孩子的性格培养与成功

成名当趁早。在追求成功立名的当今社会,人们更是普遍人为今后要出人头地当从孩子抓起,尽可能地填塞给孩子们更多的知识或信息,强调认知教育。而加强对孩子的性格培养,也成为一项最基础的教育功课。相较于信息填塞式的教育,性格培养或者人格毅力的培养,将在孩子的个人发展中扮演更重要的角色,成为孩子追求卓越的思想源泉。     

幼儿性格的培养与教育

幼儿期,孩子的性格还未完全定型,所以趁早对幼儿进行性格的培养和教育,做起来比较自然,幼儿易接受,可以收到事半功倍的效果。孩子的性格不象成人表现得那么深刻、定型,但已经开始表现出来。我们可以把孩子的性格分成外向的和内向的两种。虽然也可能有交叉综合的因素,但总有一个方面占     

孩子的性格培养与成功

成名当趁早。在追求成功立名的当今社会,人们更是普遍人为今后要出人头地当从孩子抓起,尽可能地填塞给孩子们更多的知识或信息,强调认知教育。而加强对孩子的性格培养,也成为一项最基础的教育功课。相较于信息填塞式的教育,性格培养或者人格毅力的培养,将在孩子的个人发展中扮演更重要的角色,成为孩子追求卓越的思想源泉。     

音乐教育与良好性格的培养

俗话说:“性格决定命运。”这说明性格对人的一生有着巨大的影响。对于学生来说,他的性格特征有助于学业的成功。音乐艺术的旋律美、歌词美、形象美、声音美、形体美、造型美等等,都可以使学生心旷神怡,精神振奋,从而激起学生内心的美好向往和学习愿望,激起意志上的努力,是任何其他教育手段所无法比拟的。我们不难发现,凡喜爱音乐,经常参加音乐活动的学生,大多热情大方,活泼开朗,思维敏捷,自信心强,善于交际,有一定的语言表达能力,而这正是当今社会所必需的基本素质。1郾对自我的态度音乐教育以其丰富多样的形式和手段,给学生营造一种宽松、…     

谈大学生的性格教育与培养

<正>正在接受高等教育的大学生,除了要学好专业知识之外,还应注重自身综合素质的提高和良好行为习惯的培养。我国著名教育家叶圣陶曾明确指出:"什么是教育?就是养成良好的行为习惯。"笔者认为,行为习惯是一个人性格形成的核心因素,积累行为养成习惯,积累习惯形成性格,积累性格左右命运。大学生的性格仍有很大的可塑性,注重大学生良好性格的教育与培养,是大学教育面对的重要课题。1.性格的含义及共同特征的主要内容     

幼儿血型与性格培养探析

性格是一个人与生俱来的品质,它无时无刻不在影响着我们。在幼儿教育实践中,教育者（包括家长）应根据不同幼儿的性格特点,进行有针对性的教育．促进幼儿个性的健康成长。要做到这一点,就必须了解不同幼儿的性格特点,这样才能做到有的放矢。     

阅读教学中的情感与性格的培养

语文素养在素质教育中占极其重要的地位。把阅读教学中的情与知,有机地统一于教学活动中,便会收到相得益彰的效果。培养学生阅读中的情感与性格,要做到：激发兴趣,引起动机;启发诱导,灵活多变;丰富阅读,升华情感。     

谈创造性性格的形成与培养

个体的创造性性格是在个体的创造性认识、创造性情感、创造性意志活动的基础上,在个体创造性需要,创造性动机、创造性信念、创造性理想的动力作用下,在创造性教育、创造性环境的影响下,在个体的创造实践活动中,逐渐形成发展起来的。因此,对个体进行创造性认识、情感、意志、需要、动机、信念、理想教育,帮助个体掌握创造的原理和方法,提供创造环境和条件,引导个体进行创造实践,是培养个体创造性性格的有效途径。     

