高校人才培养对接社会需求探索

应用型本科人才培养,是以行业需求为本位,培养的是理论应用型人才。构建以传授知识为基础,以能力培养为中心,以提高素质为主线,以培养应用型专门人才为目标的人才培养方案,形成理论与实践并重的教学体系,实现专业人才培养和业界需求的零距离对接,提高大学生综合素质和就业能力,是高等教育教学改革的根本目的。     

最新发布的全国毕业生就业50所典型经验学校的名单显现高校评估新导向 倒逼高校改革 对接社会需求

刘雅琼中国财经报4月26日,教育部发布了2009年度全国毕业生就业50所典型经验学校的名单,值得关注的是,名单中除了北大、清华等国内就业强势高校之外,还出现了近10所高等职业技术学校的名字。职业技术院校能够与国内名校一较高下,这让很多人在开始肯定职业技术院校以就业为指导的教学理念的同时,也开始质疑综合性大学中教学与就业定位。     

适应社会需求，改革高校教学模式

改善大学生就业现状是当今高校建设的一项重要任务，在系统分析导致就业难因素的基础上，得出了传统教育模式无法适应社会发展现状的结论，提出了在高校发展引导型教育模式的必然性，并探讨了如何在高校实施引导型教学模式。     

高校文化服务与社会需求有效对接途径研究

高校文化服务与社会需求的有效对接,既能充分发挥高校的资源优势,促进社会文化建设与发展,又可以满足人民群众对文化生活的需求,繁荣社会主义文化。当前,高校文化服务与社会需求之间存在着供需信息不畅通、资源整合不到位、服务效果不明显、对接机制不健全四个主要问题,通过建立信息服务平台、丰富服务对接途径、拓宽对接服务领域、构建对接长效机制四种途径可以实现高校文化服务与社会需求的有效对接。     

高职教育应对接社会需求

社会需求是高职教育发展的重要推动力,高职教育应对接社会需求,以社会需求为目标,提高核心竞争力。确定适度的高职教育发展规模与速度;以市场和社会需求为导向设置专业;以培养目标及规格为核心建立课程体系;培育高职教育市场;完善高职教育层次结构;满足社会经济发展对各类高等职业技术人才的需求,形成运转灵活、功能齐全、效益优厚的运行机制。     

高校人才培养结构与社会产业需求对接的再思考

中国的高校人才培养是否应与产业需求对接?笔者认为,产业需求作为决定高校人才供给及专业设置适度与否的“一只看不见的手”这一命题,现今仍有再次重申并取得更多社会共识的必要。从高校人才培养结构、人才供给与社会产业需求对接的视角及操作层面入手,是合理设置高校学科专业及解决大学生就业矛盾的最佳途径。     

教育部要求高校按社会需求进行新一轮改革

中新网11月20日电2010年全国普通高校毕业生规模将达630余万人,就业形势依然十分严峻,教育部20日召开2010年全国普通高校毕业生就业工作视频会议。教育部部长、党组书记袁贵仁在会上强调,各地教育部门和高等学校要不松懈、不动摇,继续深入贯彻党中央、国务院“把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位”的重要决策,认清形势,树立信心,全力以赴做好2010年高校毕业生就业工作。     

社会需求导向下的高校人才培养模式改革

随着高等教育体制改革的深化,大学生就业问题已成为人们关注的焦点。以社会需求为导向,改革人才培养模式,改进教育教学方法,对提升大学生的就业能力和就业质量尤为重要。文章从人才培养模式改革、就业指导体系建设两个层面,对高校人才培养模式改革提出了建议,以期解决当前人才培养中存在的问题。     

实现职业教育和社会需求的无缝对接

近年，职业中学的发展进入了一个低谷．可以说到了举步维艰的地步：招生困难、学生就业困难。每年招生时弄得学校、老师焦头烂额，且所招学生的基础普遍很差。成绩稍好点的学生都选择读普通高中．考不上普通高中的学生的家长宁愿花上几千甚至上万的选校费也要让子女读普通高中．出现了普通高中学生爆满而职业中学学生严重不足的怪现象．造成了教育资源的极大浪费。有的学校为了招收到足够的学生．每年不得不花巨资去买学生（给乡、镇学校以巨额的回扣。鼓励他们送学生来），造成学校资金运作困难，同时也严重的损害了学校教师和学生的利益．阻碍了学校的发展。助长了社会不良风气的滋生。     

