涯规划中的重要作用,使教学形式多样化;加强高校对职业生涯工作的重视,加大专职教师的投入力度;发挥学生的主观能动性,使课程形式多样化;加强大学生职业素养的培养,有针对性地个体辅导;加强社会对职业生涯规划的重视,建立一套立体的适合当今大学生个性发展的职业生涯规划教育体系,帮助学生主动认清自己,提升自身职业素养,更好地认识就业,找到适合自己的工作。     

大学生应具备的职业素质有哪些

就整个社会实际而言,青年大学生对自己的成才渴望,对今后从事职业的憧憬是最富有想象力的,并且思考问题最多,动机最强,自觉性最高。基于这一年轻群体的现实背景,依据大学生个体人格特征、个性倾向性等要素分析,结合社会不同行业的职业素质要求,找到一个接合点,大家有必要了解有关职业设计的常识,这样才能对今后从事职业有一个好的规划。一、择业的先决问题㈠解剖自己所具有的条件,达到“知己”的目的1.研究自己的心理状态我们知道,人的心理状态对人从事职业有很大的影响。同时,各种职业工作内容各异,又决定其需要的工作职员要有适合于此种工…     

论大学生社团在职业素质培养中的功能

随着高等教育改革的不断深入,大学生社团的职业素质培养作用更加突出,但受传统教育观念的影响,大学生社团的此项功能还没有得到有效的发挥。因此,建立健全社团发展机制,发挥其巨大的育人功能,成为高校目前需要面对的新课题。     

浅谈聋人大学生综合职业素质的培养途径

聋人大学生在进入社会后远远没有普通大学生有竞争优势,要让聋人大学生适应市场发展,做到学有所长、学有所用,适应激烈竞争的社会,就必须使聋人大学生熟练掌握专业职业技能,具备精湛、优秀的综合职业素质。     

从企业人才标准看大学生职业素质培养

解读大学生就业与企业求才的尴尬现象,必然要回到就业的两个主体,企业和学生.企业对大学生的反馈,越来越突出了职业素质的问题.大学生不受企业的青睐,归根结底是源于大学生职业素质的缺失,与企业人才标准不匹配.实际上,职业素质已经成为毕业生是否受到企业认同的一个关键因素.     

地方本科院校大学生职业素质培养探析

目前,地方本科院校的大学生对自身的就业情况缺乏理性的定位,职业技能不扎实,功利心较强,缺乏团队合作精神。针对这些问题,结合实践经验,文章提出,大学生应该正确把握自身条件及就业形势,清楚自己的职业定位,形成良好的职业素质、专业素质和通用素质,同时打开眼界,拓宽就业渠道。     

强化专业技能训练 提升学生的职业素质

职业学校培养的是高素质技术技能型人才,对学生进行专业知识、专业理论的教育和专业技能的培养训练是提升学生职业能力的必由之路,有助于促进学生良好专业素养的形成,有助于提升学生就业竞争力和岗位适应力。开展专业技能训练,提升学生职业素质关键要建立健全学生专业技能训练的制度,培养一支专业技能水平高、教育教学能力强的专兼职教师队伍,同时要突出对学生核心专业素养的培养。     

民办高校毕业生职业素质提升策略研究

随着就业形势的日益严峻,民办高校大学生如何顺利就业成为大家关注的热点问题。本文从社会、学校和学生自身分析了提升职业素质的重要性和紧迫性,对目前高校应届毕业生在求职过程中存在的一系列问题进行了梳理,并从职业规划、职业品质和职业才能三个方面提出了提升毕业生职业素质的策略。