尊师重教 育才兴邦

改革开放以来,广西教育事业发展迅速,取得了令人瞩目的成就。2007年,经教育部评估认定,广西全面实现“两基”,成为全国第一个实现“两基”目标的少数民族地区。2008年,我区全面实现了农村免费义务教育,全面实现免收城市义务教育阶段学校学生学杂费。我区教育工作能有如此骄人业绩,是各级党委、政府和全区人民共同努力的结果,尤其是广大教育工作者辛勤耕耘、努力拼搏盼结果。今天,在第25个教师节到来之际,细数教育发展成就,更令人对广大教育工作者的呕心沥血、无私奉献肃然起敬。     

立德树人是教育的根本任务

最近,中共中央、国务院先后颁布了一系列教育文件,分别就学前教育、义务教育、高中教育发了三个文件,接下来可能还有几个文件要发。这些文件的先后出台就是为了落实去年(2018年)召开的全国教育大会精神。这次教育大会是进入新时代的一次重要会议,讨论了中国教育中长期的发展规划,讨论了很多教育的现实问题。今天,我将谈一谈自己的学习体会。     

立德树人是教育的根本任务

<正>党的十八大报告提出,把立德树人作为教育的根本任务。落实立德树人根本任务,需要认真贯彻党的教育方针,坚持改革创新,坚持育人为本,统筹各种教育资源,协同努力。立德树人是我国教育的优秀传统。我国教育历来重视做人的教育,特别强调人的道德主体精神的弘扬,人的精神境界的追求。《礼记·大学》曰:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善,并且提出修身、齐家、治国、平天下的主张,认为教育就在于格物致知。这就是要培养年轻一代具有正确认识自己、正确对待他人、正确对待社会的高贵品质,对社会、对国家、对民族有高度的责任感。     

立德树人是教育的根本任务

正党的十八大报告提出,把立德树人作为教育的根本任务。落实立德树人根本任务,需要认真贯彻党的教育方针,坚持改革创新,坚持育人为本,统筹各种教育资源,协同努力。立德树人是我国教育的优秀传统。我国教育历来重视做人的教育,特别强调人的道德主体精神的弘扬,人的精神境界的追求。《礼记·大学》曰:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善,并且提出修身、齐家、治国、平天下的主张,认为教育就在于格物致知。这就是要培养年轻一代具有正确认识自己、正确对待他人、正确对待社会的高贵品质,对社会、对国家、对民族有高度的责任感。     

教书育人是教育的根本任务和目的

长期以来，我们把“教书育人”作为教师的基本职责和基本要求，也把它称作教育的基本体制。在我们的学校教育中，认真教书提高学生的科学文化素质，仅仅是教育的手段和目的之一。真心育人，努力提高学生的思想品质，培养学生良好的行为习惯，使他们拥有健康的心理素质和高尚的情操，才是教育的本质、根本任务和最终目的。可从以下几个方面做起：     

立德树人是教育的根本任务

党的十八大报告指出,"教育是民族振兴和社会进步的基石",要"全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。"这意味着,高等学校不仅要传授知识、培养能力,还必须切实把社会主义核心价值体系融入教育全过程,并转化为学生的自觉追求。中华民族自古就有"三不朽"之说,即"立德"、"立功"、"立言"。"立德"之所以被摆在首要     

立德树人是教育的根本任务

中小学德育工作是学校教育教学工作的灵魂和核心。党的十八大提出：坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《宁夏中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中也指出：“要坚持德育为先,立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”,把德育工作放在“民族复兴、国运兴衰、优先发展”的重要位置。     

论本科教育是高校的根本任务

高等学校的社会职能是高教研究中涉及面广,影响深远的命题。一般都认为高校应承担教育与科研两项职能,即所谓“双职能”说,也有所谓“三职能”的说法,那就是再增加咨询,规划之类的为社会直接服务的职能。实际上,现在我国高校的职能已何止二、三,可谓“多职能”,包括要从事一些生产,经营活动,以增加“创收”,还要代社会做大量的保障师生员工基本生活福利的事宜等等,于是探索与试验高校职能的焦点,就往往并不在于如何强化教     

培养“四有”新人是新时期教育的根本任务

培养“四有”新人是新时期教育的根本任务涂乃登教育是培养人才、提高人的素质的伟大事业。我国现代化建设的成败，社会主义的前途和命运，从根本上说，取决于人才的培养和中华民族整体素质的提高。邓小平同志在规划和领导我国社会主义现代化建设的伟大实践中，特别关心和...     

论高等职业教育的根本任务

高等职业教育的根本任务在于解决当前我国劳动力结构性的短缺．以经济建设为中心培养高素质的实用型人才,以促进经济和社会发展为目标．提高劳动者的素质以及为劳动就业和再就业工程开拓渠道.提高我国劳动者的政治、文化素质．提高他们的劳动技能和知识水平,为国家的长治久安和经济建设持续稳定高速地发展奠定基础．是高等职业教育义不容辞的责任与义务.     

提高教师的教育教学能力是继续教育的根本任务之一

提高教师的教育教学能力是继续教育的根本任务之一南通教育学院李伯生，张建发国家教委负责同志多次强调指出：继续教育的根本任务之一就是要通过培训，全面提高教师的政治素质和业务素质，提高教师的教育教学能力。教师的教育教学能力的内涵是什么？它的处延怎样？如何才...     

社会主义的根本任务是发展生产力

社会主义的根本任务是什么?这是我们长期以来没有搞清楚的一个基本理论问题。邓小平根据马克思列宁主义的基本原理和中国社会主义建设的经验教训,指出:“社会主义的根本任务是发展生产力,逐步摆脱贫穷,使国家富强起来,使人民生活得到改善。”邓小平的这一论述,澄清了长期以来人们对社会主义的错误的、模糊的认识,解决了怎样进行社会主义建设的重大问题,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。     

社会主义的根本任务是发展生产力

江泽民同志在党的十五大报告中指出:“在社会主义初级阶段,尤其要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。”对此,我们可以从以下几个方面来理解: 一、发展生产力是社会主义的本质要求 邓小平 1992年初在南巡讲话中曾指出:“社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”这段科学、精辟的论述,从生产力和生产关系的     

社会主义的根本任务是发展生产力

社会主义的根本任务是发展生产力。这是一个马克思主义的观点。马克思主义的历史唯物主义从来认为,生产力是一切社会发展的最终动力。人类社会的发展,包括社会主义社会的产生、发展,以至最后过渡到“物质极大丰富,实行各尽所能、按需分配”的共产主义社会,归根到底,都离不开生产力的发展。最近,赵紫阳同志又进一步指出,任何时候都要有一个生产力标准,如果没有明确的生产力标准,社会主义就会变成     

学校的根本任务是培养人

高等理工科学校的根本任务是为社会主义的现代化建设培养人才,必须把教学工作、培养人的工作放在学校一切工作的首位。这个指导思想我校绝大多数教师和干部都是赞成的。在认识一致的基础上,我们学校重视教学的好传统正在恢复和发扬起来,教学第一线的力量开始加强。半年来,各项加强教学的措施正在按计划落实,学校初步审定了各系新的教学计划、课程目录,拟定了“清华大学本科学分计算及选课办法试行条例”,     

精神文明建设是教师的根本任务

教师被世人称 作“人类灵魂的工程师”,职责是“传道、授业、解惑也。”大家知道,社会各行各业,各界人士,都无不从“传道、授业、解惑”中获得谋生之道、处世之理。 然而,师者传道正确,授业精通,解惑无误,而学者道德高尚,诗书广进;师者授业不传道,忽视灵魂铸造和精神文明建设,