毁誉

好誉而恶毁,人之常情,无可非议。
　　古代豁达之人倡导把毁誉置之度外。我则另持异说,我主张把毁誉置之度内。置之度外,可能表示一个人心胸开阔,但是,我有点担心,这有可能表示一个人的糊涂或颟顸。     

毁誉

古代豁达之人倡导把毁誉置之度外。我则另持异说,我主张把毁誉置之度内。置之度外,可能表示一个人心胸开阔;但是,我有点担心,这有可能表示一个人的糊涂或颟顸。我记得在什么笔记上读到过一个故事。一个人最心爱的人,只有一只眼。于是他就觉得天下人(一只眼者除外)都多长了一只眼。这样毁誉能靠得住吗?     

教而不训,春风化雨--季羡林《毁誉》赏读

人生在世,总免不了被人说短道长,毁之者有之,誉之者有之,你都必须面对。那么,到底应该如何对待呢?季羡林先生的这篇短文给我们以深刻的启迪。一篇好文章必须能够道他人之所未道,能够道他人之所不能道,一句话,必须“固执己见”,独出机杼。季羡林先生的这篇短文就做到了这一点。开篇即与人“较劲”:“古代豁达之人倡导把毁誉置之度外。我则另持异说,我主张把毁誉置之度内。”而且不是故作惊人之语,接下来的具体分析就说明了这一点。作者毕竟是学富五车的大学者,识见端的不同凡响。先用曾经读到的一个故事很艺术地告诉他人:世界上有很多的毁誉…     

你唯一的把握

对于什么是成功，没有一个统一的说法。我不敢肯定自己是不是成功。因为一个人的成功与否更多的是你周围的人对你的评价和判断。正如古人所说：是非审之于己，毁誉听之于人。的确，毁誉就不是自己能说了算的。再我认为所谓的成功，在很大程度上取决于机遇、外界的环境等等的影响，很难在人与人之间进行一种简单的复制。甚至可以说，成功是难以把握的。成功是一种结果，而今天，我更想谈一谈这个过程，也就是成长。对于我来说，我有一个很深的体会就是：人生在世，你唯一能够有把握的也就是成长。     

期待月假

我期待着每一个月假。 怀着渴盼已久的心情踏进月假。揣着难以言表的兴奋开始月假。走出校门，顿觉天宽地大，神清气爽。扔掉书包，忽然诗意如潮，思泉涌。禁锢了一个月的思绪终于可以任意翱翔，冰封了四周的心泉终于开始流淌；把所有的重负都置之度外，把所有的烦恼都束之高阁。     

索购我的首级

有些朋友经常为我的安全担心。而我本人,也许由于中国的宿命论还残留在我心上的缘故,却把这类问题置之度外。我的死期临近时,总是要到来的。一天凌晨,当时我正在“南京”轮船上,一个人走进我的舱房。“孙,”他说,“我是一个穷人,我有妻子儿女。”“我明白了。你的意思是,有人出     

成长:你唯一的把握

对于什么是成功,没有一个统一的说法。我不敢肯定自己是不是成功。因为一个人的成功与否更多的是你周围的人对你的评价和判断。正如古人所说:是非审之于己,毁誉听之于人。的确,毁誉就不是自己能说了算的。再者我认为所谓的成功,在很大程度上取决于机遇、外界环境等等的影响,很难在人与人之间进行一种简单的复制。甚至可以说,成功是难以把握的。成功是一种结果,而今天,我更想谈一谈这个过程,也就是成长。对于我来说,我有一个很深的体会就是:人生在世,你唯一能够把握的也就是成长。什么是个人的成长?我觉得我做了母亲以后,对成长有了一个更新…     

我的周末

终于,盼望已久的周末到了,我高兴得眉开眼笑。因为,我可以把一切烦恼、作业置之度外。学校要求我们穿洁净的衣服。因此,我们必须把床单、被子、衣服统统整理一番。然后,就尽情地放松。     

我的周末

终于,盼望已久的周末到了,我高兴得眉开眼笑.因为,我可以把一切烦恼、作业置之度外. 学校要求我们穿洁净的衣服.因此,我们必须把床单、被子、衣服统统整理一番.然后,就尽情地放松.     

