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1.
坚持以人为本的理念与当前大学生思想政治教育工作具有密切的联系,本文结合当前大学生思想政治教育工作中存在的严峻的问题,分析说明坚持以人为本在教育中的重要性,并提出了把以人为本理念与大学生思想政治教育工作相结合的方法. 相似文献
2.
李晓梅 《湖南科技学院学报》2006,27(6):251-252
在新的形式下,如何进一步加强和改进大学生的思想政治教育工作,是我们面临的必须认真解决的重大问题,在加强和改进大学生思想政治教育中。应当以人为本构建育人新格局。 相似文献
3.
在以人为本的视野中反思思想政治教育的教育理念、教育内容和教育方式方法的改进与发展,需要树立以促进人的全面发展为核心的思想政治教育的教育理念.建立以满足人的全面发展需要为出发点的思想政治教育内容系统.倡导将服务意识贯穿始终的思想政治教育方法.在建设社会主义和谐社会的今天,坚持不断开展系统化的"以人为本"的思想政治教育对当代大学生显得尤为重要. 相似文献
4.
以人为本的思想政治教育符合马克思主义的人本性要求,是时代发展的需要.促进大学生全面发展,坚持以人为本的大学生思想政治教育就要:尊重学生,突出学生主体地位;关爱学生,培养学生个性发展;服务学生,解决学生实际困难;发展学生,满足学生成才需要. 相似文献
5.
苏成筑 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(3):84-86
中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,为新时期加强和改进大学生思想政治教育指明了方向。新形势下创新高校大学生思想政治教育,关键在于坚持以人为本。只有在弄清思想政治教育"以人为本"的科学内涵的基础上,才能在"以人为本"的理念下努力实现高校大学生思想政治教育观念、内容、方法的创新。 相似文献
6.
以人为本与大学生思想政治教育创新 总被引:2,自引:0,他引:2
以人为本作为现代思想政治教育最根本的价值原则和核心理念,具有丰富的科学内涵。以人为本理念从价值目标、工作方式、动力机制、育人环境、评估体系等方面对大学生思想政治教育提出了新要求。贯彻以人为本理念,推进大学生思想政治教育创新,必须继续解放思想,确立以人为本的大学生思想政治教育价值目标;转变工作方式,建立大学生思想政治教育因材施教工作体系;创新动力机制,建立健全大学生思想政治教育的保障制度和激励机制;形成教育合力,优化大学生思想政治教育的育人环境;围绕培养目标,更新大学生思想政治教育的评估体系。 相似文献
7.
当代大学生的成长正处于我国社会大变革、大发展的特殊时期,社会变革因素增加了思想政治教育工作的不确定性,使我们的思想政治教育工作面临着许多新的挑战。作为思想政治教育工作者,只有紧密地结合时代特征和我国和谐社会的构建,以人为本,不断地探寻思想政治教育的新方法、新手段,才能使思想政治教育工作取得新成效。 相似文献
8.
试论以人为本加强大学生思想政治教育 总被引:1,自引:0,他引:1
以人为本是科学发展观的核心,是社会发展的必然结果。大学生作为祖国未来的接班人,在对他们进行思想政治教育过程中必须坚持以人为本。从以人为本的内涵,以人为本加强大学生思想政治教育的必要性,以人为本加强大学生思想政治教育的途径三个方面阐述了以人为本加强大学生思想政治教育的问题。 相似文献
9.
大学生思想政治教育应坚持以人为本 总被引:2,自引:0,他引:2
“以人为本”是大学生思想政治教育的基础和落脚点,本文结合当前大学生思想政治教育存在的问题,探索建立“以人为本”思想政治教育工作教育观,研究建立关心学生、尊重学生、服务学生的服务机制。 相似文献
10.
大学生思想政治教育是以社会主义高校的培养目标为依据,以毕业生就业市场对人才素质的基本要求为导向而确立的。基于此,大学生思想政治教育应以人为本、贴近实际、贴近生活、贴近学生,只有这样才更有利于大学生综合素质的培养和提高,才能培养出社会所需要的实用型人才。 相似文献
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12.
以人为本与当代大学生的思想政治教育 总被引:3,自引:0,他引:3
“以人为本”是我们党的十六大提出的科学发展观中的重要思想,是我们党的宗旨在新的历史条件下的体现。改革开放以来,因受市场经济的影响,当代大学生的人生价值观发生了明显变化,其思想呈现出新的特点。加强和改进大学生思想政治教育,坚持以人为本是时代的要求。 相似文献
13.
加强和改进大学生的思想政治教育工作,提高大学生的思想政治素质,是新时期的一项重大而紧迫的任务"。以人为本"的大学生思想教育是思想政治教育的要求,是新时期新阶段国内外形势发展的需要。"以人为本"的大学生思想政治教育,要以是否有利于学生的全面成长作为思想政治工作的出发点和落脚点。提高教育工作者素质,开展大学生素质拓展活动,构建和谐的师生关系,丰富和创新思想政治教育的内涵与方法是关键。 相似文献
14.
崔长友 《中国科教创新导刊》2009,(7):244-244
加强和改进大学生思想政治教育工作的关键在于与时俱进、不断创新。要深入理解不断变化了的新形势,适应新时期大学生的特点,提出一系列解决问题的新思路、新方法,做到以人为本。 相似文献
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16.
王文彦 《呼伦贝尔学院学报》2008,16(4):95-96
在大学生思想政治教育工作中坚持以人为本,即指以人为本的思想政治教育理念和模式。它强调大学生是思想政治教育工作的根本,思想政治教育工作应建立在对大学生的深刻理解和研究之上,在思想政治教育过程中贯彻以大学生为本的理念和人性关怀,把大学生作为思想政治教育工作的出发点和归宿点,旨在满足大学生的各种需要,促进大学生的全面发展。 相似文献
17.
大学生思想政治教育的目的就是要造就具有自主道德意识、道德情感的德育主体,以人为本就是要尊重学生主体,尊重大学生精神生命的规律,发掘大学生个性潜质,用真爱和真情引导大学生成就高尚的价值观念。 相似文献
18.
"以人为本"是科学发展观的前提和重要内容,是加强和改进大学生思想政治教育的指导思想.文章着重从以人为本的内涵和要求入手,分析了当前大学生思想政治教育中人本缺失所造成的问题,提出了加强和改进大学生思想政治教育的新途径. 相似文献
19.
以人为本,就是以人为主体,以人为核心。用以人为本理念指导大学生思想政治教育工作,就是坚持以大学生为主体,突出大学生的主体地位,充分发挥大学生的主观能动性;尊重大学生的个性特点,满足他们的心理需求;建立科学的教学机制,强化对大学生的人文关怀;加强校园环境建设,塑造和谐健康的校园文化。 相似文献
20.
常素梅 《太原教育学院学报》2006,(4)
大学生是我们国家和民族的明天与希望,加强和改进大学生思想政治教育具有重大而深远的战略意义。在大学生思想政治教育中需要坚持“以人为本”的教育理念,正确把握大学生的心理特点和行为特征,促进其知、情、信、意、行等心理因素在思想政治教育过程中作用的发挥和积极转化,积极培育与发展大学生的主体性,从而提高思想政治教育的针对性、实效性、吸引力和感染力。 相似文献