职工大学基础力学教学改革探讨

本文对职工大学基础力学教学从教学内容及课程结构、教学方法与教学手段以及考核办法等几方面的改革作了一些探讨。     

改革基础力学实验教学模式

通过自制设备和软件加强实验室建设,实施分层次、开放式实验教学、探索基础力学实验教学模式的改革,并使该成果推广应用。     

基础力学实验教学改革

本文介绍了基础力学实验教学在实验室体制,实验课程体系、实验项目,实验教学方法与管理上改革的尝试,探索基础力学实验教学改革的方向。     

基础力学实验实践教学改革

实验实践教学改革是基础力学课改革当中至关重要的环节。结合国家工科基础课程力学教学基地建设,我们从实验教学和实践教学两方面,构建了基础力学的教学新体系。     

数字信号处理基础课程教学改革与探究

数字信号处理是计算机专业的一门专业课。其应用领域极其广泛,包括现如今非常热门的移动通信5G技术、语音及图像的处理技术,生物医学工程,雷达导航及定位系统等。这门课程以复变函数以及信号与系统这两门课程为先修课。文章以计算机科学与技术专业培养目标为中心,以数学知识为基础,同时强调其实际应用效果为准则,从教学方式及考核方式两个方面进行教学改革与实践。     

“基础力学”教学改革探讨

“基础力学”课程实用性很强,枯燥性也比较明显。针对这一特点,教师在教学实践中,应以提高教学质量为中心,转变教育思想,更新教育观念,把改进教学方法放在首位,采取传统教学和多媒体教学相结合、课堂理论与实践相结合、启发式教学与探究式教学相结合、多种考核方式相结合等方式,做好每一堂课的教学设计,激发学生的学习兴趣,加大课堂教学改革的力度,从而将教学质量提高到一个新的水平。     

高职高专基础力学教学改革的探讨

本文对高职高专力学教学改革提出了几点探讨意见.特别指出对力学教学内容体系进行优化整合,面向不同教学需求对象进行教学设计及课程教学中渗透素质教育.     

Html语言教学改革的探索与实践

为有效提高学生对html语言的实践能力和操作能力,本文对html语言的教学改革进行了探索和实践,分别对课堂教学、实验教学和考核方式三方面进行了有效的改革和实践。     

高校工科类基础力学课程考核方式的革新探讨

本文主要讨论了基础力学课程考核方式的现状,提出了在重视理论基础知识的同时,增加实践考核的内容和权重,通过更为合理的多样化的考核方式,促进基础力学课程的教学效果提升,达到培养综合型和创新型人才的要求。     

计算机应用基础课程教学改革

基于高职院校培养职业技术型人才的要求,探讨了计算机应用基础课程的教学改革。首先结合学生的专业方向以及计算机应用基础课程的特点提出了教学内容的改革方案;接着提出了以学生需求为主导的教学方式改革;最后提出考核方式的改革方案。     

《大学计算机基础》课程教学改革研究

《大学计算机基础》课程是各高校各专业开设的公共基础课,但随着信息技术已深入到小学及中学的课堂,大部分新入校学生已经初步学习了操作系统Windows、办公自动化等内容,但学习的不系统,学生差异性大,课程从内容到教学方式都需不断的改革与实践。本文主要分析了课程现状,提出了课程改革内容及方案,切实培养社会所需的应用型人才。     

从江苏省基础力学实验教学示范中心"标准"的起草谈基础力学实验教学改革

本文介绍了江苏省基础力学实验教学示范中心的起草思路及南京理工大学力学实验中心基础力学实验教学改革的具体措施，揭示了基础力学实验教学改革的方向。     

力学基础课程的教学改革

我校的理论力学为国家级精品课程,经过十几年的建设,已经形成了较为完整的课程体系和现代化教学体系。本文主要介绍我校理论力学课程的教学改革,为国内从事相关课程教学的教师提供参考。     

围绕“卓越工程师”计划的基础力学教学改革研究

在分析了基础力学教学现状的基础上,围绕"卓越工程师"计划,提出基础力学教学需要进行改革。本文阐述了围绕"卓越工程师"计划的基础力学教学改革研究的创新点,按照"卓越工程师教育培养计划"的设想,对教学内容提出了具体的改革措施:重新对教学内容进行划分;精选基本内容、扩充选讲内容;提高讲授起点,精简重叠内容;更新科研成果,拓展教学内容;使用"天空教室",开展网络教学;增加实践环节,培养创新能力;改变考核方式,避免"一卷定分"。     

理工基础类课程教学改革探索——以力学课程为例

高校基础类课程是学生进行后续专业课程学习的基础,在学生学习过程中起着举足轻重的作用。大学力学课程教学存在学生不感兴趣、教师满堂灌、学生人文素质不足等问题。教师可以根据课程特点对课程内容设置、课堂教学方式等方面进行改革,并将改革经验推广到其他基础类课程的教学上。     

基础力学第二课堂实施内容及模式探究

在目前力学课程课内学时压缩的情况下,如何在应用与创新的培养目标下保证人才的培养质量,是目前力学教育体系改革要解决的突出问题。将形式多样、知识的运用与创新融为一体的第二课堂的活动规范化并将其纳入到正常的力学教学计划中应是解决目前基础力学教学改革所面临困难的突破口。本文以是否有利于培养创新应用型人才作为实施目标,从基础力学第二课堂开展的必要性、实施内容、实施形式、考核方式等几个方面进行了探讨,并提出相应对策。     

浅谈新形势下的基础力学教学

本文着重探讨了针对教学改革大环境下，目前基础力学教学当中所面临的新形势，以及应当采取的相应教学对策。     

纳米力学实验教学方案设计与探究

为了将先进的科研方法与手段——纳米力学测试引入到相关专业本科生和研究生的实验教学内容当中,有针对性地为不同阶段、不同专业的学生设计了分层次、模块化实验教学方案,并根据在方案教学实施过程中的反馈,编写并完善了实验课程讲义。该教学实验收到了良好的课堂反馈,拓展了学生的视野与知识面,有效地锻炼了学生主动探索和积极创新与应用的能力。     

大学计算机基础课程教学改革与实践

分析了大学计算机基础课程教学的现状和存在的问题,提出了分层次教学、改革教学内容、改革教学模式、改革考核方式、建立课程网站等课程教学改革的方案和实施方法,并在实践中取得了良好的效果。