不舍从生 兼济天下——梁漱溟先生乡村建设暨生平侧记（二）

梁漱强不仅是一个沉于书斋的学者、思想家，更是一个难得的实践者，毕生都在为自己的理论和主张而实践。他是一个特别注重实践的知识领袖。他曾讲：“我原是一个不学的人，更且从来不存成为学者之一念”，研究问题的目的“归结在行动”。他一生的许多“行动”是在山东进行的。在这里，他进行救育改革，进行乡村建设实验，还做了一些政治斡旋，这些活动，关涉他一生的功过、毁誉。     

《我的战友邱少云》读后感

读了《我的战友邱少云》,我被深深地感动了。我敬佩邱少云同志为了整个班,为了整个潜伏部队,了这次战斗的胜利,把自己的生死置之度外的高尚品格。邱少云忍受着烈火烧身的巨大痛苦而纹丝不动的坚韧意志,更令我敬     

快乐地活着

一位年轻人总因一时一事的得失困扰，遇到烦恼和哀愁总不能把自己的思想、情感置之度外，似乎非折腾到精疲力尽不可。一次，苦闷烦恼的他来到一座寺庙，把自己的苦恼告诉了大师。大师笑着告诉年轻人，终南山麓出产一种快乐藤，凡是得到这种快乐藤的人一定会喜形于色，笑逐颜开，快乐乐似神仙，不知烦恼为何物。年轻人一听，     

阅读:《给予的故事》

阅读出招:阅读短文,想想为什么说这个人面临的选择是艰难的。并说说你对“只有把生死置之度外,才能尝到甘美的泉水”这句话的理解。阅读接招:     

名人与椅

柏拉图年轻时．朋友送他一把精致的椅子作为礼物，表示对他的敬仰。有一天，一群人到柏拉图的家里做客。看到了那把漂亮的椅子并问明来处之后，其中一个人突然跳上了那把椅子，疯狂地乱踩乱跳。并一边嚷着：“这把椅子代表着柏拉图心中的骄傲与虚荣，我要把他的虚荣给踩烂!”只见柏拉图不慌不忙地回房里拿出一块抹布，     

论《水浒传》的宗教观

《水浒传》无意于对宗教有所毁誉贬褒，作者只是借助僧道来写人、写故事；《水浒传》体现了我们民族宗教的儒、释、道相融的特点；中国的庙宇供奉的是人而不是神，《水浒传》把普通的渔民、仆役、工匠等说成是天上的星宿，这种宗教观有重要的进步意义。     

弗洛伊德及其精神分析学说

西格蒙德·弗洛伊德是奥地利著名的精神病医生和精神分析心理学的创始人.在西方,弗洛伊德的名字可谓家喻户晓,其情形就如同孔子在中国那样被人们所熟知.弗洛伊德学说的影响远远超越了他所直接从事的精种病治疗及心理学领域,影响到现代西方人文科学、语言文学、宗教、艺术、哲学、伦理学等,并渗透到社会生活各个领域,成为西方文化的一个组成部分.弗洛伊德及其学说历来有很大争议,对其毁誉有天壤之别.恭维他的人把他比作哥白尼,认为他的学说具有“太阳中心说”这样的革命意义,而贬低他的人则把他视为江湖骗子,认为他的理论纯粹是无稽之谈.不过,人们对弗洛伊德及其学说的毁誉,更多的是出于情感而不是理智的原因.     

我教学生谈恋爱

那是１９８９年的事，我执教初三语文。两个学生都是班干部，一个叫张翔，女，文娱委员；一个叫李俊，男，体育委员。他们分别通过日记向我表示他们已经正式恋爱的信息，并讲述了别人对他们的误解，父母对他们的指责，同学们对他们的怪异和他们心内的苦闷。（双方的学习成绩都急速下滑，他们没有说）其实他们两个早恋的事，我早已经从他们的生活、神情以及成绩下滑等众多细节上判断出来。只是我认为还未到认真指导他们的时候，他们现在既然双方分别写日记向我表示心迹，看来再不出手，局面将失去控制。一天晚自习，我把二人叫到我家里。（这…     

英美常用口语例析(四十)

take far此动词词组解释为“把…看作”或“把…误认为,把…误以为”。动词take 后面跟一个表示人或物的名词或代名词。例如:I took what she saidfor the truth.我以为她所说的是实情。What do you take me for?你把我看成什么人了?又如:From his manners of speaking,I took him     

钱是青春所无法驾驭的

有人说我把我的收藏都捐了，是因为我高尚，其实是我走投无路。因为我知道把钱留给子女只会留给他们祸害。一个人年轻的时候，是驾驭不了大笔钱的。人生获得生存能力有两个途径，一个是通过传授获得的知识，另一个是靠自己积累的知识，就是经验，而把经验传授给别人还是知识，人只能靠自己的经验生存，没有人能靠知识生存。     

我的民工哥哥

王小石是我的哥哥，一个做民工的哥哥。 说透了，王小石不是我的亲哥哥，而是小时候同村的一个同辈人。我不是一个喜欢怀旧的人，所以，也很不情愿把王小石当成自己的哥哥，只是，王小石把我当成了弟弟，而且，他把我当成弟弟是非常认真和虔诚的。[第一段]