以社会需求为导向推进高校秘书学课程改革

伴随着信息技术迅猛发展的全球化时代的到来,21世纪秘书人才呈现向职业化、专业化、国际化方向加速发展趋势,社会对秘书人才的要求越来越高。因此,我们必须根据现代秘书的职业特征及发展趋势,坚持以社会需求为导向,以职业能力为本位开展课程改革,以实训实习基地为支撑强化实践教学,以专业技能为重点完善评价体系,积极构建适应社会需要的理论教学体系、实践教学体系和素质拓展体系,切实提高学生的秘书职业素养、专业技能和综合素质,培养适应经济社会发展需要的高素质秘书人才。     

改革教学模式适应社会需求

职业教育教学改革的新思路是实行模块式教学方法,在实践中应注重分析模块教学的特点及在教学中应注重的要点.     

人工智能倒逼高校教育改革

＂未来,与你竞争的可能并不是人类。＂这句话听上去有点危言耸听,但从当前人工智能的发展来看,且不说竞争者的人数、激烈程度,单从智能替代角度看,很多传统行业,如造纸、印刷等被智能产品或机器人取代已是大势所趋。     

论行政管理人才培养与社会管理需求对接

目前,知识信息时代的飞速发展,市场经济竞争日益激烈,推动我国政府体制的改革和政府管理体制的转型,社会对政府公共服务质量的要求越来越高,对专业的行政管理人才的需求量也越来越大.现有的传统行政管理专业已经难以适应社会管理的需求.鉴于此,通过对行政管理人才培养的社会性分析,对接社会管理结构的发展需求,提出新的行政管理人才培养措施.     

回应社会需求 推进课程改革

中职教育要体现为经济建设服务的根本宗旨，必须回应社会需求，大力推进课程改革，走自己的特色之路——课程设置、课程开发应重视市场分析，教材使用应该重视实用性，学生学习应该重视个体学习目标，培养目标应该重视复合型，技能培养应该重视实习实训，能力评价应该贯彻灵活性原则。     

河北省高校商务英语人才培养与企业需求对接研究

据调查,河北省高校商务英语专业培养的人才质量与用人单位的要求存在较大差距,个别学校专业定位不准、特色不明显、声誉不高;商务英语课程设置不合理、教学方法和手段陈旧、考察手段单一、师资力量建设不足,都影响着商务英语课程教学效果和商务英语人才培养水平的提高。     

依托社会需求进行课程改革

我校专业课程的改革与建设理论源于教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》,按照高等职业教学的特点和规律,分析专业课程的特点及内在规律,依托社会经济发展的要求,提出一系列的课程改革思路。     

生源危机倒逼高教改革

一年一度的高校招生大战正在火热进行中,各类高校都使出浑身解数,八仙过海,各显神通,延揽生源。尽管教育部之前发布"十不准",对招生工作严明纪律,但今年高招还是发生了一些怪事。四川省眉山市东坡区万胜高中,13名考生的高考志愿被改成了创办仅一年的四川三河职业学院,经公安机关调查,系万胜高中教导处副主任徐某所为。无独有偶,在河南省周口卫生学校,14名学生的高考第一志愿则被改成了山东现代职业学院,且已经被保存3次,没有再修改的机会。     

创新构建与社会需求对接的学生教育管理模式

文章以石家庄职业技术学院为例,结合生源结构以及不同层次生源的素质特征,探析了优化学生教育管理模式的有效途径和实效性,对职业教育对接劳动力市场需求的机制模式创新,有较好的实践价值.     

谈高职院校英语专业人才培养与社会需求的对接

随着我国经济的迅速发展,对于实用综合型专业外语人才的需求量与日俱增,如何缩短人才培养与社会需求的距离逐渐成为外语教学改革关注的焦点.文章试图对此问题进行探讨,以期为社会培养出更多符合经济发展需要的合格人才.     

浅析高校文化产业与社会文化产业对接机制

当前我国文化事业和文化产业正受到前所未有的关注,高校应抓住这一重要机遇期,加快高校文化产业的发展,同时更好地为我国文化产业的发展做出贡献。此外,担心发展文化产业可能带来负面影响,是阻碍高校"不敢"大力发展校园文化产业的更深层次的思想原因。可以尝试创办一些实体,推动校园文化产业发展,实现与社会文化产业的对接。