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吕英芳 《中国科教创新导刊》2011,(24):226-226
职业中学的教师很难像普通中学的教师那样取得令人瞩目的成绩,赢得家长们的信任与推崇。同样是天天忙于备课,批改作业,辅导学生,受到的待遇却是低人一等,同样是辛辛苦苦地耕耘在教坛,感觉自己不像＂正规军＂。这令职业中学的教师在心理和情绪上难以接受,严重挫伤了教师的工作热情,长此以往,则易出现职业倦怠。 相似文献
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沈玲瑛 《四川教育学院学报》2004,20(6):3-4
教师担负着教书育人的重任，教师的心理健康作为教师心理素质的一个重要方面，则通过长期的、潜移默化的作用对学生的发展产生着很大的影响。的确，目前教师的心理健康状况普遍较差，特别是职业学校的教师，因其教育环境的特殊性，他们的心理健康状况更是不容乐观。这就需要教育行政部门、社会、学校共同努力，采取积极有力且行之有效的措施，共同解决。因此，针对教师心理健康上障碍的具体表现，分析其成因，提出相对的解决办法，是非常必要的。 相似文献
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职业中学专业教师队伍的整体素质,不仅取决于每个专业教师的素质,而且也取决于专业教师队伍结构是否合理,是否处于最佳结构状态,形成“合力”。合理的群体结构,能发挥各自的优势,做到人尽其力,产生最佳的教育效应。 专业教师的群体结构内容包括:数量结构、年龄结构、学历结构、职称结构、专业结构等。 一、数量结构 有没有一定数量的专业教师是能不能完成教学任务的关键。数量结构是 相似文献
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职业中学专业教师心理健康浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
沈玲瑛 《四川教育学院学报》2004,20(Z1):3-4
教师担负着教书育人的重任,教师的心理健康作为教师心理素质的一个重要方面,则通过长期的、潜移默化的作用对学生的发展产生着很大的影响.的确,目前教师的心理健康状况普遍较差,特别是职业学校的教师,因其教育环境的特殊性,他们的心理健康状况更是不容乐观.这就需要教育行政部门、社会、学校共同努力,采取积极有力且行之有效的措施,共同解决.因此,针对教师心理健康上障碍的具体表现,分析其成因,提出相对的解决办法,是非常必要的. 相似文献
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本文通过聚焦浙江省某一职业中学的三位教师的招生经历及他们在招生中感受到的真实体验,从职校教师承受的招生压力中反映了当前职校招生的真实环境,希望由此给广大职教工作者带来新的思考. 相似文献
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张一文 《重庆职业技术学院学报》2005,14(4):130-131
职业中学教师进修的意义何在？国家为职业中学教师的进修提供了怎样的可能、途径与保障？职业中学教师进修的内容有什么特点？本文对此进行浅显探究。 相似文献
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为了在中学教学中加强传统文化教育，让中学生领略祖国语言文字的无穷魅力，新版高中一年级语文课本加大了文言文篇目数量，而且内容也较旧教材加深了许多。这无疑增加了语文教学的难度，因为文言文是历来语文学习中令大多数同学头疼的内容。如何培养学习文言文的兴趣和能力，完成《大纲》所规定的任务呢？我以为教师可在教学方法多样化上下点功夫。一、采用传统教法，将语言的学习落到实处我曾在所任课班级做了调查，９０％以上的同学要求教师在讲授文言文时一字一句地对译，这也是大多数语文老师在教文言文时通常采用的方法。这种方法侧重… 相似文献
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职中学生数学底子薄弱,运算能力、思维能力相对普高学生有较大的差距,他们普遍对数学不太感兴趣,大多数学生放弃了数学的学习。针对这种情况,教师应结合职业中学教学目标,在数学教学中力求抽象与具体结合、复杂与简单结合、数学与其它学科结合、学习与生活实际结合等,做到为用而教,用以致学;为趣而教,有趣想学;化难为易,轻松易学,从而激发学生学习数学的积极性。 相似文献
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职业中学的学生以专业知识学习为主，文化课的学习热情并不高。再者，他们基础差，学习兴趣本来不高，语文教师要上好课就必须进行语文教学方法的改革，把课堂、课余时间还给学生，在语文实践活动中来完成教学任务。笔者经过十几年的教学摸索形成了一套行之有效的教学方法，总结出来与同行共勉。 相似文献
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《会计电算化》作为中等职业学校财会专业的一门必修课,其任务是培养学生掌握会计电算化基本理论知识和基本实践技能,达到会操作,熟练操作,能独立操作和维护的目的,增强学生对社会需求的适应性。因此《,会计电算化》教学要根据课程的特点及目前教学的不足进行改革,以适应新时代发展。 相似文献
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教师的教学效果就是学生的学习进展与行为变化.[1]学生的学科考试成绩是体现教师教学效果的一个很重要方面,是评价教师教学效果过程中可以量化的主要依据,也是教师工作评价的基本内容之一.客观公正、科学合理地对教师教学效果进行评价,可以有效地提高教师的素质,促进教师的专业发展,也是全面实施素质教育的保证.如何构建以学生考试成绩作为教师教学效果评价标准的教师评价模式,是一个很现实的问题,也是管理者迫切需要解决的问题,它一直困扰着职业中学的管理者和广大教师.通过对泰勒目标导向评价模式与斯塔弗尔比姆的CIPP模式的比较分析,笔者认为采用基于CIPP模式的平均离均值法,科学运用学生的考试成绩作为教师教学效果的评价标准,可以很好地解决这一问题. 相似文献
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职业中学的外聘专业教师是不是弥补学校专职教师不足的一种权宜之计?笔者认为,这不是权宜之计,而是由职业教育的开放性、实践性、社会性所决定的,它起着不可替代的作用,这是组成职业中学师资队伍的一种合理模式。 职业教育要求施教者不仅要具备良好的理论素 相似文献
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姜婧婧 《中学英语园地(高三版)》2011,(7):46-47
江苏省教育厅副厅长杨湘宁同志曾在全省职业教育工作座谈会上的讲话中提到:职业教育要以服务经济社会发展和人的全面发展为宗旨,按照"稳定规模、优化结构、规范管理、提高质量"的总体要求,统筹规模、结构、质量、效益,着力推进职业教育全面、协调和可持续发展。当前,培养有职业道德、有技能水平、高素 相似文献
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职业学校有其特殊群体和环境,在教育教学过程中,学生的素质各异、心态各异,给职业教育教师教学带来了许多问题和困难。因此,职教教师教学观念应与时惧进,调整教学观,提高教学质量,并不断提高自身素质,促进学生的多方面发展。 相似文献
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职业中学电子商务案例教学是职业教育的一个重要的组成部分,探求一种有效的电子商务课堂教学方法与模式是我们教育工作者的长期任务．本文就职业中学电子商务教学中一些典型案例教学方法进行了探讨． 相似文献
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职业中学电子商务案例教学是职业教育的一个重要的组成部分,探求一种有效的电子商务课堂教学方法与模式是我们教育工作者的长期任务.本文就职业中学电子商务教学中一些典型案例教学方法进行了探讨. 相似文献
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