在失败中品味细节教育

很多时候,教育的过程都是平平淡淡,很少有轰轰烈烈、惊天动地的事情发生.尽管有许多学生的成长经历会引出许多动人的故事,但教育奇迹的发生大都源于那些不经意的小事.     

写出平淡生活中的诗意

诗意,指的是诗文所表达的给人以美感的那种意境。 平平淡淡,是生活的本来面目。尤其是和平年代,只有少数幸运儿,才拥有像无数文艺作品所表现的那种轰轰烈烈的生活,     

一套校服叩开心扉

也许在很多人的眼里,班主任的工作是平平淡淡的,因为它没有什么轰轰烈烈的大事。然而,在这平凡的岗位上,也正因为一些小事,使教师们感觉到了自身的不平凡。     

人生的一种过程——记优秀自学考试毕业生张成全

一位哲人说：人生是一种过程。显然，这句富有哲理的话，颇能引动人们的思考。有的人生过程，轰轰烈烈、光彩照人，是一部辉煌的诗篇：有的人生过程，平平淡淡，恬静如湖水，是一个波澜不兴的小品……一千个人一千条路，其过程不尽相同。     

追求平淡,让生活更美好

有人说,要活得轰轰烈烈;有人说,要过一种忙忙碌碌的生活;有人说,要度过不平凡的一生……而我,要追求平平淡淡的生活。曾多次梦到自己在一个很美的地方:面前是一座山,山上有流不尽的泉水,山脚下是以竹     

写出平淡生活中的诗意

<正>诗意,指的是诗文所表达的给人以美感的那种意境。平平淡淡,是生活的本来面目。尤其是和平年代,只有少数幸运儿,才拥有像无数文艺作品所表现的那种轰轰烈烈的生活,     

爱的表现

这个世界上并不缺少爱,只是缺少感悟爱的心灵。爱的方式各不相同,爱的滋味苦辣酸甜,或轰轰烈烈荡气回肠,或平平淡淡如饮清茶。用心灵去感悟,总有一种爱会涌入你的心底,叩响你宁静的心扉,总有一份感动会润湿你的双眸,值得你用一生珍藏。     

2008年湖北省荆州市中考作文

【考题】霍尔金娜的泪水是否荡去你曾经的遗憾?荆州民歌的风情是否激起了你内心的渴望?是是非非的课堂带给你的是失落还是自豪?轰轰烈烈的地震带给你的是沉痛还是坚强?或者平平淡淡的日子连     

心灵的选择

流星的永恒源于用生命划亮的光华,飞蛾的永恒在于用生命追求的先与热。我们赤裸裸地来,没有谁天生富有,没有谁天生贫穷,是轰轰烈烈,是平平淡淡,是名垂千史,是臭名远播,全在于你我的选择。     

在失败中品味细节教育

很多时候,教育的过程都是平平淡淡,很少有轰轰烈烈、惊天动地的事情发生。尽管有许多学生的成长经历会引出许多动人的故事,但教育奇迹的发生大都源于那些不经意的小事。同样,再成功的教育也会因教师的一个眼神、一个未经捉摸的用词、一个不经意的动作而前功尽弃。在9年的班主任工作中,我逐渐悟出了细节教育的真谛。     

表达灵动文生辉

【真题回放】霍尔金娜的泪水是否荡去了你曾经的遗憾?荆州民歌的风情是否激起了你内心的渴望?是是非非的课堂带给你的是失落还是自豪?轰轰烈烈的地震带给你的是沉痛还是坚强?或者,平平淡淡的日子连缀起心中的守望?或者,风风雨雨的心思编织着同一个梦想?     

