基于遗传算法的函数优化问题研究

介绍了利用遗传算法解决函数优化问题的一般思路。引入一个称为精华模型的变量,以协调群体的多样性和选择性压力;引入并使用了均匀交叉算子、均匀变异算子,能改进遗传搜索的局部搜索能力,并显著提高遗传算法求得全局解的能力。     

遗传算法中带控制参数选择算子及其个体空间搜索能力的分析

提出了带控制参数选择算子的设计思想及其数学理论依据，对带控制参数选择算子的性能作了分析，并与比例选择算子在解空间中的搜索能力进行了比较，通过比较结果证明了带控制参数选择算子将会大大提高整个遗传算法对全局最优解的搜索能力。     

遗传算法中带控制参数选择算子及其个体空间搜索能力的分析

提出了带控制参数选择算子的设计思想及其数学理论依据,对带控制参数选择算子的性能作了分析,并与比例选择算子在解空间中的搜索能力进行了比较,通过比较结果证明了带控制参数选择算子将会大大提高整个遗传算法对全局最优解的搜索能力.     

基于二进制改进遗传算法的0_1背包问题求解方法

一般遗传算法求解0_1背包问题时,存在着搜索速度和求解质量之间的矛盾.针对此问题,文中在逆序算子、对偶算子和矩阵遗传算子的研究基础之上,将其进行组合应用,构造了一种基于二进制编码的改进遗传算法,用于求解0_1背包问题,保证了算法的全局收敛性.仿真实验结果表明,该求解方法具有良好搜索效率和求解质量.     

改进型遗传算法求解TSP问题

旅行商问题(TSP)是一个典型的NP难题,优化TSP求解问题有着重要的意义。遗传算法(GA)是解决这类问题的有效方法之一。标准遗传算法有一定的局限性,该文对遗传算法选择算子改进而引入了精英保留策略,保证选择的质量;在变异操作中采用自适应算法选择变异算子,提高变异质量和算法的搜索效果;在个体进化后再引入单向进化逆转操作,使子代继承亲代优质基因机会提高,提高算法搜索最优解的能力。经过国际公认的TSPLIB的实验数据的验证,优化后的遗传算法搜索最优解能力提高。     

改进的交叉算子在遗传算法中的研究及应用

交叉算子是遗传算子中一个重要的算予,是对双亲个体进行交叉重组得到不同的两个新个体的过程,对遗传算法搜索结果有重要的影响。从交叉概率和交叉策略两个方面可以改进交叉算子,将其应用到函数优化中能获得比典型的遗传算法更优的解,且性能更优。     

基于遗传算法解决01背包问题研究

遗传算法属于进化算法(EvolutionaryAlgorithms)的一种,它通过模仿自然界的选择与遗传机理来寻找最优解。遗传算法具有与问题领域无关且快速随机的搜索能力,搜索从群体出发,具有潜在的并行性,可以进行多个个体的同时比较,搜索使用评价函数启发,过程简单,使用概率机制进行迭代,具有随机性,具有可扩展性,容易与其它算法结合。基本01背包问题,提出遗传问题解决的关键技术,设计评价函数和遗传算子,并通过散播变异、移位变异、插入变异改进01背包问题中的遗传算法,很好地解决了遗传问题。     

基于DNA计算的遗传算法解决最小生成树问题

给出了最小生成树问题（MST）的一个基于混合DNA计算的遗传算法模型。在该模型中,为了对最小生成树的解进行编码和解码,通过引入DNA计算,提出了一种最小生成树问题的改进遗传算法编码方案,该方案吸收了DNA计算和遗传算法的优点,具有固定的长度。为了搜索需要的最佳编码,引入遗传算法搜索技术,并给出了自适应的交叉算子和变异算子。最后,根据最小生成树问题的特点,通过实例仿真验证了所提出的基于DNA计算的遗传算法的有效性     

基于多生境遗传算法的无人机航迹规划

基本遗传算法易早熟和局部搜索能力欠佳,为此,将多生境遗传算法应用于无人机灾情巡查路径优化。基本思想是：在适应值共享基础上,在选择算子中引入排挤机制,在交叉算子中采用间隔交叉,并使用最相似个体中适应度最差的个体替换技术。数值实验表明,多生境遗传算法可以大大提高种群的多样性,在很大程度上避免早熟,获得比基本遗传算法更优的巡查路径。     

基于改进遗传算法的移动机器人路径规划

经典遗传算法的缺陷在于搜索耗时较长,容易出现局部最优解。为解决该问题,引进适应度函数,并在设计遗传算子时,重新定义适应度函数。为尽量规避出现局部最优解,在不改变种群参数的条件下,通过新算法得到最短路径为31,搜索耗时均值为20.667m/s;与之对比,经典遗传算法两项数据分别是37和24.667m/s。因此,新算法可在更短时间内给出更佳解。     

