国际海事仲裁中的缺员仲裁

针对当前国际海事仲裁界面临的缺员仲裁庭问题,从“缺员仲裁庭”问题之由来,各国对“缺员仲裁庭”裁决的承认和执行情况,中国对“缺员仲裁庭”问题的规定,国际商事仲裁规则及外国法对“缺员仲裁庭”问题处理的借鉴等4方面进行阐述,指出缺员仲裁庭是否重新指定替代仲裁员需视仲裁阶段而定：若缺员仲裁发生在仲裁活动早期,那么应当依据适用的仲裁规则的规定尽速替换仲裁员,组成新的仲裁庭审理;若缺员仲裁发生在仲裁活动（包括书面审理）结束后,则可由缺员仲裁庭自行决定如何处理,包括决定是否重新指定替代仲裁员和是否需要重新审理案件.     

构建以人为本的人才培养激励保障体系

当前电网企业总量超员与结构性缺员,员工整体素质提升与电网企业日新月异的发展需求之间的矛盾日益突出,这是每个企业,尤其是人力资源管理者面临的严峻挑战。以如何构建系统的人才培养和激励机制为出发点,阐述建立人才培养和激励保障体系的实践探索与工作思考。     

提高员工岗位工作胜任力探讨

提高现有员工岗位工作胜任力是充分挖掘人力资源潜力,缓解结构性缺员矛盾的有效途径。从岗位工作胜任力理论出发,通过对现阶段供电企业员工岗位能力低下的现象和原因的分析,提出了从建立岗位胜任模式、采取有效激励措施、加强岗位培训、指导员工科学规划职业生涯等入手,探索提高基层员工岗位工作能力的各项措施,从而更好的发挥人力资源潜力。     

结构性失业与高等职业教育的发展

我国结构性失业产生的根本原因是人力资本投资不足,导致劳动者总体素质低下。通过教育提高劳动者总体素质是改善劳动力供给结构的关键,也是解决结构性失业的根本所在。而大力发展高等职业教育,是我国解决结构性失业的重要举措。     

刍议解决我国结构性失业的对策

由于劳动力自身素质及就业观念适应不了社会经济结构变化出现失业和就业岗位空置并存的结构性失业。我国结构性失业主要有技能型、素质型、高学历性、观念性和地域性结构失业,而解决结构性失业依赖于劳动者的劳动技能的形成和新兴产业的成长。     

当前波兰社会转型时期农村教育结构性问题的改进

农村教育问题是波兰教育系统较难解决的问题。由于农村学校的教育服务质量明显低于城市,波兰在国家层面上制定了农村教育结构性问题的改进计划,对农村地区的普通学校系统进行结构调整,以保证农村普通教育的质量。对波兰农村教育结构性问题的改革进行梳理,对我国农村教育改革有一定的启发。     

传媒经营管理人才匮乏的解决之道--《媒介经营管理学》学科建设的分析角度

本文从传媒人才需求发生历史性变迁的现实出发,分析了传媒经营管理人才结构性匮乏的原因,探讨了传媒经营管理学学科地位的提高对解决这一问题的现实意义.     

浅论土地复垦问题及管理创新

土地复垦是解决国家土地使用结构性矛盾的关键性要素。文章从土地复垦管理的体制、机制、制度、信息化建设和优化项目支出、土地复垦工作面临的问题和困难等方面,提出了加强土地复垦工作的创新思路及对策。     

基于云班课平台的高职高专公共英语翻转课堂教学模式研究

翻转课堂教学模式由于其新颖的教学手段、较好的课堂效果,给高职公共英语教学带来了教学方式以及学习方式的结构性变革。如今翻转课堂教学模式也面临着一些需要进一步解决的问题。本文试图借助某云班课平台,通过教学实践,对高职高专公共英语翻转课堂教学模式进行研究,并在实践中发现需要解决的问题,从而提升学生的学习效果。     

融媒体视域下广西民办高校宣传工作状况调研与优化对策研究

融媒体视域下广西民办高校宣传工作总体状况较为良好,但仍存在诸多的细节性与结构性问题有待解决.本文基于广西民办高校宣传工作状况,对部分宣传工作问题进行深入探究,进一步制定科学的解决对策,并围绕融媒体时代的教育发展,构建新的宣传工作发展体系,以提升融媒体视域下广西民办高校宣传工作有效性与实效性.     