风景这边独好

比起波澜壮阔的大海．我更喜爱那涓涓流淌的小溪;比起轰轰烈烈的人生,我更向往那平平淡淡的生活。因为我始终坚信,风景这边独好,花儿这边独秀。于平淡的生活中,我更加易于亲近真实的自我。遇上路边乞丐,总要掏出仅有的几枚硬币轻轻地放在他的碗中;     

2008年湖北荆州市中考作文题解与佳作选评

【真题回放】 霍尔金娜的泪水是否荡去你曾经的遗憾？荆州民歌的风情是否激起了你内心的渴望？是是非非的课堂带给你是失落还是自豪？轰轰烈烈的地震带给你的是沉痛还是坚强？或者平平淡淡的日子连缀起心中的守望？或者,风风雨雨的心思编织着同一个梦想？让我们用心去体验生活,用笔去表达感悟吧。     

平平淡淡才是真——记自治区优秀班主任覃兆彬

有人说,她的笑容总是亲切随和,她的脚步总是沉稳踏实,她的态度总是真诚执着。她自己说:"我不追求轰轰烈烈,只想在平平淡淡中把自己的工作做好,能做一个学生喜欢的老师就好。"自1993年毕业从教,坚守教育岗位20年,她"无心插柳柳成荫",取得了显著的教学成     

平淡中积累辉煌

一提起人生，很多人喜谈轰轰烈烈而不是平平淡淡．而我对平淡却剐有一番理解，总觉得“平淡”这个说法．与其说是科学论断不如说是荧的亭受，与其说是一种原则不如说是一种生活。清人王永彬在《围炉夜话》里说：尽管社套上盛行尔虞我诈之风气，但说到底还是忠厚老实人能永远立于不败之地：腐朽的社会习俗争相以奢糜浮华为时尚．但毕竟还是在清净平淡中体会到的淡泊趣味更为持久耐长。     

2008年湖北省荆州市中考作文题解及满分作文评析

【题目】 霍尔金娜的泪水是否荡去你曾经的遗憾？荆州民歌的风情是否激起了你内心的渴望？是是非非的课堂带给你的是失落还是自豪？轰轰烈烈的地震带给你的是沉痛还是坚强？或者,平平淡淡的日子连缀起心中的守望？或者,风风雨雨的心思编织着同一个梦想？让我们用心去体验生活,用笔去表达感悟吧。     

细节“美容”，光彩毕现——中考作文升格示例

【中考原题】霍尔金娜的泪水是否荡去了你曾经的遗憾？荆楚民歌的风情是否激起了你内心的渴望？是是非非的课堂带给你的是失落还是自豪？轰轰烈烈的地震带给你的是沉痛还是坚强？或者,平平淡淡的日子连缀起心中的守望？或者,风风雨雨的心思编织着同一个梦想？让我们用心去体验生活,用笔去表达感悟吧。     

细节“美容”,光彩毕现——中考作文升格示例

[中考原题] 霍尔金娜的泪水是否荡去了你曾经的遗憾?荆楚民歌的风情是否激起了你内心的渴望?是是非非的课堂带给你的是失落还是自豪?轰轰烈烈的地震带给你的是沉痛还是坚强?或者,平平淡淡的日子连缀起心中的守望?或者,风风雨雨的心思编织着同一个梦想?让我们用心去体验生活,用笔去表达感悟吧.     

“情境教学” 想说爱你不容易——小学低年级体育课堂情境教学初探简

低年级的学生喜欢童话和故事,从体育与健康新课程标准刚开始轰轰烈烈的主题教学、情境教学,到现在许多教师基本都不设置情境,按照传统的教学程序教学法,平平淡淡地教学。从一种极端走向另一种极端,其实这是不对的。童话和故事依然是学生的最爱,教师在课堂上激发学生的学习积极性,光靠语言诱导是不够的,情境教学有其独特的优势和魅力。笔者就体育教学中的情境教学开展课堂有效性的研究。     

奉献与索取

人生是一段不平凡的历程。虽然有的人轰轰烈烈,有的人平平淡淡,但都会碰到一个最基本的选择——“取”与“舍”。有的人只讲索取,好像社会和他人欠了他的债;而有的人则以奉献为乐,心里想的是别人,手里做的是为他人奉献。孰优孰劣,读者一看就明了……