我国高校学生事务管理者成长发展研究——基于对北京市院校的一项实证调查

学生事务管理人员作为管理工作的执行者和操作者,在高校学生事务管理中扮演着举足轻重的角色,发挥着不可替代的作用。通过文献分析与实证研究,可以把握目前我国高等院校学生事务管理者成长发展的现状,即＂专业化的队伍建设＂以及＂全面平衡的个体发展＂均未受到应有的重视。而实现管理队伍的职业化、专业化与专家化,以及管理者的全面、协调、均衡发展,是我国高校学生事务管理者成长发展的未来趋势。     

基于深度学习的学生教学评价情感分析

随着教育信息化建设的深入推进,教学系统中积累了海量的学生教学评价数据,这些数据蕴含了丰富的信息,亟待挖掘利用。为了挖掘学生教学评价中的情感倾向,为提高教学质量提供科学依据,文章提出了一种基于双通道深度记忆网络的深度学习模型,用于学生教学评价的方面级情感分析。在该模型中,设计了双通道策略以充分提取评语中隐含的局部特征和上下文依赖信息,并使用循环注意力机制提取与特定教学方面相关的情感信息以实现细粒度的方面级情感分析。通过在真实的教学评价数据集上进行实验,结果表明,所提出的方法能有效挖掘学生评价中关于不同教学方面的情感倾向,为教师和教学管理者了解并改进教学提供依据。     

网络平台下师范生教育实习的流程再造

将网络平台引入高师院校教育实习的目的是提高实习的质量和效率,须对现有实习流程加以改造以发挥这种作用。根据业务流程再造的思想,以三阶段实习为例系统化改造现有教育实习流程。采用新流程可以提高资源的利用率,加强实习中各方的沟通联系,支持对实习生进行形成性评价和多元评价,使教育实习满足实习生的个性化学习的需求。     

网络教学支持服务系统的体系结构与设计

网络教学支持服务系统是以课程为平台,以师生互动为方式,以教学资源共享为目的而构成的网络服务系统。它具有开放性好、交互性强、通用性高、扩展方便且界面友好、安全性高等特点。它由教师支持服务子系统、学生支持服务子系统、教学管理支持服务子系统等三大子系统组成。它可以为教师、学生和教学管理人员提供统一的、个性化的网络教学支持服务。     

Reflections on “recognition and development of academic talent in educationally disadvantaged students”

The challenge for school administrators is to direct system-wide initiatives that redefine leadership in ways that support the use of proven practices and link administrative interventions to increased educational achievement for each student who has a disability and for all the students who are in their charge. Leadership that embraces evidence-based practices promises new opportunities for collecting and using data related to student achievement, and determining which leadership practices contribute toward positive student outcomes. Responsive administrative interventions that support teaching and learning, system-wide progress monitoring, and collaborative problem-solving, are suggested as methods for promoting effective school outcomes for all students. This discussion proposes that administrators who organize teams to implement responsive leadership interventions, strategies for system-wide progress monitoring, and problem-solving, create cultures for data-based decisions that link leadership initiatives to instruction and learning outcomes for students who have disabilities.     

试论高校行政办公机构工作人员的知识结构与能力模型

高校行政人员对整个高校的管理工作起着举足轻重的作用,随着我国高等教育的深入改革和迅猛发展,对高校行政人员的能力提出了越来越高的要求。本文阐述了高校行政工作人员的知识结构和能力模型,同时提出高校行政人员应具备语言文字、信息处理、协调沟通和辅助管理等方面的具体能力要求。     

网络教学支持服务系统能体系结构与设计

网络教学支持服务系统是以课程为平台，以师生互动为方式，以教学资源共享为目的而构成的网络服务系统．它具有开放性好、交互性强、通用性高、扩展方便且界面友好、安全性高等特点。它由教师支持服务子系统、学生支持服务子系统、教学管理支持服务子系统等三大子系统组成．它可以为教师、学生和教学管理人员提供统一的、个性化的网络教学支持服务．     

“过程流体机械”网络课程建设的思路与实践

作为过程装备与控制工程专业的主干课程,开展"过程流体机械"的现代化教学方法的研究对提高专业教学质量具有重要意义。文章提出了该课程网络课程建设的思路并进行了实践尝试。实践表明,网络课程建设提高了学生的主观能动性和治学能力,取得了比较好的教学效果。     

内涵建设背景下高校学生教育管理创新的路径选择

高等教育发展全面进入内涵建设时期,学生工作应主动适应形势发展,把握教育规律,促进管理理念的创新;把握时代特征,促进教育载体的创新;把握政策导向,促进管理机制的创新;把握青年特点,促进管理方式的创新,不断完善管理机制、健全工作方式,构建教育、管理、服务三位一体的大学生思想政治工作新模式。     

学生多元网络互动与教育教学

网络技术的迅速发展,尤其是无线网络技术的发展,使网络无处不在,这就为学生网络多元互动提供了物质基础.师生互动、生生互动、学生与网络自我的互动以及学生与网络教材的互动构成了学生多元互动的主体,在教学中,教师应有针对性地加以利用,发挥好网络的积极作用,并努力将减少网络的消极作用.