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在小学语文教育中,简笔画是教师需要把握的基本功乏一,也是符合儿童认知特点、深受儿童喜欢的教学手段,对于吸引学生的注意力、深化知识理解、提高教学趣味性、诱发学生的想象与创造力有着重要的作用.本文略谈了简笔画教学的含义,探讨了简画教学在小学语文教育中的应用策略. 相似文献
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谭玉川 《湖北广播电视大学学报》2008,28(6):145-145
幼师的简笔画教学是幼儿教育专业课必不可少的一门重要课程,它在幼儿教育中发挥的作用是非常重要的。所以,作为一名合格的幼儿教师,必须认识理解和掌握简笔画。 相似文献
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<正>一、简笔画与设计制作相通性教学实践的意义师范小学教育本科美术课程包括美术基础知识与欣赏、素描、色彩、简笔画、工艺设计与制作、民间美术与手工制作等,课业涉及美术的各个门类。寻求不同课业的相通点,突破 相似文献
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随着幼儿学前教育的逐步正规化,幼教资源的合理搭配也逐步的走向了正轨,“男幼师”正式地走进幼教团队并肩负起重任就是一个有利的说明,本文就结合相关实际情况对男幼师在简笔画教学中的相关情况进行解析。 相似文献
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英语简笔画教学是英语教学工作中不可缺少的一个方面,因此英语简笔画教学对于提升英语教学质量,打造高效的英语课堂,提高学生的英语综合素质具有不可低估的重要作用。英语简笔画具有容易操作,构图内容随意,生动形象,直观独特,审美创造等特征,是一种教师在教学中为了激发兴趣,提升教学质量普遍使用的,学生乐于接受的教学手段,也是一种形象直观的教学方式。我们将英语教学与美术的简笔画教学有效整合,探索出简笔画在英语教学中的作用,有效指导英语教学工作,会使枯燥乏味的英语教学变得生动形象,概念清楚,使学生的兴趣高涨,教学效果会大幅度提升。 相似文献
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所谓简笔画,是用最简单的线条和平面概括地勾画物像的主要特征。简笔画作为一种良好的辅助手段,运用到小学语文作文教学中,取得了较好的教学效果。一、以画导题,激发情趣简笔画具有概括、形象、幽默、简练的特点,它能够弥补传统的古板、单调的作文指导方式,适应小学生的心理特点,激发学生的写作兴趣。如在教学“写一个熟悉的小动物”时,教师提问:“同学们,老师已经布置大家回去观察一种你熟悉的小动物,谁能说一下,你观察的是什么?”学生分别说大公鸡、大鹅、蚂蚁、小白兔等。学生边说,老师边画。一个个可爱的小动物展现了,一下子把同学们的… 相似文献
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在平时的课堂教学中不难发现这样的现象:老师讲得眉飞色舞,可有的学生不听课却在下面乱涂乱画。可见,低年级学生对画画是非常感兴趣的。在数学教学中,我们恰当、合理地利用简笔画进行辅助教学,可以有效激发学生对数学的学习兴趣。 相似文献
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数学知识对低年级儿童来讲,一直是比较难学的一门知识。但是,很多低年级学生对画画都有兴趣。因此,很多教师在数学教学中广泛运用简笔画教学。本文主要介绍了数学与简笔画教学结合在教学中的一些作用和影响。 相似文献
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教学简笔画是在教学活动中(特别是课堂教学活动中)教师为了配合自己的语言讲授和文字板书,用简单明快的几笔线条所描绘出来的反映教学内容的画面。作为一名物理教师,如果能在教学过程中适时适量地画上一些教学简笔画,以直观形象代替记忆表象,使学生对深奥的东西形象化,抽象的知识具体化,通过图象的直观作用,帮助学生理解概念,增强学生对知识的感受力,那么,物理教学就一定能收到事半功倍的效果。一、教学简笔画的主要特点1.迅速。教学简笔画不需要圆规、直尺和专门绘画工具,它是在教学过程中,教师为了方便学生理解和掌握某一… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
简笔画与语文教学如何实现完美结合?一直都在思考这个问题。吸引了学生的注意力,激发了学生的学习兴趣,就是培养了学生学习的主动性、积极性。简笔画是教师在教学中利用黑板,以凝练概括的图示形式把文章的重点难点、中心意义显示出来,使学生更直观、形象地理解文章内容的一种板书形式。合理运用简笔画,在语文目标教学中有不可低估的作用。 相似文献
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刘国旭 《毕节师范高等专科学校学报》2002,(1):72-75
在非专业成人美术技能训练中,一直存在教学效果不甚理想状况。作思考着一个问题:是否能找到一种基本的教学方法,它能在短时间内便于执教把握它的规律,同样能让学习便于掌握和提高。 相似文献