我国体育产业结构性失衡与供给侧破解路径

在新时代体育产业发展进程中,我国体育产业结构性失衡问题显得尤为突出,而推进体育产业供给侧结构性改革对破解体育产业结构性失衡具有现实意义。采用供给经济学、产业经济学等相关理论,剖析我国体育产业结构性失衡的表现形式,解构我国体育产业结构性失衡的形成原因,探寻我国体育产业结构性失衡的供给侧破解路径。研究表明：1）我国体育产业结构性失衡表现在：体育产业的产值结构、就业结构、供给结构等方面。2）体育产业结构性失衡的形成原因有：经济体制决定体育产业结构、体育发展战略固化体育产业结构、大众需求结构钢化体育产业结构。3）体育产业结构性失衡的供给侧破解路径为：明晰政府与市场边界,发挥市场在体育资源配置中的决定性作用;完善体育产业结构政策,发挥体育产业在体育发展战略中的作用;推进体育供需平衡,发挥体育产业在促进体育消费中的作用。     

小学科学课堂活动材料的结构性

小学科学活动能够对科学探究和实践的内涵进行完美诠释,是科学教学的精髓。在科学活动中搭建具备结构性的材料使用体系,往往是成功开展科学教学的关键。文中从材料结构性的概念、影响因素以及如何在教学中落实等几方面对结构性材料进行了探讨。     

以供给侧结构性改革化解钢铁行业产能过剩

消化钢铁行业过剩产能工作是一项复杂的系统工程,通过分析我国钢铁产业产能过剩产生的背景及现状,不难发现传统的借助需求侧管理化解钢铁行业产能过剩的方法的有效性越来越受到各方质疑,因此探索新的治理钢铁行业产能过剩的路径已经成为摆在政府以及钢铁企业面前的一项重要课题.2015年中央经济工作会议提出通过"着力加强供给侧结构性改革"以及"提高供给体系质量和效率"来解决产能过剩问题.因此,探索通过供给侧结构性改革,来化解钢铁行业产能过剩的新路径.     

构建“四维一体”大学生就业互动体系的探索研究

世界金融危机给大学生就业带来严重的影响,建立大学生、学校、企业、政府“四维一体”的就业体系不仅能灵活应对经济形势变化下造成的就业市场波动,而且能对市场人力资源需求及时反馈并作出相应结构性调整。其是解决大学生就业的长效机制。     

供给侧结构性改革路径分析

我国进入了中国特色社会主义新时代,这是繁荣进步、推陈出新的历史标志。但是,我国发展仍面临众多挑战。外部需求显得疲乏无力,内部需求倡力不敷,需求管理在经济增长中表现疲顿。鉴于当前我国经济发展的错综复杂形势而言,供给侧结构性改革强势来袭,顺应领航经济"新常态",推进产业转型升级、推进要素创新驱动、推进制度方面改革等,重构中国供给经济学以产业、要素和制度为改革路径的新时代供给格局,为解决工业、农业、服务业等行业的结构性问题提供新动力、新选择、新思路,实现我国经济持久兴盛、欣欣向荣、蓬勃昌盛的长远协调发展。     

基于三螺旋理论的工业工程专业实践教学研究

针对工业工程专业实践教学中存在的问题,构建了基于三螺旋理论的工业工程专业实践教学体系,明晰了工业工程专业实践教学的目标、强化过程管控与效果检验,形成了以"目标——手段——检验"为主线的实践教学闭环管理模式,给出了一条解决工业工程专业人才培养与企业需求之间结构性矛盾的路径,并以安徽工业大学为例介绍了该模式的应用效果。     

从我国技能性失业问题谈及就业政策的选择

本文认为,随着我国市场经济体制改革的深入,以及高科技信息时代的到来,劳动力需求方总是致力于管理技术的创新机制,而劳动力市场中高技能劳动力毕竟是少数,因此劳动力供求不存在客观均衡条件,技能性失业(也称结构性失业)问题越来越突出。解决技能性失业问题应着眼于微观方面,诸如完善劳动力技能形成基础,调整劳动力的供求结构、技能结构、区域布局, 有效解决农村剩余劳动力的转移。     

让科学课的材料准备轻松点,再轻松点——基于教科版小学科学的科学材料和仪器的模块化管理

科学探究需要材料。有结构性的科学材料是科学探究活动顺利进行的前提。然而在小学科学教育教学过程中,材料的管理与准备一直困扰一线教师。阐述了运用材料和仪器的模块化管理可解决现有科学教学材料准备之困扰,让材料准备轻松完成;并能整合现有科学材料,物尽其用;为教学提供丰富的资源和高效的材料准备。     

基于供给侧改革的工程造价专业创新创业人才培养的途径探究

文章以供给侧结构性改革为研究背景,通过对供给侧结构性改革的内在特点分析,提出了创新人才培养工作的必然要求和工作启示,指出了当前高校双创教育存在的问题,并以工程造价专业为依托,阐述了双创教育的实施路径。     

大学生就业供求问题的分析与思考——基于蛛网模型的实证研究

伴随高校扩招,高校毕业生人数剧增,就业形势严峻,成为社会各界关注的焦点．就供需结构而言,社会对毕业生的需求存在着结构性的矛盾,符合经济学中的“蛛网模型”．通过引入其他变量因素,对传统的蛛网模型加以改进,改进后的蛛网模型大大提升了数据的拟合度．就解决大学生就业供求矛盾,给政府、企业、高校和大学生提出了积极的对策和建议．