培养孩子快乐性格

一个人具有好的性格,十分重要,诚如大科学家爱因斯坦所说: “智力上的成就,在很大程度上依赖于性格的伟大。”因此,使孩子健康成长的好方法就是让他感到快乐,     

幼儿活泼开朗性格的培养

为使幼儿在品德和性格上有一个 良好的开端,为将来奠定基础,就必须 从小对幼儿进行良好性格的培养。下 面仅就幼儿活泼开朗性格的培养谈一 下自己的看法。 活泼开朗性格的表现 活泼开朗的性格,指的是个体在 为人处事的方面表现得积极活跃,敢 于尝试和探索,经常保持愉快乐观的 情绪,愿意与人交往,愿意接受集体规     

培养孩子坚强的性格

女儿性格偏于懦弱,胆小怕事,信心不足,不敢抗争,这对孩子的成长都是不利的。在孩子的生活中,不可避免地会遇到这样那样的挫折。例如:走路不小心摔了一跤,做游戏输了,玩具被人抢走了,这些挫折对孩子未必是坏事,相反,对于孩子的成长是非常必要的。     

培养学生良好的性格

培养学生良好的性格·刘静·作为一名班主任教师，要想对全班每位学生的情况都了如指掌，因人而宜、有的放矢地帮助每个学生提高，就要做到即传授文化知识，注意他们的心理健康，又要注重培养学生良好的性格。有这样一个例子：一个新转来的山村孩子，由于自卑感严重，脾气...     

培养孩子快乐的性格

我是一个开朗乐观的人,遇事总能从容处之。我的女儿却没能继承我的性格,经常愁眉苦脸。遇到的困难或烦恼不管是大还是小,总是唉声叹气,闷闷不乐,甚至伤心得掉眼泪。我也试着劝说她,她却说我们不能理解她。面对现今社会中激烈的竞争和多方压力,我深知培养孩子快乐的性格对她的将来起到的重要作用,可我对我的女儿一点办法都没有,怎么才能让她快乐起来呢?常子明心理学家认为,快乐既是一种心情,也是一种性格:快乐的心情有起有伏,快乐的性格却较稳定。具有快乐性格的人,哪怕有不如意的事,仍能乐观面对未来,充满希望。研究证明,快乐的性格是可以培…     

培养孩子的快乐性格

开朗乐观既是一种情绪,也是一种性格。美国的儿童教育专家提出了如下合理化建议: 1.不要对孩子“控制”过严。不妨让孩子在不同的年龄段拥有不同的选择权。如2岁的孩子允许他选择午餐吃什么;3岁的孩子允许他选择上街时穿什么衣服;4岁的孩子允许他选择假日去什么地方玩,等等。只有从小就享有“民主”的孩子,才会感到快乐自立。2.鼓励孩子多交朋友。不善交际的孩子大多性格抑郁,因为享受不到友情的温暖而孤独痛苦。性格内向、抑郁的孩子更应多交一些性格开朗、乐观的同龄朋友。     

青少年良好性格的培养

性格对人的成长起着重要的作用。积极的性格特征在个体成才的过程中起推动作用，而消极的性格特征则起相反的抑制作用。因此，教育工作应对青少年的性格加以引导，促使其良好性格的养成，从而提高青少年的综合素质。     

幼儿良好性格的培养

性格是人在对现实的态度和行为方式所表现出来的稳定的心理特征。从小对幼儿进行良好性格的培养是致关重要的。培养幼儿良好性格需要从以下几个方面进行。     

培养幼儿快乐的性格

幼儿园的教育是“为幼儿一生的发展打好基础”的教育。什么是幼儿一生发展最重要的基础?笔者认为是培养幼儿快乐的性格。快乐是什么? 快乐是一种善待生命的精神境界。性格决定命运,培养快乐的性格是对幼儿的终极关怀。人都期望、追求快乐,愿一生与快乐为伴。性格快乐,就会热爱生活,就能真正理解生命的意义。