迎接民办教育大发展的新时期--学习《民办教育促进法》的体会

《民办教育促进法》继承了我国民办教育优秀的历史传统，吸取了国外民办教育的经验，总结了改革开放以来我国民办教育的经验，反映了广大人民的愿望和要求。它的颁布施行必将对我国民办教育的发展产生巨大推动作用。     

《民办教育促进法》与中国高等教育

就中国高等教育的发展而言，《民办教育促进法》的出台是一个重要事件。一方面，《民办教育促进法》为民办高等教育的发展提供了法律保障；另一方面，《民办教育促进法》也在某种程度上为公立高等教育的改革提供了动力、指明了方向。     

机遇、挑战与创新--谈《民办教育促进法》实施后民办高校的使命

《中华人民共和国民办教育促进法》于2003年9月1IEI起实施,给民办学校带来新的机遇和挑战,面对全国“促进”的大环境,民办高校只有立足创新,办出特色,才能实现新的腾飞。     

树立科学发展观,落实《民办教育促进法》,促进民办高等教育健康发展

十分高兴有机会参加这次有关民办高等教育主题的会议。我想借此机会，向与会的各位领导和同志们做个汇报，介绍一些民办教育的情况。就坚持科学发展观，落实《民办教育促进法》，促进民办教育健康发展，谈一些认识，和同志一起交流、研讨。     

乘《民办教育促进法》的东风破浪前进

党的十六大召开和《民办教育促进法》的颁布,将对民办高等教育的发展产生深远 影响。黄河科技学院要乘《民办教育促进法》的东风加快发展。一是提高认识,抓住发展机遇;二是 依法办学加强内部管理提高办学水平;三是希望政府积极扶持,为民办高校发展创造宽松的环境。     

学习、宣传、落实《民办教育促进法》促进民办教育大发展

第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过的《中华人民共和国民办教育促进法》于2003年9月1日正式实施，这标志着我国民办教育事业将进入一个依法快速、健康发展的新的历史时期，跨入一个新的发展阶段。     

民办高等教育:告别尴尬的处境--兼谈《民办教育促进法》

民办高等教育是我国教育事业的组成部分，但是民办高等教育的现状不容乐观。《民办教育促进法》的出台从法律上保护了民办教育应有的地位，具有积极重要的意义，民办高等教育也因此告别了尴尬的处境。《民办教育促进法》的现实化一是要完善相关的配套法律法规体系；二是要促进观念的转变。     

正确把握《民办教育促进法》的核心内容

要把握《民办教育促进法》的核心内容，必须统一三点基本认识：一是办学体制与办学形式的多元化是教育优质均衡发展的必要条件；二是民办教育的公益性与投资者可以取得合理回报的统一是符合国情的重要抉择；三是促进发展与规范发展的一致性是民办教育健康发展的根本保证。     

核心在于促进民办教育的发展

《民办教育促进法》的诞生,是我国民办教育发展的一个里程碑。这部法律的核心内容是促进民办教育发展,同时规范民办教育的发展。民办学校要抓住机遇,依法办学,规范管理,增强实力,迎接挑战。     

从《民办教育促进法》的颁行看民办高教发展的新理念

《民办教育促进法》的颁行,标志着中国民办(私立)高等教育发展的一个新跨越,它蕴含了近年来民办高教发展的新理念;它借助法律条文,使理念上升为规范性认识成果。今后,民办高教界亟需与社会有关部门一道,在实践过程中,将之逐步落实为促进发展的具体制度和措施。     

蓬勃发展的马来西亚私立高等教育

马来西亚20世纪80年代以前没有私立高等院校，80年代以后，尤其是90年代经济危机后，私立高等教育发展迅速，主要原因是申请受高等教育的人数众多和社会人才需求量大，以及政府的重视和政策扶持。     

解读《民办教育促进法实施条例》--以"合理回报"问题为切入点

<民办教育促进法实施条例>的最终出台,对民办教育事业的发展影响深远.但其中的某些条款仍引起了人们的争论,其中关于"合理回报"一款就颇有争议.本文以"合理回报"为切入点,探讨了这条措施出台的原因,并对这一做法的实施进行分析,提出了自己的一点看法.     

民办高等教育的定位分析

作为新兴力量的民办高等教育在中国高等教育格局中占据着日益重要的位置。民办高等教育应该属于综合类高等教育。民办高校最有条件办成以全日制本科、专科教育为主的综合大学 ,而不是高等职业技术学院     

发展新制独立学院推进大众化高等教育的重大决策

~~发展新制独立学院 推进大众化高等教育的重大决策     

民办高等教育发展的六大矛盾

我国民办高等教育取得了举世瞩目的成就，但其发展过程中也凸现多种矛盾。经济规律与教育规律，资本寻利性与教育公益性，巨大投资需求与投资渠道单一，规模扩张与质量保障，市场急剧变化性与专业相对稳定性，职业导向与人文导向等矛盾冲突的存在，势必影响我国民办高等教育持续健康发展，应给予正确的认识和对待。