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黄晓雅 《中国校外教育(理论)》2011,(4):89-89
我们所倡导的新课程标准下的学生学习是将人性弘扬作为学习的宗旨的,绝非简单的为了成绩。在新课程标准之下,学习的目的是促进学生的可持续发展而非短视的灌输式学习,学习的方式应该丰富多样而绝非单纯的说教,其学习系统应该是开放兼容并蓄的而绝非固步自封的。然而目前的情况是,学生的学习是不自由的、不主动的、不能够很好发挥主观能够性的。本文就新课标下学习方式的转变进行分析和探讨。 相似文献
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复旦大学研究生兼职情况的调查与分析 总被引:2,自引:0,他引:2
研究生社会兼职虽还不是普遍现象,但也绝非个别,应该引起关注。社会兼职显然是多种复杂因素相互作用的产物,绝非简单的“提倡还是禁止”问题,而应从社会大环境及教育自身找原因、寻对策。本文在这方面做了初步的工作,这里发表出来,希望引起进一步的讨论 相似文献
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任永祥 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1996,(5)
日本帝国主义侵略中国东北,发动九一八事变,绝非偶然。它是日本军国主义蓄谋已久的既定方针,是积极推行其基本国策“大陆政策”的一个重要步骤 相似文献
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新年新希望。对步入2008年的广大劳动者来说,这绝非年节意义上的祝福,而是完全可以展望并得以实现的愿景。 相似文献
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教育绝非单纯的文化传递,教育之所以成为教育,正是在于它是一种人格心灵的“唤醒”,这就是教育的核心所在——教师的爱。 相似文献
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潘丽 《辽宁师专学报(社会科学版)》2003,(2):18-19
作为花间派词人的温度筠、韦庄,虽是同一时代同一流派的作家,但其词风绝非浓艳一体,而是同中有异,具有独特的艺术风格,可谓”春兰秋菊不同时”,“淡妆浓抹总相宜”。 相似文献
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在生活中,要使平平淡淡的东西有点味道,恐怕不是一件容易的事。同样,在学校,要使学生在做作业时产生幸福感,也绝非一朝一夕。因为,作业对教师和学生而言,是再普通不过了。 相似文献
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当我们探讨红卫兵运动兴起的原因时,应该注意到从小学教育开始所发生的对母爱教育的批判,注意到红卫兵的人性扭曲,绝非完成于一夜-e_N。[编按] 相似文献
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关于太平天国宗教的几点看法 总被引:1,自引:0,他引:1
王国平 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,38(2):118-121
太平天国上帝教不是卡尔特,也绝非邪教,太平天国上帝教也不是纯粹的西方基督教,而是基督教的一个异端派虽,即持上帝一位论的基督教团体,是中国特殊时代特殊情况下的特殊产物。 相似文献
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翱翔太空,漫步苍穹,飞天梦,今日圆。然而,人类的飞天之路,从美妙想象到终成现实,绝非那么一帆风顺。当人们只记得那些伟大的瞬间,又有谁关注过那些光荣背后生死交织的艰辛? 相似文献
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我们常常钦佩某些同行把地理课上活了,以致于学生对地理产生了强烈兴趣,有的甚至达到狂热的程度。这些优秀教师的杰出成绩绝非一朝一夕之功,而是他们长期刻苦的自我提高的结果。 相似文献