河北省高校大学英语后续教育现状调查

对大学英语后续教育现状、大学英语后续教育存在的问题、学生对大学英语后续教育的需求以及大学英语后续教育的课程设置等方面进行分析,并提出了四点教育对策。     

会计后续教育存在的问题及对策

我国会计后续教育在对象、师资、内容及方式等方面都存在严重缺陷,直接影响了后续教育的效果.针对这些问题,会计后续教育应扩大教育面,拓展教育内容,建立相对稳定的师资队伍,实现后续教育形式的多样化.     

新时期大学生党员后续教育问题与对策

阐述大学生党员后续教育是推动高校党建工作的重要组成部分。以大学生党员后续教育的重要性为切入点,通过调查并结合高校的实际情况,分析大学生党员后续教育中存在的问题及原因,针对问题,提出大学生党员后续教育的一些策略。     

大学生党员后续教育管理的现状与对策

加强大学生党员的后续教育工作是提高大学生质量的重要环节。文章基于这样的认识而研究高校学生党员后续教育的长效机制。首先论证建立学生党员后续教育的必要性,接着描述当前高校学生党员及党建工作现状,最后提出建立学生党员后续教育长效机制的对策。     

河北省高校英语后续教育调查分析

大学英语的后续教育日益受到人们的重视,但是其现状如何?本文根据课题组对河北省内高校的大学英语后续教育现状的调查研究结果,探讨了目前开展大学英语后续教育的必要性,分析了后续教育的现状及存在的问题并提出了相应的对策及建议。     

浅议会计人员后续教育存在的问题及对策

我国会计人员素质普遍偏低,为提高会计人员的技术水平,财政部门每年都在组织后续教育培训,但是后续教育并没有取得预期的效果,会计人员在后续教育中还存在诸多的问题,笔者试图寻求一些有效地解决途径,以真正提高会计人员的后续教育水平。     

高校学生党员后续教育的问题与对策

随着高校大学生党员队伍不断壮大,学生党员后续教育中的薄弱环节逐渐暴露出来,如对后续教育不够重视、教育方式单一、工作队伍力量薄弱等,高校不但要提高学生党员发展质量,还要对党员后续教育进行创新,加强领导重视,丰富教育载体,充实工作队伍,完善监督考核,真正将党员后续教育落到实处,永葆高校学生党员先进性。     

高校学生党员后续教育和管理的研究

通过问卷调查的方式全面了解大学生党员后续教育和管理的现状,探索学生党员后续教育和管理体制、机制和措施,使学生党员的后续教育和管理更具有针对性和实效性。     

高校学生党员后续教育研究与实践

目前,高校学生党支部发展迅速,但在党员的后续教育问题上存在管理薄弱、党员监督机制不健全、后续教育工作力度不够等问题.本文从大学生党员发展、教育现状和存在问题进行分析,提出对高校学生党员后续教育的一些对策,并应用于实践.     

构建大学生党员后续教育的探索与实践

本文通过分析大学生党员后续教育存在的问题,有针对性地提出大学生党员后续教育的创新工作思路与方法,坚持以制度建设为抓手,积极推进基层党组织建设,完善党员后续教育监督机制,促进大学生党员队伍的健康、科学发展。     

高校学生党员后续教育工作探究

近年来,我国高校在学生党员培养教育中后劲不足的问题逐渐凸显,学生党员后续教育的不完善影响着党员培训的质量。本文基于对我国高校学生党员后续教育工作现状,分析了高校学生党员后续教育管理不足的原因,并从组织、制度、内容等方面提出了加强高校学生党员后续教育的对策研究。     

21世纪会计后续教育初探

21世纪是以知识经济为主导的时代,知识经济的基础是知识,关键是人才,核心是教育。会计后续教育作为会计人员终身教育的组成部分,必须适应知识经济时代的要求,建立以后续教育课程为核心的产品体系和经营体系,以唤起各级会计后续教育机构的紧迫感。     

高校学生党员后续教育的优化研究

高校学生党员后续教育存在着目标不明确、机制不完善、与专业结合不密切、实践教育不充分等问题。文章从大学生党员成长的角度出发,在明确目标的基础上,贴近大学生党员扎实开展理想信念教育,在学习中紧密结合专业教育,在实践中不断锤炼和提高党性修养,在管理与考评中优化后续教育,切实提高高校学生党员后续教育的实效性。     

基于ESP理论的大学英语后续教学课程设置研究

本文以ESP的基本理论为依据,对大学英语后续教育体系的现状展开调查分析,探讨ESP教学作为大学英语四六级后续教育的可行性和必要性,并对大学英语后续课程设置体系提出了基本构想。     

论大学英语教学与后续教育理念的整合

大学英语后续教育是大学英语学习不断线的保证，也是提高大学生英语应用能力的关键。但是，大学英语的后续教育工作没有得到充分重视。为了适应社会和经济的发展，加强大学英语后续教育势在必行。     

加强会计职业后续教育的思考

会计后续教育是提高会计人员素质,提高会计核算水平的重要手段,对确保会计信息的质量有重要意义。目前各地开展的会计后续教育还存在着形式单一,方法和手段滞后,成效不显著的问题,因此,会计后续教育应在因人施教、优化培训内容、采用多样化的教育形式、提高教师素质等几个方面有所创新和突破。     

新时期高校学生党员后续教育与管理机制的创新分析

大学生党员教育管理是高校党建工作的重要组成部分,同时也是高校学生思想政治教育工作的重要方面,受到了越来越多的重视。但在当今复杂的社会背景下,大学生党员能否充分发挥先锋模范作用,对其进行有效的后续教育不可小视。文章从阐述新时期加强大学生党员后续教育与管理的意义入手,分析新时期高校学生党员后续教育与管理存在问题、影响因素等,继而探索构建新时期加强高校学生党员后续教育与管理的长效机制,以不断提高大学生党员素质,充分发挥党员先锋模范作用,永葆共产党员先进性。     

构建大学生党员后续教育、管理、服务体系

随着大学生党员人数的增加,大学生党建工作的日益完善,大学生党员的后续教育问题也逐步为高校教育工作着所重视,越来越多的人去研究、探索。本文在学生党员现有问题分析的基础上,以学生发展党员的的后续教育管理为突破口,研究大学生党员后续教育、管理、服务体系的构建。     

新时代背景下提升学生党员“后续培养”质量的途径研究——以高职院校学生为例

高职院校在我国教育体系中占据重要地位。本文阐述在新时代背景下高职院校开展学生党员后续培养教育存在理论教育与实践教育未建立密切联系、学生党员后续培养教育体制不健全和规范性不强、学生党员监督评估体系不完善及缺乏系统性三方面问题,提出为了提升学生党员"后续培养"质量,需要从创新党员后续培养教育方式及构建多样化锻炼平台、建立健全的后续培养教育管理体系,保障其稳定与长效运行和完善学生党员监督评估体系、提高学生党员主观能动性三个方面进行。     

民办高职院校学生党员后续教育的新探索

近些年,民办高职院校学生党员队伍不断发展壮大,但是随之而来的问题是学生党员的后续教育工作并没有得到应有的重视。加强党性修养,让学生党员充分发挥党的先进性,是民办高职院校各级党组织需要解决的问题。在充分分析民办高职院校学生党员后续教育现状的基础上,需要不断探索、改进和加强学生党员后续教育的有效途径。